<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032</id><updated>2012-01-31T23:33:46.559-08:00</updated><category term='Portugiesisch Sprache'/><title type='text'>Sprache &amp; Kontext / Língua &amp; Contexto</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>267</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-3648165224294218377</id><published>2011-11-08T05:10:00.000-08:00</published><updated>2011-11-08T05:10:37.210-08:00</updated><title type='text'>Brasilien wird zum heimlichen IT-Riesen</title><content type='html'>&lt;h2&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="mmAuthor"&gt;Aus Rio de Janeiro berichtet Stefan Biskamp&lt;/div&gt;&lt;div id="mmArticleTopAsset"&gt;     &lt;div class="mmArticleImageBox mmAssetAligncenter" style="width: 522px;"&gt;              &lt;a href="http://www.manager-magazin.de/unternehmen/it/bild-795446-268918.html"&gt;            &lt;img align="middle" alt="Rio de Janeiro: Der größtenteils noch unerschlossene IT-Markt Brasiliens wächst mit atemberaubenen Tempo" border="0" height="250" hspace="0" src="http://www.manager-magazin.de/images/image-268918-panoV9free-fojw.jpg" title="Rio de Janeiro: Der größtenteils noch unerschlossene IT-Markt Brasiliens wächst mit atemberaubenen Tempo" width="520" /&gt;           &lt;/a&gt;          &lt;div style="background: #f6f6f6; padding-bottom: 7px; width: 522px;"&gt;        &lt;div class="mmPicZoom" style="top: 216px;"&gt;&lt;a href="http://www.manager-magazin.de/unternehmen/it/bild-795446-268918.html"&gt;&lt;img alt="" border="0" class="mmIEsixPng" src="http://www.manager-magazin.de/static/te/icons/ic_lupe.png" title="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="right" class="mmCredit"&gt;DPA&lt;/div&gt;Rio de Janeiro: Der größtenteils noch unerschlossene IT-Markt Brasiliens wächst mit atemberaubenen Tempo&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="mmIntroTeaser"&gt;&lt;strong&gt;Brasilien ist längst nicht mehr nur  Rohstofflieferant, sondern plötzlich Hightech-Produzent der Zukunft.  Denn das Land zieht nach Autoindustrie und Schiffbau eine IT-Branche  hoch. Mit einem eigenen Tablet-PC macht ein brasilianischer Hersteller  nun gar Jagd auf Apple.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="mmIntroTeaser"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Rio de Janeiro - Ein Tablet-PC aus Brasilien? So wie Apples iPad,  aber ganz auf die "brasilianischen Bedürfnisse" zugeschnitten und von  brasilianischen Ingenieuren entwickelt? Das ist eine Steilvorlage für  Danilo Gentili, einen der angesagtesten Kabarettisten des Landes. In  seiner Late-Night-Show hält er mit ernster Miene etwas Flaches hoch, das  von hinten aussieht wie ein iPad. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="mmMInline"&gt;  &lt;div align="center" class="mmCommercial mmM300" id="qcMiddle2Container"&gt;&lt;div class="mmCommercialInner"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;"Dieses Wunderwerk brasilianischer Ingenieurskunst hat alle Funktionen,  die ihr braucht …" - er wendet das Tablet: es ist bloß ein  Tischtaschenrechner - "…alle vier Funktionen! Und das Beste: Dank  neuester Technologie kann man von Ziffern auf Buchstaben umschalten,  indem man das Gerät einfach auf den Kopf stellt." Er dreht den  Taschenrechner um 180 Grad und die Ziffern "50738" auf der LED-Anzeige  lesen sich auf den Kopf gestellt wie "BELOS" - auf Portugiesisch "die  Schönen".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;So schöne Witze können Menschen über ihr Land machen, wenn sie  einigermaßen locker auf sich selbst blicken können - weil es aufwärts  geht, die Arbeitslosigkeit rasant sinkt und die großen Krisen auf der  anderen Erdhalbkugel einschlagen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Und da Humor eine soziale Funktion ist, zeugt der brasilianische von  einer gewaltigen sozialen Stärke, die sich in der neuen Internet- und  Computer-Ära in besonderen Einheiten messen lässt: in Tweets und  Facebook-Mitgliedern. Nach den  &lt;span&gt;&lt;a href="http://www.manager-magazin.de/thema/usa/" target="_self" title="USA"&gt;USA&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; und  &lt;span&gt;&lt;a href="http://www.manager-magazin.de/thema/grossbritannien/" target="_self" title="Großbritannien"&gt;Großbritannien&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; ist Brasilien der aktivste Twitter-Markt der Welt, rund 7 Prozent aller Mininachrichten kommen von dort.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-3648165224294218377?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/3648165224294218377/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=3648165224294218377&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3648165224294218377'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3648165224294218377'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/11/brasilien-wird-zum-heimlichen-it-riesen.html' title='Brasilien wird zum heimlichen IT-Riesen'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1896242025980319918</id><published>2011-11-08T01:55:00.000-08:00</published><updated>2011-11-08T01:55:06.808-08:00</updated><title type='text'>Bildausstellung</title><content type='html'>&lt;h3 class="smller"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="para"&gt; Vernissage&lt;br /&gt;Unter dem Motto "Bild (feat) Musik” fand am Freitag den  18.11.2011 die Vernissage der Künstler Eva Fideles, Flávio do  Nascimento, Jean Viese, Debora Ramos und Ingor Löptien in der Idiom  Sprachschule (Rödingsmarkt 43, 22459 Hamburg) statt. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die  Vernissage der Ausstellung findet am 18.11 um 20 Uhr in Anwesenheit der  Künstler statt. Alle ausgestellten Arbeiten können käuflich erworben  werden.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1896242025980319918?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1896242025980319918/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1896242025980319918&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1896242025980319918'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1896242025980319918'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/11/bildausstellung.html' title='Bildausstellung'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-275995012212782930</id><published>2011-10-13T14:32:00.001-07:00</published><updated>2011-10-27T03:19:09.309-07:00</updated><title type='text'>Bildausstellung Musik</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-xF_h_l8SjpQ/TpdY73vIjBI/AAAAAAAAAQ0/qZycAyHvnTg/s1600/jpeg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-xF_h_l8SjpQ/TpdY73vIjBI/AAAAAAAAAQ0/qZycAyHvnTg/s320/jpeg.jpg" width="226" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-275995012212782930?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/275995012212782930/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=275995012212782930&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/275995012212782930'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/275995012212782930'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/10/bildaustellung-musik.html' title='Bildausstellung Musik'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-xF_h_l8SjpQ/TpdY73vIjBI/AAAAAAAAAQ0/qZycAyHvnTg/s72-c/jpeg.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-3660812161966586077</id><published>2011-10-09T02:25:00.000-07:00</published><updated>2011-10-09T02:25:43.625-07:00</updated><title type='text'>"Mehrsprachigkeit hat positive Effekte"</title><content type='html'>&lt;h1 class="fl"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/h1&gt;&lt;img alt="" border="0" height="179" src="http://www.suedkurier.de/storage/scl/news/einzelbilder/6186752_m0t1w238h179q75v63456_portrait_gross.jpg" style="cursor: pointer;" width="131" /&gt;  &lt;span id="textzoom"&gt;&lt;div style="display: block; float: none; font-size: 12px; margin-bottom: 10px; padding-bottom: 10px;"&gt;&lt;div class="textpic"&gt;    &lt;div class="text" style="clear: both;"&gt;    Janet Grijzenhout ist Professorin für anglistische Sprachwissenschaft und Leiterin des Babysprachlabors an der Universität Konstanz.    &lt;div class="author"&gt;      hfr    &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Funktioniert mehrsprachige Erziehung bei jedem Kind? &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Ob mehrsprachige Erziehung funktioniert, hängt eigentlich nicht so sehr vom Kind ab, sondern von seiner Umgebung. Jedes gesunde Menschenkind ist in der Lage, eine oder mehrere Sprache zu erwerben. Bei Menschen funktioniert das Sprechen-Lernen wie das Laufen-Lernen: Bei der Geburt können Babys keine Sprache und sie können nicht laufen. Zuerst muss das Baby seinen Körper stärken und seine Lungen üben, damit es überhaupt auf den Beinen stehen, seine Stimme besser benutzen kann und seinen Mund und seine Zunge so bewegen kann, dass es einen „p“-Laut oder ein „m“-Laut produzieren kann. Was ein Kind sonst noch braucht, um eine oder mehrere Sprachen zu erwerben, ist eine bestimmte kritische Menge von „Sprache-Input“ und die Notwendigkeit, selbst die Sprache anzuwenden. Mit anderen Worten: Für eine gesunde Spracherwerbsumgebung ist es wichtig, dass das Kind genügend „Angebot“ in der&amp;nbsp; beziehungsweise den jeweiligen Sprachen bekommt und das gelingt nur, wenn man mit seinem Kind kommuniziert.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Gibt es bei Geschwister-Paaren Unterschiede?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;In vielen Familien funktioniert die zweisprachige Erziehung beim ersten Kind am Anfang ganz gut. Beim zweiten und dritten Kind sollte man sich klar machen, dass das Kind Sprache-Input von seiner gesamten Umgebung bekommt, also auch von seinen Geschwistern. Kinder entwickeln auch unter sich eine bevorzugte Sprache. Damit wird das zweite Kind also wesentlich häufiger mit einer der zwei Sprachen konfrontiert. Das führt oft dazu, dass das zweite Kind den&amp;nbsp; Eindruck bekommt, dass die eine Sprache wichtiger oder gebräuchlicher ist als die andere. Die Motivation, die andere Sprache anzuwenden und zu pflegen, nimmt unter diesen Bedingungen beim zweiten Kind ab. Bei vielen Geschwister-Paaren beobachten wir deshalb, dass das zweite Kind nicht im gleichen Maße zweisprachig aufwächst wie das erste.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Wie viele Sprachen können Kinder lernen?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Zweisprachigkeit ist sicherlich am weitesten verbreitet. Drei-, vier- oder fünfsprachig aufzuwachsen, stellt für die meisten Kinder kein Problem dar, zum Beispiel wenn man in Norwegen aufwächst wo die Mutter Italienisch spricht, der Vater Deutsch, das Kindermädchen Französisch und im Kindergarten Englisch gesprochen wird. Die Sprachenvielfalt ist für das Kind unproblematisch, so lange die Situationen, in denen die jeweiligen Sprachen benutzt werden, konsequent getrennt bleiben. Es ist aber nicht so, dass ein Kind die Sprachen automatisch lebenslang beibehält. Trennen die Eltern sich und sehen die Kinder einen Elternteil weniger oft, dann wird es für das Kind immer schwieriger, in der Sprache&amp;nbsp; dieses Elternteils zu kommunizieren. Auch wenn die im Beispiel genannte Familie von Norwegen in die Schweiz umzieht, wird Norwegisch wahrscheinlich sehr bald verloren gehen. Nach einem halben Jahr wird es für das Kind schwierig sein, am Telefon Norwegisch zu reden und nach zwei Jahren ist das Norwegisch ganz verloren gegangen. Beim fehlenden „Input“ oder wenn das Kind das Gefühl hat, dass die Sprache nicht notwendig ist, um sich mit den Menschen in seiner täglichen Umgebung auszutauschen, leidet die Sprache sofort darunter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Sind bestimmte Sprachen oder Sprachkombinationen einfacher für Kinder zu lernen als andere?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;In Prinzip ist es für ein chinesisches Kind genau so einfach, Chinesisch zu lernen wie für ein deutsches Kind Deutsch. Es gibt also aus Sicht des Babys keine einfache oder schwierige Sprache: Jedes Kind erwirbt in etwa den gleichen&amp;nbsp; Schritten und dem gleichen Tempo seine Muttersprache. Bei mehrsprachigen Kindern gibt es schon Einflüsse von der einen auf die andere Sprache. Professorin Conxita Lleó und ihre Mitarbeiter an der Universität Hamburg haben zum Beispiel herausgefunden, dass Kinder, die gleichzeitig Deutsch und Spanisch erwerben, im Vergleich zu Kindern, die nur Spanisch lernen, einen Vorteil bei Spanisch hatten. Das Deutsche hat relativ viele geschlossene Silben (wie in „Bett“, „Kind“, Löffel“) und die mehrsprachigen Kinder hatten im Spanischen einen Vorteil dadurch: Im Spanischen haben diese Kinder Wörter mit geschlossenen Silben schneller erworben als gleichaltrige monolinguale Kinder. Es kann aber auch sein, dass es in ganz wenigen Fällen zu einer Verzögerung im Erwerb einer der beiden Sprachen kommt, weil die andere bestimmte Eigenschaften hat, die es für das Kind schwieriger machen, diese Eigenschaft in der anderen Sprache zu unterdrücken.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Stimmt es, dass mehrsprachig aufwachsende Kinder erst später zu sprechen anfangen?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Nein, dafür gibt es keine wissenschaftliche Evidenz. Manche Kinder fangen früher an zu krabbeln oder zu laufen als andere Kinder und so ist es auch mit Sprache: Es gibt Kinder, die sich einfach schneller trauen Wörter zu äußern als andere Kinder. Mehrsprachig aufwachsende Kinder haben hier keinen Vor- oder Nachteil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Kann es auch passieren, dass ein mehrsprachig aufgewachsenes Kind keine der Sprachen perfekt beherrscht? &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Jedes Kind hat das Bedürfnis zu kommunizieren und erwirbt ohne sichtbaren Aufwand automatisch eine Sprache. Ob mehrere Sprachen „perfekt“ erworben werden, hängt wieder vom Angebot und der Notwendigkeit ab, die Sprachen zu benutzen. Wenn das Angebot nicht ausreicht, wird das Kind diese Sprache nie perfekt beherrschen. Mehrsprachig aufwachsende Kinder müssen über längere Zeit genügend Input aus allen Sprachen ihrer Umgebung bekommen und das Gefühl haben, dass es notwendig ist, sich in den Sprachen auszudrücken, um diese Sprachen letztendlich perfekt zu beherrschen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Trennt das Gehirn die verschiedenen Sprachen? &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Das ist nicht ganz klar und darüber streiten sich die Experten noch. Im letzten Jahrhundert ging man davon aus, dass es nur einen Spracherwerbsmechanismus gibt und auch nur eine Sprache im Gehirn. Heutzutage ist der Forschungsstand, dass das Gehirn die verschiedenen Sprachen vom Anfang an trennt. Trotzdem gibt es natürlich schon Interferenzen, zum Beispiel wenn das Kind ein bestimmtes Wort nur in einer Sprache kennt. Das Wechseln von einer Sprache in die andere nennen wir „Code Switching”. Dieses Phänomen tritt aber auch bei Erwachsenen auf, wenn ihnen ein bestimmtes Wort in der Fremdsprache nicht einfällt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Bringt mehrsprachiges Aufwachsen Vorteile für den Erwerb weiterer Sprachen? &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Ja, es fällt mehrsprachigen Kindern allgemein leichter, später weitere Sprachen zu lernen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Was müssen Eltern bei mehrsprachiger Erziehung beachten? &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Die neuesten Forschungsergebnisse zeigen, dass mehrsprachige Erziehung in zweisprachigen Familien erfolgreich sein kann, wenn das Prinzip „eine Sprache pro Elternteil“ von Geburt an konsequent angewendet wird. Meistens ist es aber so, dass ein Elternteil die meiste Zeit mit dem Kind verbringt und deshalb auch viel mehr mit dem Kind spricht, so dass diese Sprache dominant anwesend ist, und die andere Sprache eigentlich etwas zu kurz kommt. Die Sprache, mit der man mit dem Kind am häufigsten kommuniziert, wird schneller erworben als die andere Sprache. Eine andere&amp;nbsp; Möglichkeit, seinem Kind mehrere Sprachen oder Dialekte beizubringen, ist „eine Sprache pro Situation“: Wenn das Kind morgens frühstückt und sich anzieht, wird die eine Sprache benutzt und wenn Besuch kommt oder wenn eingekauft wird, benutzt man die andere Sprache.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Muss mehrsprachige Erziehung konsequent ab der Geburt praktiziert werden? Oder bis zu welchem Alter kann man damit beginnen?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Je früher desto besser. Es muss aber nicht von der Geburt an sein. Es gibt viele Beispiele, in denen Kinder von Gastarbeitern, die in Deutschland aufwachsen, bis zum dritten Jahr nur einer Sprache ausgesetzt sind und trotzdem vor der Pubertät perfekt Deutsch beherrschen. Es gibt aber auch Zeitfenster für bestimmte Sprachfähigkeiten. Sprachlaute und Satzmelodie werden beispielsweise relativ früh erworben und wenn man eine andere Sprache erst nach dem zweiten oder dritten Lebensjahr lernt, ist es schwierig den Akzent der ersten Sprache zu unterdrücken. Das kritische Alter für korrekten Wortbau scheint so um das vierte Lebensjahr zu sein. Ein korrekter Satzbau in einer später erworbenen Sprache funktioniert am besten, wenn man vor der Pubertät dieser Sprache ausgesetzt wird. Das heißt aber nicht, dass man eine neue Sprache nicht auch nach der Pubertät erwerben kann, aber der Erwerbsmechanismus funktioniert dann anders. Ein Kind braucht keinen expliziten Unterricht in seiner Muttersprache oder seinen Muttersprachen. Einem dreijährigen Kind kann man nicht beibringen, dass nach der Präposition „mit“ ein Dativ folgt oder dass das Wort „Blume“ weiblich ist und den Artikel „die“ bekommt, während „Baum“ maskulin ist und den Artikel „der“ bekommt. Erwachsene Lerner einer Fremdsprache brauchen solche expliziten Instruktionen schon. Durch guten Unterricht an einer Schule kann man durchaus eine Fremdsprache fast perfekt erwerben – aber ein Muttersprachler wird man dadurch nicht.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ist mehrsprachige Erziehung nur sinnvoll in binationalen Familien? Oder kann es auch funktionieren, wenn beide Eltern deutsche Muttersprachler sind und einer eine Fremdsprache auf gutem Niveau beherrscht? &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Wie schon angedeutet, lernt man eine Fremdsprache in der Pubertät oder als Erwachsender anders wie als Kind. Von daher hat man in einer Fremdsprache einfach nicht die gleichen Fähigkeiten wie als Muttersprachler. Es gibt nur wenige Studien, die der Frage, die Sie stellen, nachgehen. Die ersten Ergebnisse deuten an, dass mehrsprachige Erziehung in binationalen Familien, Familien mit einem ausländischen Au-Pair-Mädchen oder in Familien, in denen eine andere Sprache als die Landessprache gesprochen wird, besser funktioniert als in Familien, wo die Eltern die gleiche Sprache wie im Land sprechen, aber sehr gut eine Fremdsprache beherrschen. Diese vorläufigen Ergebnisse geben einen Hinweis darauf, dass der Input von und Interaktion mit Muttersprachlern essentiell ist. Man kann also versuchen, seinem Kind selber eine Fremdsprache beizubringen, aber erfolgversprechender wäre es, wenn das Kind genügend Input von einem Muttersprachler bekommt und dass es selber die Notwendigkeit empfindet, in dieser Sprache zu kommunizieren: Das Kind weiß ja, dass die Eltern auch Deutsch verstehen und damit wirkt die natürliche Sprachkommunikation in einer anderen Sprache für das Kind befremdend und es wird nicht auf die gleiche Art und Weise die zweite Sprache erwerben wie die erste.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Was halten Sie von fremdsprachlicher Früherziehung im Kindergarten?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Das würde ich durchaus unterstützen. Erstens macht es den Kindern viel Spaß. Zweitens wirkt sich Mehrsprachigkeit positiv auf die Entwicklung eines Kindes aus: Mehrsprachig aufwachsende Kinder nehmen andersartige Personen, Sichtweisen und kulturelle Unterschiede besser wahr. Was ich aber für das Wichtigste halte, ist, dass Mehrsprachigkeit nachweislich einen positiven Effekt auf das Konzentrationsvermögen von Kindern hat und dass mehrsprachige Kinder eine besser entwickelte Fähigkeit zum Multitasking haben. Auch fangen Kinder, die früh mehr als eine Sprache ausgesetzt sind, häufiger früher mit dem Lesen an.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="display: block; float: none; font-size: 12px; margin-bottom: 10px; padding-bottom: 10px;"&gt;Quelle: http://www.suedkurier.de/ratgeber/familie_senioren/Mehrsprachigkeit-hat-positive-Effekte;art464,5138447  &lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;h1 class="fl"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h1&gt;&lt;h1 class="fl"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h1&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-3660812161966586077?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/3660812161966586077/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=3660812161966586077&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3660812161966586077'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3660812161966586077'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/10/mehrsprachigkeit-hat-positive-effekte.html' title='&quot;Mehrsprachigkeit hat positive Effekte&quot;'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-7428012479706879851</id><published>2011-10-06T10:42:00.000-07:00</published><updated>2011-10-06T10:42:36.989-07:00</updated><title type='text'>Literaturnobelpreis 2011</title><content type='html'>&lt;span class="firstLetter"&gt;&lt;/span&gt;Von Kennern lange erwartet, aber doch überraschend: Der diesjährige Literaturnobelpreis geht an den 80-jährigen &lt;a href="http://www.stern.de/kultur/buecher/schwedischer-lyriker-ausgezeichnet-literaturnobelpreis-geht-an-tomas-transtroemer-1735819.html" title="Link öffnet neues Browserfenster: http://www.stern.de/kultur/buecher/schwedischer-lyriker-ausgezeichnet-literaturnobelpreis-geht-an-tomas-transtroemer-1735819.html"&gt;Dichter Tomas Tranströmer&lt;/a&gt; aus Schweden. Er sei "einer der größten Poeten unserer Zeit", sagte Jury-Chef Peter Englund, als er den Gewinner verkündete. In der offiziellen Begründung der Schwedischen Akademie heißt es, Tranströmer weise dem Leser "in komprimierten, erhellenden Bildern neue Wege zum Wirklichen". Der Nobelpreis ist der wichtigste Literaturpreis der Welt. Er ist mit umgerechnet 1,1 Millionen Euro dotiert.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.stern.de/kultur/buecher/literaturnobelpreis-fuer-transtroemer-stiller-poet-aus-schweden-1735774.html"&gt;http://www.stern.de/kultur/buecher/literaturnobelpreis-fuer-transtroemer-stiller-poet-aus-schweden-1735774.html&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-7428012479706879851?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/7428012479706879851/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=7428012479706879851&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7428012479706879851'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7428012479706879851'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/10/literaturnobelpreis-2011.html' title='Literaturnobelpreis 2011'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6567606110570293379</id><published>2011-09-21T04:22:00.000-07:00</published><updated>2011-09-21T04:22:16.544-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>Das GIGA German Institute of Global and Area Studies / Leibniz-Institut für Globale und Regionale Studien sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n studentische/n Mitarbeiter/in im Bereich „Publikationen und Sekretariat“.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die wöchentliche Arbeitszeit beträgt 10 bis 20 Stunden (nach Absprache). Die Vergütung erfolgt nach dem jeweils gültigen Stundensatz für studentische Hilfskräfte (derzeit 8,49 Euro pro Stunde).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voraussetzungen:&lt;br /&gt;- Erfahrung im Umgang mit PC-Standardsoftware (Word, Excel, Internetbrowser etc.)&lt;br /&gt;- Gute Kenntnisse der deutschen und englischen Sprache in Wort und Schrift&lt;br /&gt;- Zuverlässigkeit, Flexibilität und Freundlichkeit&lt;br /&gt;- Interesse an den Forschungsthemen des GIGA (siehe www.giga-hamburg.de)&lt;br /&gt;- Nachweis über den Studierendenstatus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bitte richten Sie Ihre Kurzbewerbung (Anschreiben, Lebenslauf) an:&lt;br /&gt;Verena Schweiger&lt;br /&gt;GIGA German Institute of Global and Area Studies&lt;br /&gt;Neuer Jungfernstieg 21&lt;br /&gt;20354 Hamburg&lt;br /&gt;E-Mail: schweiger@giga-hamburg.de (Bewerbungen per E-Mail bevorzugt!)&lt;br /&gt;Tel.: 040 - 42825-740&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Das Auswahlverfahren beginnt am 4. Oktober 2011 und endet, sobald die Stelle erfolgreich besetzt wurde. Das GIGA ist die größte deutsche und eine der größten europäischen Forschungseinrichtungen für Area Studies und Comparative Area Studies. Es untersucht die politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen&amp;nbsp; Entwicklungen in Afrika, Asien, Lateinamerika und Nahost.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6567606110570293379?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6567606110570293379/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6567606110570293379&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6567606110570293379'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6567606110570293379'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/09/das-giga-german-institute-of-global-and.html' title=''/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2391113103776023283</id><published>2011-09-20T01:22:00.001-07:00</published><updated>2011-09-20T01:23:00.783-07:00</updated><title type='text'>Deutsch-britische Jugendbotschafter gesuch</title><content type='html'>Die UK-German Connection ist auf der Suche nach jungen Menschen in Großbritannien und Deutschland, die sich für das jeweils andere Land begeistern und aktiv Projekte für und mit anderen Jugendlichen mitgestalten wollen. Zu diesen gehören interkulturelle Projekte an Grundschulen, Online-Projekte oder thematische Veranstaltungen sowie Präsentationen; Bewerber können auch eigene Vorschläge für Aktivitäten einbringen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die deutsch-britischen Jugendbotschafter treffen sich zweimal pro Jahr für Schulungen, Projektentwicklungen, thematische Diskussionen und die Erstellung neuer Ausgaben des Online-Magazin, wie z.B. das &lt;a href="http://www.ukgermanconnection.org/?location_id=1655"&gt;Still &amp;amp; Sparkling 2010&lt;/a&gt;. Das erste Seminar findet vom 28. bis 30. Oktober 2011 in London statt, das zweite Seminar  am 6. bis 8. Juli 2012 in Deutschland.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die Bewerber müssen zwischen 15 und 19 Jahre alt, Schüler  und in Deutschland wohnhaft sein. Bewerbungen können bis 23. September 2011 an folgende Adresse geschickt werden:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UK-German Connection&lt;br /&gt;Jugendbotschafter&lt;br /&gt;34 Belgrave Square&lt;br /&gt;London, SW1X 8QB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bei Rückfragen:&lt;br /&gt;Frau Sian Warden&lt;br /&gt;Tel: +44 (0)20 7824 1572&lt;br /&gt;Email: &lt;a href="mailto:sian.warden@ukgermanconnection.org"&gt;sian.warden@ukgermanconnection.or&lt;/a&gt;&lt;a href="mailto:sian.warden@ukgermanconnection.org"&gt;g&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mehr zur UK-German Connection und den Jugendbotschaftern: &lt;a href="http://www.ukgermanconnection.org/jugendbotschafter"&gt;www.ukgermanconnection.org/jugendbotschafter&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-2391113103776023283?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/2391113103776023283/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=2391113103776023283&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2391113103776023283'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2391113103776023283'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/09/deutsch-britische-jugendbotschafter.html' title='Deutsch-britische Jugendbotschafter gesuch'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2027102037651916885</id><published>2011-09-15T14:33:00.000-07:00</published><updated>2011-09-15T14:33:19.389-07:00</updated><title type='text'>Übersetzungswettbewerb Juvenes Translatores 2011</title><content type='html'>&lt;div&gt;Zum 5. Mal findet diesjährig der Übersetzungswettbewerb "Juvenes Translatores" der Europäischen Kommission statt. Im Wettbewerb sollen 17-jährige Schülerinnen und Schüler aus weiterführenden Schulen aus der gesamten Europäischen Union ihre Übersetzerfähigkeiten unter Beweis stellen, indem sie einen Text aus einer der 23 EU-Amtssprachen in eine andere übersetzen. Dabei können die Jugendliche die Sprachen frei wählen. Angesichts des Europäischen Jahres der Freiwilligentätigkeit beschäftigen sich die Texten inhaltlich mit dem Thema der Freiwilligenarbeit. Schulen können sich noch bis zum 20. Oktober unter Juvenes Translatores anmelden: &lt;a href="http://ec.europa.eu/translatores/"&gt;ec.europa.eu/translatores.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Quelle: SprachenNetz &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-2027102037651916885?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/2027102037651916885/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=2027102037651916885&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2027102037651916885'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2027102037651916885'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/09/ubersetzungswettbewerb-juvenes.html' title='Übersetzungswettbewerb Juvenes Translatores 2011'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-4105085970463978893</id><published>2011-08-30T13:37:00.000-07:00</published><updated>2011-08-30T13:37:18.025-07:00</updated><title type='text'>Bebês bilíngues</title><content type='html'>&lt;h6 class="uiStreamMessage" data-ft="{&amp;quot;type&amp;quot;:1}"&gt;&lt;span class="messageBody" data-ft="{&amp;quot;type&amp;quot;:3}"&gt;Bebês  criados em famílias bilíngues têm maior capacidade de prolongar suas  habilidades de aprendizagem linguística em comparação com as demais  crianças, indica um estudo publicado nesta segunda-feira pelo Instituto  de Ciências do Cérebro e Aprendizagem da Universidade de Washington, nos  Estados Unidos. Revista Veja. Ago 11&lt;/span&gt;&lt;/h6&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-4105085970463978893?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/4105085970463978893/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=4105085970463978893&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4105085970463978893'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4105085970463978893'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/08/bebes-bilingues.html' title='Bebês bilíngues'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-7786139053395370363</id><published>2011-08-26T03:36:00.001-07:00</published><updated>2011-08-26T03:36:47.199-07:00</updated><title type='text'>Dokumentation und Archivierung indigener Sprachen</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title"&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div&gt;Für den Erhalt zahlreicher indigener Sprachen und mehr als  300 Dialekte, setzt sich das Linguistische Labor des Instituts für  Anthropologische Forschung IIA (Instituto de Investigaciones  Antropológicas) der Nationalen Autonomen Universität Mexikos (UNAM) ein  und möchte diese digital für die Forschung sichern.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Laut eines Artikels auf &lt;a href="http://www.npla.de/de/poonal/3465-unam-dokumentiert-und-archiviert-indigene-sprachen"&gt;poonal&lt;/a&gt;  erklärt Samuel Herrera als Verantwortlicher des IIA, dass Dialekte  existieren, die nur zwei oder drei Sprecher haben. Deshalb müssten diese  vor dem Aussterben dokumentiert oder archiviert werden, um sie  linguistisch, anthropologisch und historisch zu erforschen. Zu den  gefährdeten Sprachen gehören unter anderem Huave (Oaxaca), Chuj  (Chiapas), Huasteca (Veracruz y San Luis Potosí), Chichimeca  (Guanajuato) und Náhuatl.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Das Labor ist das erste seiner Art in der UNAM. Ziel ist  es Audio- und Videoarchive zu schaffen sowie die Transkription und  morphologische Analyse jedes Dokuments zu ermöglichen. Das Laboratorium  hat eine Vereinbarung mit der Nationalen Schule für Anthropologie und  Geschichte, um Sicherheitskopien der Archive anzufertigen. Eine einzige  Aufnahme kann für vielerlei Forschungsvorhaben nützlich sein: etwa für  akustische, phonologische, morphologische, syntaktische und pragmatische  Analysen. Das Sprachlabor der IIA arbeitet mit anderen Institutionen  zusammen, nimmt an weiteren Initiativen teil und berät sich mit dem  Nationalen Institut für Indigene Sprachen. &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.iia.unam.mx/"&gt;Instituto de Investigaciones Antropológicas&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-7786139053395370363?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/7786139053395370363/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=7786139053395370363&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7786139053395370363'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7786139053395370363'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/08/dokumentation-und-archivierung.html' title='Dokumentation und Archivierung indigener Sprachen'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-990876530828326920</id><published>2011-08-19T03:26:00.001-07:00</published><updated>2011-08-19T03:26:48.394-07:00</updated><title type='text'>Consulado Itinerante</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; CONSULADO ITINERANTE EM HAMBURGO DA EMBAIXADA DO BRASIL &lt;/h3&gt;&lt;div class="post-header"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="post-body entry-content" id="post-body-344272051943319736"&gt; &lt;div style="text-align: justify;"&gt;Com o apoio do Conselho de Cidadãos de Hamburgo &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dia: 3 de setembro de 2011, sábado &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Horário: 9:30 às 14:30 (senhas das 9:00 as 12:30) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Local: &lt;br /&gt;Rudolf-Roß-Gesamtschule &lt;br /&gt;Neustädter Straße 60 &lt;br /&gt;20355 Hamburgo &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para atender a comunidade brasileira na região de Hamburgo, uma  equipe do Setor Consular da Embaixada do Brasil estará disponível para  prestar serviços que normalmente demandam o comparecimento à Repartição  consular.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="post-author vcard"&gt; Postado por &lt;span class="fn"&gt;Glória Leite&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="post-timestamp"&gt;- Blog Cabelo de Milho&lt;a class="timestamp-link" href="http://cabelodemilho.blogspot.com/2011/08/consulado-itinerante-em-hamburgo-da.html" rel="bookmark" title="permanent link"&gt;&lt;abbr class="published" title="2011-08-17T14:07:00-07:00"&gt;&lt;/abbr&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-comment-link"&gt; &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-990876530828326920?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/990876530828326920/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=990876530828326920&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/990876530828326920'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/990876530828326920'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/08/consulado-itinerante.html' title='Consulado Itinerante'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-645154249782741460</id><published>2011-08-10T11:47:00.000-07:00</published><updated>2011-08-10T11:47:35.702-07:00</updated><title type='text'>Hörtipp: Duden-Podcast zum Thema Sprache</title><content type='html'>   Das Internet bietet zahlreiche neue Möglichkeiten, um sich rund um  Sprachen und Kulturen zu bilden. Mit Podcasts zum Beispiel sind  Informationen zu einem bestimmten Thema bequem zugänglich. Themen rund  um die deutsche Sprache sind Fokus der Duden-Podcasts, die alle vierzehn  Tage auf der Duden Internetseite für die User kostenlos als Download  zur Verfügung stehen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Unter &lt;a href="http://www.duden.de/podcast"&gt;www.duden.de/podcast&lt;/a&gt;  können Nutzer zwischen Podcasts zu zahlreichen Themen rund um das Thema  Sprache wählen. In Folge 97 zum Beispiel stehen Wörter, die erst von  2000 bis 2010 in den deutschen Sprachgebrauch gelangt sind, wie  Castingshows oder Sommermärchen. Dudens Sprachberaterinnen zeigen im  Podcast 91, welche Wörter ursprünglich aus dem Arabischen stammen. Die  Folge „Ausgewanderte Wörter“ widmet sich deutschen Wörtern, die Eingang  in andere Sprachen gefunden haben. Die Sprecherinnen verzichten dabei  bewusst auf komplizierte Formulierungen und lockern so trockene  wissenschaftliche Themen auf. Dies macht die Hörbeiträge leicht  verständlich und alltagstauglich.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle: SprachenNetz&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.duden.de/podcast"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-645154249782741460?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/645154249782741460/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=645154249782741460&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/645154249782741460'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/645154249782741460'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/08/hortipp-duden-podcast-zum-thema-sprache.html' title='Hörtipp: Duden-Podcast zum Thema Sprache'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-5549239220435227914</id><published>2011-08-03T03:33:00.001-07:00</published><updated>2011-08-03T03:33:50.987-07:00</updated><title type='text'>EU sucht Übersetzer und Dolmetscher</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title"&gt; &lt;a href="http://sprachennetz.blogspot.com/2011/07/eu-sucht-ubersetzer-und-dolmetscher.html"&gt;&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;Für junge, mehrsprachige Menschen, die sich für Politik und  Gesellschaft begeistern können und sich in einem multikulturellen Umfeld  wohlfühlen, bieten die europäischen Institutionen das ideale  Arbeitsumfeld. Wer sich für eine Karriere als Dolmetscher bei einer  Europäischen Institution interessiert, kann sich noch bis zum 12. August  2011 für das Auswahlverfahren bewerben. Voraussetzung ist, dass die  Bewerber mindestens eine der gewünschten EU-Amtssprachen beherrschen.  Zusätzlich wird besonderen Wert auf hohe Kommunikationsbereitschaft  sowie schnelle Auffassungsgabe gelegt. Zurzeit sucht die EU nach  Dolmetschern für die Sprachen Tschechisch, Lettisch, Maltesisch,  Schwedisch und Spanisch.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die europäischen Institutionen verfügen  über den weltweit größten Dolmetscherdienst und sind ständig auf der  Suche nach Übersetzern, die Interesse an einer Karriere in einem  internationalen Umfeld haben. Weitere Informationen zum Auswahlverfahren  unter: &lt;a href="http://www.eu-careers-online.eu/linguists/gbr-interpreters/"&gt;www.eu-careers-online.eu/linguists/gbr-interpreters/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-5549239220435227914?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/5549239220435227914/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=5549239220435227914&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5549239220435227914'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5549239220435227914'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/08/eu-sucht-ubersetzer-und-dolmetscher.html' title='EU sucht Übersetzer und Dolmetscher'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-3911222812160698425</id><published>2011-08-01T05:38:00.001-07:00</published><updated>2011-08-01T05:38:46.978-07:00</updated><title type='text'>Literarischer Abend mit Glória Leite.</title><content type='html'>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Normale Tabelle"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Literarischer Abend mit Glória Leite.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Glória Leite aus Brasilien präsentiert ihr Buch „&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Mein lieber Herr Mann&lt;/b&gt;“&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Wann: 26/08/2011 um 20 Uhr&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Wo: Idiom Sprachschule&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Rödingsmarkt 43&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;20459 Hamburg&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Tel: 040 29813250&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Eintrit: 3,00 Euro&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Lesung auf Deutsch und Portugiesisch.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Kurzbericht über das Buch: Helena, eine junge Frau aus Brasilien, kommt mit Hilfe einer deutschen Familie nach Deutschland. Als Migrantin gewöhnt sie sich mit viel Mühe an den neuen Lebensstil. Nach einer gescheiterten Ehe und beruflichen Schwierigkeiten arbeitet sie in der Altenpflege. Im Altenheim lernt sie einen alten Mann kennen. Sie entdeckt, dass zwischen ihnen eine geheimnisvolle Verbindung besteht.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ihr seid herzlichen eingeladen!&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-3911222812160698425?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/3911222812160698425/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=3911222812160698425&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3911222812160698425'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3911222812160698425'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/08/literarischer-abend-mit-gloria-leite.html' title='Literarischer Abend mit Glória Leite.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-4630527433174171234</id><published>2011-07-29T14:35:00.001-07:00</published><updated>2011-07-29T14:35:22.355-07:00</updated><title type='text'>Erwachsene besser in der Lage neue Sprachen zu lernen als gedacht.</title><content type='html'>Lernen Kinder oder Erwachsene eine fremde Sprache besser? Dieser Frage  gingen israelische Forscher der Universitäten Tel Aviv und Haifa in  einer Studie zum Thema Spracherwerb auf den Grund und präsentierten ihre  Ergebnisse auf dem "International Congress for the Study of Child  Language" in Montreal. Auf dem ersten Blick wirkt das Ergebnis der  Studie überraschend: Unter kontrollierten Bedingungen können Erwachsene  Regelmäßigkeiten in der Sprache schneller erkennen und anwenden als  Kinder. SprachenNetz. Juli 2011&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-4630527433174171234?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/4630527433174171234/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=4630527433174171234&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4630527433174171234'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4630527433174171234'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/07/erwachsene-besser-in-der-lage-neue.html' title='Erwachsene besser in der Lage neue Sprachen zu lernen als gedacht.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-3102718118078087057</id><published>2011-04-04T13:43:00.001-07:00</published><updated>2011-04-04T13:43:38.154-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;!-- Facebook Badge START --&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/pages/Idiom-Sprachschule/166019733437701" style="color: #3b5998; font-family: &amp;quot;lucida grande&amp;quot;,tahoma,verdana,arial,sans-serif; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: 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href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/04/idiom-sprachschule-wirb-ebenfalls-fur.html' title=''/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-7437154811203648680</id><published>2011-03-26T06:23:00.000-07:00</published><updated>2011-03-26T06:23:02.281-07:00</updated><title type='text'>Concordância Nominal</title><content type='html'>&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/VV9He2C2law" title="YouTube video player" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-7437154811203648680?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/7437154811203648680/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=7437154811203648680&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7437154811203648680'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7437154811203648680'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/03/concordancia-nominal.html' title='Concordância Nominal'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/VV9He2C2law/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-54475284427840078</id><published>2011-02-01T04:36:00.000-08:00</published><updated>2011-02-01T04:36:22.814-08:00</updated><title type='text'>Concurso de Desenho para brasileiros no exterior.</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span&gt;Foi lançada a segunda edição do Concurso de Desenho Infantil "Brasileirinhos no Mundo", para crianças brasileiras entre 6 e 11 anos de idade residentes no exterior.&lt;br /&gt;O tema: "A minha brasileira favorita / O meu brasileiro favorito"&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Por favor divulguem. E incentivem as crianças brasileiras de Hamburgo a participarem. No ano passado a participação de Berlim foi intensa, mas não tivemos nenhum trabalho de Hamburgo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os trabalho podem ser encaminhados para Berlim, em nome de Regina Resende (endereço abaixo), ou&amp;nbsp; entregues a ela durante o Consulado Itinerante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Regina Maria de Resende&lt;br /&gt;Setor Consular &amp;nbsp;/ &amp;nbsp;Konsularabteilung&lt;br /&gt;Embaixada do Brasil &amp;nbsp;/ &amp;nbsp;Brasilianische Botschaft&lt;br /&gt;Fax: 030 72628699&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Maiores detalhes no site:&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;a href="https://service.gmx.net/de/cgi/derefer?TYPE=3&amp;amp;DEST=http%3A%2F%2Fwww.brasileirosnomundo.mre.gov.br%2Fpt-br%2Fii_concurso_de_desenho_infantil.xml" target="_blank"&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://service.gmx.net/de/cgi/derefer?TYPE=3&amp;amp;DEST=http%3A%2F%2Fwww.brasileirosnomundo.mre.gov.br%2Fpt-br%2Fii_concurso_de_desenho_infantil.xml" target="_blank"&gt;http://www.brasileirosnomundo.mre.gov.br/pt-br/ii_concurso_de_desenho_infantil.xml&lt;/a&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="container02News" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #dbdac5; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0px; margin-left: 80px; margin-right: 80px; margin-top: 20px; text-align: left; width: 1007px;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-54475284427840078?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/54475284427840078/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=54475284427840078&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/54475284427840078'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/54475284427840078'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/02/concurso-de-desenho-para-brasileiros-no.html' title='Concurso de Desenho para brasileiros no exterior.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-7625373750817671048</id><published>2011-01-02T07:26:00.000-08:00</published><updated>2011-01-02T07:26:43.209-08:00</updated><title type='text'>Discurso de posse de Dilma.</title><content type='html'>http://www.youtube.com/watch?v=6GNNNMOi94Q&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-7625373750817671048?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/7625373750817671048/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=7625373750817671048&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7625373750817671048'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7625373750817671048'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2011/01/discurso-de-posse-de-dilma.html' title='Discurso de posse de Dilma.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-5947925840094220098</id><published>2010-12-20T09:40:00.000-08:00</published><updated>2010-12-20T09:40:02.570-08:00</updated><title type='text'>Neue Sprache entdeckt</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title"&gt; &lt;/h3&gt;&lt;div class="post-body"&gt; &lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;US-amerikanische Sprachwissenschaftler haben im Nordosten Indiens eine noch unbekannte Sprache entdeckt. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Ein Team des &lt;a href="http://travel.nationalgeographic.com/travel/enduring-voices"&gt;„National Geographic Enduring Voices Project“&lt;/a&gt; war auf der Suche nach zwei anderen wenig bekannten Sprachen gewesen, um deren &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Alltagssprache mit Tonaufnahmen festzuhalten. Das Forscherteam &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;um &lt;a href="http://www.nationalgeographic.com/field/explorers/gregory-anderson/"&gt;Gregory Anderson&lt;/a&gt; und &lt;a href="http://www.economist.com/blogs/johnson/2010/11/interview"&gt;David Harrison&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;ist &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;dabei auf die bislang unbekannte Sprache „Koro“ gestoßen.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;„Koro“  wird ausschließlich gesprochen, in schriftlicher Form existiert die  Sprache nicht. Die Sprache zählt zur tibetisch-birmanischen  linguistischen Familie und wird nur noch von 800 bis 1200 Menschen  gesprochen. In den Dörfern, in denen „Koro“ entdeckt wurde, ist  eigentlich „Aka“ die dominierende Sprache, die sich jedoch komplett  unterscheidet. Das sei sehr außergewöhnlich, da &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;die Dorfbewohner Tür an Tür zusammen leben&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;, so die Forscher. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Kaum  entdeckt, weisen die Wissenschaftler sogleich auf das Risiko hin, dass  auch „Koro“ zu den vom aussterbenden bedrohten Sprachen gehört. Alle  zwei Wochen etwa stirbt derzeit der letzte Vertreter einer seltenen  Sprache, und laut Wissenschaftlern dürfte von den heute etwa 6700  bekannten Sprachen etwa die Hälfte noch in diesem Jahrhundert  verschwinden (&lt;a href="http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?lg=en&amp;amp;pg=00136"&gt;UNESCO&lt;/a&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Hörproben des Koro auf den Seiten des BR: &lt;a href="http://www.br-online.de/wissen/forschung/linguisten-neuesprache-koro-ID1290777313198.xml"&gt;www.br-online.de/wissen/forschung/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;a href="http://news.nationalgeographic.com/news/2010/10/101005-lost-language-india-science/"&gt;Video der Koro&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h4&gt;&lt;a href="http://www.unesco.org/culture/languages-atlas/"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;UNESCO &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;Weltatlas der bedrohten Sprachen&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Quelle.: SprachenNetz&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="post-labels"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-5947925840094220098?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/5947925840094220098/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=5947925840094220098&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5947925840094220098'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5947925840094220098'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/12/neue-sprache-entdeckt.html' title='Neue Sprache entdeckt'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1133237507632011673</id><published>2010-11-16T12:12:00.001-08:00</published><updated>2010-11-16T12:12:45.044-08:00</updated><title type='text'>4 x Kunst</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/TOLlqf8HtiI/AAAAAAAAAOQ/eHqlByHtDx4/s1600/jeanflyer111.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/TOLlqf8HtiI/AAAAAAAAAOQ/eHqlByHtDx4/s320/jeanflyer111.jpg" width="226" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1133237507632011673?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1133237507632011673/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1133237507632011673&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1133237507632011673'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1133237507632011673'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/11/4-x-kunst.html' title='4 x Kunst'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/TOLlqf8HtiI/AAAAAAAAAOQ/eHqlByHtDx4/s72-c/jeanflyer111.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-294545617593687613</id><published>2010-11-09T11:24:00.000-08:00</published><updated>2010-11-09T11:24:32.711-08:00</updated><title type='text'>Ministerpräsident Müller: Deutsch muß ins Grundgesetz</title><content type='html'>Erlangen, 09. November 2010 – Warum seiner Ansicht nach Deutsch ins&lt;br /&gt;Grundgesetz gehört, begründet der saarländische Ministerpräsident Peter&lt;br /&gt;Müller in einem Beitrag für die neueste Ausgabe der DEUTSCHEN SPRACHWELT&lt;br /&gt;(DSW 41, 3/2010, Seite 3): „Durch die Erhebung der deutschen Sprache in den&lt;br /&gt;Verfassungsrang verdeutlichen wir, welche Bedeutung und Wertschätzung wir&lt;br /&gt;unserer Sprache einräumen.“&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;17 von insgesamt 27 Mitgliedstaaten der Europäischen Union hätten ihre&lt;br /&gt;Landessprachen in der jeweiligen Verfassung festgeschrieben, so Müller. In&lt;br /&gt;den Verfassungen der deutschsprachigen Nachbarländer Österreich,&lt;br /&gt;Liechtenstein und Schweiz sei die deutsche Sprache als Landessprache bereits&lt;br /&gt;enthalten. Laut Müller sollte es eine „schiere Selbstverständlichkeit“ sein,&lt;br /&gt;daß die deutsche Sprache – neben den nationalen Symbolen „Schwarz-Rot-Gold“&lt;br /&gt;als Bundesflagge und Berlin als Hauptstadt – in Artikel 22 des Grundgesetzes&lt;br /&gt;Verfassungsrang erhält. Gerade die Integrationsdebatte zeige, wie sehr das&lt;br /&gt;Beherrschen der deutschen Sprache „eine unerläßliche und durch nichts zu&lt;br /&gt;ersetzende Voraussetzung“ für eine gelungene Eingliederung in die&lt;br /&gt;Gesellschaft sei. Einwanderer könnten deshalb eine solche&lt;br /&gt;Verfassungsergänzung „als Ansporn begreifen, die deutsche Sprache als&lt;br /&gt;Schlüssel für eine erfolgreiche Integration zu verstehen.“&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Müller schließt seinen Beitrag mit dem Appell: „Bekennen wir uns zu unserer&lt;br /&gt;Sprache, so wie es fast alle unsere europäischen Partner auch tun. Unsere&lt;br /&gt;Sprache ist Teil unserer Identität als Bürger der Bundesrepublik&lt;br /&gt;Deutschland. Sie ist Bekenntnis zur Heimat und zur eigenen Nation. Deshalb&lt;br /&gt;sollte Deutsch ins Grundgesetz.“&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Müller ist Landesvorsitzender der CDU im Saarland. Auf Antrag seines&lt;br /&gt;Landesverbandes hatte die CDU vor zwei Jahren beschlossen, sich für die&lt;br /&gt;Verankerung der deutschen Sprache im Grundgesetz einzusetzen. Die DEUTSCHE&lt;br /&gt;SPRACHWELT appelliert an die CDU, das Thema zu ihrem Bundesparteitag nächste&lt;br /&gt;Woche wieder auf die Tagesordnung zu setzen. Heute übergeben der Verein für&lt;br /&gt;Deutsche Kulturbeziehungen im Ausland und der Verein Deutsche Sprache knapp&lt;br /&gt;50.000 Unterstützungsunterschriften an Bundestagspräsident Norbert Lammert.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pressemitteilung:&lt;br /&gt;http://www.deutsche-sprachwelt.de/berichte/pm-2010-11-09.shtml&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der vollständige Beitrag Peter Müllers:&lt;br /&gt;http://www.deutsche-sprachwelt.de/archiv/papier/2010_DSW41_D-im-GG.pdf&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-294545617593687613?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/294545617593687613/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=294545617593687613&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/294545617593687613'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/294545617593687613'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/11/ministerprasident-muller-deutsch-mu-ins.html' title='Ministerpräsident Müller: Deutsch muß ins Grundgesetz'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6987641444232649955</id><published>2010-10-12T04:52:00.000-07:00</published><updated>2010-10-12T04:52:04.335-07:00</updated><title type='text'>Miguel Nicolelis, que defende “soberania intelectual” do Brasil, anuncia apoio a Dilma Rousseff</title><content type='html'>&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;por&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&amp;nbsp;Luiz Carlos Azenha&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Entrevistei pela primeira vez o dr. Miguel Nicolelis quando era repórter da Globo. Ele é um dos mais importantes neurocientistas do mundo. Tratamos, então, do uso de impulsos elétricos capturados no cérebro de um macaco para mover braços mecânicos, pesquisa que ele desenvolveu na Universidade de Duke, nos Estados Unidos. O potencial desse tipo de pesquisa é tremendo: permitir que paraplégicos façam movimentos com o uso de impulsos elétricos do próprio cérebro, por exemplo.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Desde então, o cientista implantou em Natal, no Rio Grande do Norte, o Instituto Internacional de Neurociência, uma parceria público-privada. E continua coletando prêmios nos Estados Unidos, alguns dos quais anunciados recentemente:&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://www.natalneuro.org.br/" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #004f56; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Setembro 2010&lt;/strong&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Miguel Nicolelis recebe outro prêmio científico dos Institutos Nacionais de Saúde dos E.U.A.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Dois meses depois de ter recebido dos Institutos Nacionais de Saúde (NIH) dos Estados Unidos US$2,5 milhões para investir em suas pesquisas no campo da interface cérebro-máquina, Miguel Nicolelis volta a ser distinguido com um prêmio de aproximadamente US$4 milhões da mesma instituição. Os recursos devem ser aplicados no desenvolvimento da nova terapia para o mal de Parkinson que vem mobilizando o pesquisador há alguns anos e que, na avaliação dos NIH, se constitui numa pesquisa “arrojada, criativa e de alto impacto”. Miguel Nicolelis é a primeira pessoa a receber da instituição americana no mesmo ano o Director’s Pioneer Award e o Director’s Transformative R01 Award.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;*****&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Hoje liguei para a Universidade de Duke, nos Estados Unidos, quando soube por e-mail que Nicolelis tinha decidido anunciar publicamente seu apoio à candidatura da ex-ministra Dilma Rousseff.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Ele afirmou que faz isso por acreditar que Dilma representa um projeto de país em linha com o que acredita ser desejável para o Brasil: o desenvolvimento de uma “ciência tropical” e de um conhecimento voltado para garantir a soberania nacional. O áudio e a transcrição aparecem abaixo:&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div class="audioplayer_container" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://www.skype.com/" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #004f56; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" height="34" src="http://www.viomundo.com.br/skype.gif" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;" width="77" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;object data="http://www.viomundo.com.br/wp-content/plugins/audio-player/assets/player.swf?ver=2.0.4.1" height="24" id="audioplayer_1" name="audioplayer_1" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; 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font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Transcrição:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Por que é que o sr. decidiu anunciar publicamente seu apoio à candidata Dilma Rousseff?&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Porque desde as eleições do primeiro turno eu cheguei à conclusão que essa é uma eleição vital para o futuro do Brasil e eu estou vendo um debate que está se desviando das questões fundamentais na construção desse futuro e dessa maneira eu achei que como cientista brasileiro, mesmo estando radicado no Exterior — mas que tem um projeto no Brasil e tem interesse que o Brasil continue seguindo este caminho — eu achei que era fundamental não só que eu mas que todos que pudessem se manifestassem a favor e fizessem uma opção pelo futuro que a gente acredita que é o correto para o nosso país.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Que futuro é esse?&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;É o futuro da inclusão social, o futuro em que as crianças que ainda nem nasceram possam ter a educação, saúde, ciência, tecnologia e a possibilidade de construir os seus sonhos pessoais sejam eles quais forem. Futuro que nós, a sua e a minha geração não tiveram. E um futuro que não leve o Brasil a retornar a um passado recente onde nós tinhamos, além da insegurança financeira, uma total falta de compromisso com o povo brasileiro e com a coisa brasileira. Então, nesse momento para mim essa é uma eleição vital, é um momento histórico para o Brasil. Eu viajo pelo mundo inteiro e eu nunca vi o nome do Brasil e a reputação do Brasil tão alta (inaudível) e este é o momento de deslanchar de vez e não voltar para o passado.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Fale um pouquinho do projeto que o sr. tem em Natal pra gente e da importância que o sr. acredita que o governo Lula teve — eu já li muito o que o sr. escreveu a respeito — para que esse projeto fosse implantado.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Nosso projeto é o primeiro projeto no mundo que usa a ciência como agente de transformação social – ciência de ponta.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Quando, oito anos atrás, comecei esse projeto… fui a São Paulo, me disseram que não havia esperança de fazer nada igual fora de São Paulo, porque 80% da produção científica do Brasil está concentrada no estado de São Paulo.Eu usei isso como um diagnóstico dos erros passados, porque um país que quer se desenvolver como uma federação e que quer oferecer cidadania ao seu povo não pode concentrar a produção de conhecimento de ponta e a disseminação de conhecimento de ponta num único estado da União.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;E aí eu propus de levar esse projeto de ponta — que é fazer neurociência como se faz em qualquer lugar do mundo, em lugares que são, que tem a dianteira da fronteira dessa área no mundo — na periferia de Natal, usando essa ciência para desenvolver uma série de projetos sociais que permitem que a criança tenha um projeto educacional desde a barriga da mãe — que faz o pré-natal dentro de nosso campus do cérebro — até a pós-graduação na universidade pública.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;E o primeiro grande parceiro desse projeto foi o governo federal, foi o presidente Lula e a seguir quem eu considero o maior ministro da Educação que o Brasil jamais teve, dr. Fernando Haddad, que transformou não só as políticas públicas mas o pensar do Brasil em educação, concluindo e chegando à conclusão que toda criança brasileira tem direito a perseguir seus sonhos intelectuais e não só ser abandonada em alguma escola técnica para servir ao mercado de trabalho. Que ela pode ser física, química, bióloga. É isso o que nós fazemos.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Nós criamos um projeto de educação científica que é principalmente um projeto de educação para cidadãos, que vão lá no turno oposto da rede pública, são mil crianças no Rio Grande do Norte, 400 crianças no interior da Bahia — na terceira escola que nós acabamos de abrir — e nós vamos ampliar isso para 2 mil crianças no ano que vem e se tudo der certo para 4 mil crianças em 2012. E esse projeto só foi possível porque o Ministério da Educação e o governo federal acreditam, como a gente, que essas crianças da periferia de Natal, do interior da Bahia, do sertão do Piauí, do Amazonas, de Roraima, também tem direito à educação de altíssimo nível e a perseguir seus sonhos intelectuais.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;E como é que isso se conecta com a campanha de Dilma Rousseff?&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Essa é uma visão de país onde a cidadania é levada a todos os brasileiros, onde todos os brasileiros tem a oportunidade de acesso ao conhecimento e à informação para fazerem e tomarem decisões por si mesmos, de acordo com a sua própria visão do mundo. Eu acredito que a candidatura da ministra Dilma possibilita viabilizar esse futuro para o Brasil e a candidatura oposta, a candidatura do partido de oposição,&amp;nbsp; ela basicamente não tem mensagem alguma para o resto do Brasil, ela tem mensagem para a sua audiência, que é restrita, na minha opinião, ao estado de São Paulo e talvez até a cidade de São Paulo, não existe projeto de Brasil na outra candidatura. Enquanto a futura presidente do Brasil, Dilma Rousseff, tem um projeto de Nação que é o que sempre faltou para o nosso país.&amp;nbsp; Nós sempre tivemos projetos de alcançar o poder e nunca um projeto de Nação. E o que o presidente Lula fez que foi colocar o Brasil nesse caminho, só pode ser, na minha opinião, continuado, com as políticas públicas que a ministra Dilma tem proposto e que eu acredito vai dar continuidade. Se nós não tivermos essa disposição de ter um projeto de Nação, se nós optarmos como país pela outra proposta, eu temo que infelizmente o Brasil vai perder sua chance histórica de se transformar no país que todos nós queremos ter.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Dr. Nicolelis, qual é a importância do conhecimento que o sr. está transferindo — o sr. está em Duke, agora?&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Estou aqui em meu laboratório da Duke [University, na Carolina do Norte] nesse momento, mas quarta-feira já estou viajando para o Brasil, para Natal, onde nós montamos um centro de pesquisas de ponta, de neurociências. Nós estamos transferindo conhecimento, inovação, do mundo todo… Nós estamos a ponto de receber o que vai ser um dos mais velozes supercomputadores do Hemisfério Sul, doado pelo governo da Suiça, um dos maiores centros de tecnologia do mundo – a Escola Politécnica de Lausanne, que fechou um convênio com nosso instituto de cooperação internacional – então nós estamos criando em Natal, na periferia de Natal, num dos distritos educacionais mais miseráveis do país, um centro de disseminação de conhecimento de ponta que está transformando não só a neurociência brasileira como a forma de educar as crianças e a forma de trazer as mães destas crianças para dentro de um projeto de inclusão e de cidadania.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Nós estamos construindo lá o primeiro campus do cérebro do mundo, não existe nada igual em nenhum lugar do mundo. E quando o governo suiço veio visitar as obras, veio ver o que nós estávamos fazendo, eles ficaram completamente encantados. Então, eles decidiram fechar um acordo de colaboração conosco ao mesmo tempo em que eles estão fechando um acordo com a [Universidade de] Harvard. Ou seja, nós ficamos em pé de igualdade com a maior universidade do mundo pela inovação da proposta que nós temos na periferia de Natal, provando que em qualquer lugar do Brasil algo desse porte pode ser feito.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Dr. Nicolelis, além do governo federal e agora do governo da Suiça, existem outras entidades ou instituições privadas colaborando com esse projeto?&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Ah sim, este é um projeto privado. Mais de dois terços dos nossos fundos e do nosso suporte financeiro vem de doações privadas de brasileiros que moram fora, no Exterior, de fundações europeias, americanas, nós temos parcerias — inúmeras — pelo mundo afora e a beleza disso é que para cada real investido pelo governo federal nós conseguimos coletar quase três reais privados no Exterior e mesmo dentro do Brasil — o hospital Sírio Libanês, por exemplo, é um de nossos parceiros, a Fundação Lily Safra, da brasileira Lily Safra, é uma outra parceira. Nós conseguimos captar para cada real investido publicamente quase três reais privados, mostrando que é possível, sim, realizar parcerias público-privadas que tenham um fundo e um escopo social tão grande quanto este projeto.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Dr. Nicolelis, qual é a importância de o Brasil desenvolver as suas próprias tecnologias em conjunto com universidades de outros países para a soberania nacional e para a capacidade do país inclusive de reduzir a importação de equipamento fabricado fora do Brasil?&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Ah, sem dúvida, eu acho que a Petrobras é o grande exemplo, a Petrobras e a Embraer. Nós precisamos de Googles, Microsofts, IBMs brasileiras. Nós precisamos transferir o conhecimento de ponta gerado pelas nossas universidades e pelos nossos cientistas — e o Brasil tem um exército de fenomenais cientistas dentro do Brasil e espalhados pelo mundo que estão dispostos, como eu, a colaborar com o Brasil. Nós temos que criar uma indústria do conhecimento brasileira. É uma questão de soberania nacional. A questão que me chamou a atenção agora, no começo da campanha do segundo turno, a questão da Petrobras, ela se aplica à indústria do conhecimento, que vai ser a indústria hegemônica na minha opinião, no século 21, que pode vir a ser o século do Brasil.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Mas, para isso, nós temos que investir no talento humano. Nós temos que criar formas dessa molecada — como as nossas crianças de Natal — de se transformar em cientistas, inventores, de uma maneira muito mais rápida e ágil do que as formas tradicionais que requerem todo esse cartório até você receber um doutorado e ser reconhecido oficialmente como cientista. Eu estou encontrando crianças no nosso projeto, por exemplo, de 17, 18 anos, que estão sendo integradas às nossas linhas de pesquisa antes mesmo delas entrarem na universidade, porque elas tem o talento científico, talento de investigação, curiosidade e que podem dar frutos muito mais rápidos do que a minha geração deu para o país.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Mas este investimento que pode ser feito com os fundos que vão vir do Fundo Social do Pré-Sal tem que ser feitos para revolucionar a ciência brasileira e criar uma coisa que eu gosto de chamar de “ciência tropical”, que é a ciência do século 21, aplicada às grandes questões da Humanidade — energia, ambiente, suplemento de comida, suplemento de água, novas formas de disseminação democrática da informação — tudo isso faz parte do escopo dessa “ciência tropical” em que o Brasil tem condições plenas de ser, se não o líder, um dos grandes líderes deste século.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;Dr. Nicolelis, onde que está aí o nexo entre o que o sr. acabou de dizer, que o sr. mencionou, e a riqueza da biodiversidade brasileira, que ainda não é explorada?&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Nós nem sabemos o que nós temos, Azenha. Nós nem tivemos a chance de mapear essa riqueza. Todo mundo fala dela mas ninguém pode dar uma dimensão. Então, esse discurso que eu ouço, ambientalista, superficial, que foi caracterizado no primeiro turno, inclusive, da eleição, ele não serve para nada, porque ele não aprofunda nas questões vitais.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;As questões vitais é que a soberania do Brasil também depende de investimentos estratégicos no mapeamento das riquezas que nós temos, do que pode ser feito para o povo brasileiro em termos de novos medicamentos, novas fontes alimentares, novas fontes de energia. Existem dezenas de sementes oleaginosas do semi-árido que são não-comestíveis, que são muito mais eficientes na produção de óleo do que a mamona, por exemplo, que poderiam ser usadas em projetos de parceria de cooperativa no interior da caatinga do Brasil, para se produzir óleo biocombustível para trator, caminhão, que aliviariam tremendamente os custos da produção alimentar, familiar, nessa região do Brasil.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Isso precisa ser explorado, precisa ser mapeado com investimentos em pesquisa básica, em estudos de genômica funcional dessas plantas, tentar entender porque elas conseguem produzir esses óleos de alto valor energético e tentar transferir isso para a economia do Brasil. Existe toda uma economia que pode ser altamente sustentável, que pode preservar muito melhor o ambiente do que nós estamos fazendo até hoje e que pode servir de retorno em empregos e conhecimento que ampliariam ainda mais a matriz renovável energética brasileira.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Então, são coisas que estão na nossa cara e que eu acho que só uma política voltada para o Brasil, uma política que dê continuidade ao que o presidente Lula iniciou nestes oito anos, vai ter condições de manter dentro do Brasil. Porque existem evidentemente interesses enormes nessas riquezas nacionais, existe um interesse enorme nos cérebros brasileiros que estão desenvolvendo essas ideias e nós temos que manter isso de uma maneira agregada ao Brasil e não simplesmente dar isso de mão beijada para o primeiro que bater na porta com uma oferta ridícula de privatização ou da venda de nosso patrimônio intelectual para fora do Brasil.&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: inherit; font-weight: 100; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;Quelle:&amp;nbsp;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-weight: normal;"&gt;&lt;a href="http://www.viomundo.com.br/"&gt;http://www.viomundo.com.br&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6987641444232649955?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6987641444232649955/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6987641444232649955&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6987641444232649955'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6987641444232649955'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/10/miguel-nicolelis-que-defende-soberania.html' title='Miguel Nicolelis, que defende “soberania intelectual” do Brasil, anuncia apoio a Dilma Rousseff'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6347619256376360620</id><published>2010-10-12T04:44:00.000-07:00</published><updated>2010-10-12T04:44:05.112-07:00</updated><title type='text'>Lula herói do povo!</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title" style="color: #d52a33; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; font: normal normal normal 22px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; position: relative;"&gt;&lt;a href="http://linkemeinung.blogspot.com/2010/10/lula-held-der-armen_01.html" style="color: #d52a33; font: normal normal normal 22px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; text-decoration: none;"&gt;Lula - Held der Armen!&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="post-header" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;div class="post-header-line-1"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-body entry-content" style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; position: relative; width: 536px;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ja, weil sich in der Regierungszeit von Lula das Leben von Millionen armer Menschen sehr verbessert hat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Warum wird das in deutschen Medien, wie z.B. dem&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.spiegel.de/politik/ausland/0,1518,720406,00.html" style="color: #d52a33; text-decoration: none;"&gt;Spiegel,&lt;/a&gt;&amp;nbsp;nicht erwähnt? Millionen von Armen sind in der Ära Lula in die Mittelklasse aufgestiegen, ihre Kinder haben wesentlich bessere Bildungschancen bekommen, Mindestlöhne wurden gesteigert, und das wichtigste überhaupt: der Anteil der Löhne und Gehälter am Bruttoinlandsprodukt ist gestiegen! Der Anteil der arbeitenden Bevölkerung am gesamten Kuchen ist grösser geworden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ja - wo gibt es denn sowas? In Deutschland geht es doch genau anders herum.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sollen die Deutschen deshalb nichts über die Erfolge der Regierung Lula in den systemtreuen Medien erfahren?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Warum wird der soziale Fortschritt mit und durch Lula überhaupt nicht erwähnt?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Stattdessen wird ausgiebig über die Opportunistin Marina berichtigt, die nicht die Absicht hat, etwas für die Armen zu tun und sich jetzt lieber bei den Reichen anbiedert - obwohl sie einmal links war und in Lulas Partei gross geworden ist.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Haben unsere neoliberalen Medien wie der Spiegel etwa Angst, das die deutschen Leser etwas über Lulas Erfolge erfahren?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Etwa darüber, das in Brasilien tatsächlich etwas anderes als die neoliberale Umverteilung von unten nach oben möglich ist?&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quelle: &amp;nbsp;Blog &amp;nbsp;Michel. wach auf!&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6347619256376360620?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6347619256376360620/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6347619256376360620&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6347619256376360620'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6347619256376360620'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/10/lula-heroi-do-povo.html' title='Lula herói do povo!'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-443678449745690445</id><published>2010-09-24T06:20:00.000-07:00</published><updated>2010-09-24T06:20:17.215-07:00</updated><title type='text'>Antonio Tabucchi</title><content type='html'>&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva;"&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;big&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva;"&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana,geneva;"&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&amp;nbsp;Antonio Tabucchi na                                   Literaturhaus &lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/big&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vale a pena conhecer pessoalmente o especialista e tradutor de     Fernando Pessoa!&lt;br /&gt;Antonio Tabucchi dedicou a Fernando Pessoa um dos seus romances,     "Requiem", que escreveu em língua portuguesa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="mainbody" style="min-height: 280px;"&gt;       &lt;h2 class="sIFR-replaced"&gt;&lt;span class="sIFR-alternate"&gt;Mi 27.10.,           20.00 Uhr&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h3 class="sIFR-replaced"&gt;&lt;span class="sIFR-alternate"&gt;Antonio Tabucchi&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="bild"&gt; &lt;img alt="Foto:          Ekko von Schwichow" src="https://service.gmx.net/de/cgi/g.fcgi/mail/print/image?mid=babgeec.1285333996.5009.zoyad6s7eh.74&amp;amp;uid=ZXFpb6QpRiYoRB82p2tiGWJpakzvrdo1&amp;amp;cid=part1.09080100.01070304@uni-hamburg.de" style="margin-top: 4px;" title="Foto: Ekko von Schwichow" width="480" /&gt;&lt;span class="klein" style="float: right; margin-right: 14px; text-align: right;"&gt;&lt;/span&gt;       &lt;/div&gt;&lt;div style="padding: 14px;"&gt;         &lt;strong&gt;liest aus seinen Erzählungen „Die Zeit altert             schnell“ &lt;br /&gt;Hans Kremer liest den deutschen Text&lt;br /&gt;Maike Albath moderiert&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Nach fünf langen Jahren meldet sich der           italienische Autor Antonio Tabucchi endlich auch für die           deutschen Leser zurück: Mit „Die Zeit altert schnell” (Hanser           Verlag) lässt er in neun meisterhaften Erzählungen das Europa           nach der Wende auferstehen. Wie schon in seinem Erfolgsroman           „Erklärt Pereira. Eine Zeugenaussage” konfrontieren auch           diesmal Opfer der Zeitgeschichte die Normalität nach einer           politischen Extremsituation. So lässt sich ein pensionierter           Kosovo-Soldat während seines Italienurlaubs von einem           11-jährigen Mädchen über das Italien von heute belehren: &lt;span class="zitat"&gt;„Coca-Cola und McDonald‘s sind der Untergang             der Menschheit, sagte Isabella, das wissen alle, in meiner             Schule wissen es sogar die Hausmeister.” &lt;/span&gt;Im naiven           Geplauder des Mädchens über &lt;span class="zitat"&gt;„außergewöhnliche”&lt;/span&gt;           und &lt;span class="zitat"&gt;„supernette” &lt;/span&gt;Ideale legt sich           der Schatten der Kriegserfahrung bedrohlich über den Sonnentag           am Meer. Ein weiteres Meisterstück dieser Sammlung ist           zweifellos die Erzählung „Die Toten bei Tisch”: Ein Rentner           irrt nach dem Mauerfall durch die Straßen Ostberlins. Es           handelt sich um den ehemaligen Stasi-Spitzel Bertolt Brechts,           der mit dem Tod seiner Zielperson seine Orientierung verloren           hat. Tabucchi urteilt nicht, klagt nicht an, sondern löst           zwiespältige Gefühle aus. Als der alte Mann am Grab Brechts           steht, mit dem er sich auf groteske Weise so verbunden fühlt,           kann man sich gegen Sympathie und Mitleid nicht länger wehren.           &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wie nach Jahren der Trennung mit dem Mauerfall zwei Welten           aufeinandertreffen, die nach verschiedenen Überzeugungen und           Kalendern lebten, wissen Tabucchis gebrochene Protagonisten           mit außerordentlicher Intensität zu erzählen. Es sind           Geschichten von Erinnerung, Schuld, Nostalgie und dem           Scheitern an der Stetigkeit der Zeit. Und zu guter Letzt           versäumt es der Berlusconi-Kritiker natürlich nicht, den Bogen           zur aktuellen Situation in seiner Heimat zu schlagen:&lt;span class="zitat"&gt; „Ferruccio, flüsterte es ganz leise,             erinnerst du dich wie schön Italien war?” &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Vorverkauf ab 20. September in der Buchhandlung           Samtleben und allen bekannten Vorverkaufsstellen&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="date"&gt;Mit freundlicher Unterstützung des Istituto           italiano di cultura | Kulturpartner NDR Kultur&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt; &lt;b&gt;Mi 27.10. 20.00 Uhr&lt;/b&gt;, 10,-/8,-/6,-&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;a href="https://service.gmx.net/de/cgi/derefer?TYPE=3&amp;amp;DEST=http%3A%2F%2Fwww.literaturhaus-hamburg.de%2Flit%2Fpage%2F60%2Findex.html%3Fs%3D4513" target="_blank"&gt;Karten              bestellen &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Literaturhaus - Schwanenwik 38 - 22087 Hamburg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;table bgcolor="#d7d7d7" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%;"&gt;&lt;tbody style="text-align: left;"&gt;&lt;tr style="text-align: left;"&gt;&lt;td style="text-align: left;" valign="top"&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody style="text-align: left;"&gt;&lt;tr style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr height="20" style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="celula" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr height="20" style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="celula" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr height="20" style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="celula" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr height="20" style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr height="10" style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="10" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="white" class="celula" height="10" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="10" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr height="20" style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="white" height="20" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="20" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr height="10" style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="10" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="white" class="celula" height="10" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" height="10" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr height="10" style="text-align: left;"&gt;&lt;td height="10" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td height="10" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td height="10" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr height="10" style="text-align: left;"&gt;&lt;td height="10" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td height="10" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td height="10" style="text-align: left;" width="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr height="70" style="text-align: left;"&gt;&lt;td bgcolor="#e8e8e8" height="70" style="text-align: left;" width="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#e8e8e8" height="70" style="text-align: left;" width="600"&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;div style="margin: 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="https://service.gmx.net/de/cgi/derefer?TYPE=3&amp;amp;DEST=http%3A%2F%2Fwww.ijoobi.com" target="_blank"&gt;&lt;center&gt;&lt;span style="color: #666666; font-size: 0.8em; text-align: center;"&gt;Powered by Joobi&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;                           &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a 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&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;img border="0" height="1" src="http://www.instituto-camoes.pt/index.php?option=com_acajoom&amp;amp;Itemid=999&amp;amp;act=log&amp;amp;listid=12&amp;amp;mailingid=293&amp;amp;subscriber=3986" width="1" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-443678449745690445?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/443678449745690445/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=443678449745690445&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/443678449745690445'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/443678449745690445'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/09/antonio-tabucchi.html' title='Antonio Tabucchi'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-4443009039856609806</id><published>2010-09-15T02:58:00.000-07:00</published><updated>2010-09-15T02:58:35.475-07:00</updated><title type='text'>Zertifikat „Portugiesisch für Ausländer“</title><content type='html'>&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial Rounded MT Bold&amp;quot;; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"&gt;Zertifikat „Portugiesisch für Ausländer“&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial Rounded MT Bold&amp;quot;;"&gt;Nächster Prüfungstermin: 27./28. Oktober 2010&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial Rounded MT Bold&amp;quot;;"&gt;mit Einschreibefrist vom 14. September bis 4. Oktober 2010! &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Hinweise für die Kandidaten, die das CELPE absolvieren möchten:&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;1)&lt;span style="font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Bitte &lt;b&gt;Voranmeldung&lt;/b&gt; per Internet beim Ministério da Educação, alle Angaben sind unter &lt;tt&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 10.0pt;"&gt;&lt;a href="http://www.inep.gov.br/celpebras"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size: 12.0pt;"&gt;www.inep.gov.br/celpebras&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/tt&gt;&lt;tt&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 10.0pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/tt&gt;zu finden.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;2)&lt;span style="font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Nachdem Sie diese Anmeldung vorgenommen haben, erhalten Sie eine Bestätigung vom&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-indent: 18.0pt;"&gt;&lt;span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;"&gt;MEC in Brasília. &lt;/span&gt;Im Anschluss daran werden Ihre Daten an uns gesandt.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; tab-stops: 18.0pt; text-indent: -18.0pt;"&gt;3)&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Zur ordnungsgemäßen Abwicklung der Prüfung benötigen wir gleich nach der Anmeldung per Internet je eine Kopie vom Personalausweis und der Überweisung, die Sie bitte per Post an unsere Anschrift senden:&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; tab-stops: 18.0pt; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Unsere Anschrift: &lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Friedrich-Schiller-Universität Jena&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Institut für Romanistik&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Frau Dr. Rosa Cunha-Henckel (CELPE-Bras)&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Ernst-Abbe-Platz 8&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;D - 07743 Jena&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 36.0pt 126.0pt;"&gt;4)&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Die Gebühren:&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;60 Euro für Studenten der Friedrich-Schiller-Universität Jena&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;80 Euro für externe Kandidaten&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;100 Euro für Institutionen und Firmen&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Hinweis: Keine Rückerstattung der Gebühr bei Nichtteilnahme! &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Bankverbindung:&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Kontonummer 830 015 03 bei der Deutschen Bundesbank Erfurt, &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 2;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;BLZ 820 000 00&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 243.0pt 270.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Für Auslandseinzahlungen innerhalb der EU: &lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;IBAN&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;DE09820000000083001503&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 243.0pt 270.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;BIC&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;MARKDEF1820&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Verwendungszweck:&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Kostenstelle 044238/01, CELPE-Bras 2010-2&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;5)&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Danach werden wir unter Berücksichtigung der auswärtigen Kandidaten den Prüfungsab-&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;lauf so gestalten, dass diese am selben Tag zurück fahren können und die jeweiligen&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 18.0pt 126.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Termine an jeden Einzelnen übermitteln. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 81.0pt 117.0pt 225.0pt;"&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom: solid windowtext 1.5pt; border: none; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 1.0pt 0cm;"&gt;  &lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding: 0cm; tab-stops: 81.0pt 117.0pt 225.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding: 0cm; tab-stops: 81.0pt 117.0pt 225.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="tab-stops: 81.0pt 225.0pt;"&gt;Für weitere Fragen wenden Sie sich bitte an Frau Dr. Rosa Cunha-Henckel unter 03641/9-44633 (dienstlich) bzw. &lt;span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;"&gt;030/41704966 (privat)&lt;/span&gt;&lt;span lang="IT"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang="IT" style="color: black; mso-ansi-language: IT;"&gt;&lt;a href="mailto:rosa.cunhahenckel@uni-jena.de"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;rosa.cunhahenckel@uni-jena.de&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;"&gt; oder an Frau Gabriele Wieduwilt (Sekretariat) 03641/9-44630 &lt;u&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;G.Wieduwilt@uni-jena.de&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-4443009039856609806?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/4443009039856609806/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=4443009039856609806&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4443009039856609806'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4443009039856609806'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/09/zertifikat-portugiesisch-fur-auslander.html' title='Zertifikat „Portugiesisch für Ausländer“'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1099872017955316570</id><published>2010-09-13T04:33:00.000-07:00</published><updated>2010-09-13T04:33:30.376-07:00</updated><title type='text'>und 700 Schulen bieten Deutschunterricht in Lateinamerika</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 1.1818em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;In der Region Lateinamerika gibt es rund 700 Schulen mit Deutschunterricht und insgesamt lernen etwa 130.000 Schüler Deutsch. Derzeit werden vom Auswärtigen Amt 60 nationale Schulen, die das Deutsche Sprachdiplom (DSD) der KMK anbieten (sog. DSD-Schulen) und 31 Deutsche Auslandsschulen in Lateinamerika finanziell und personell gefördert. Die Förderung der deutschen Sprache in Lateinamerika erfolgt sehr wesentlich durch die 15 in der Region tätigen Goethe-Institute mit ihrem Angebot an Sprachunterricht und Fortbildungsmaßnahmen für Deutschlehrer. Darüber hinaus sind in Lateinamerika 5 Goethe-Zentren, 31&amp;nbsp;&lt;abbr style="border-bottom-color: initial; border-bottom-style: dotted; border-bottom-width: 1px; cursor: help; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; font-style: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="Deutscher Akademischer Austauschdienst"&gt;DAAD&lt;/abbr&gt;-Lektorate, 5 Fachberaterstellen der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) und 37 (ohne die schon vorher genannten Goethe-Zentren) geförderte deutsch-ausländische Kulturgesellschaften zu verzeichnen.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 1.1818em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;Quelle:&amp;nbsp;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"&gt;&lt;a href="http://www.auswaertiges-amt.de/"&gt;http://www.auswaertiges-amt.de&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1099872017955316570?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1099872017955316570/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1099872017955316570&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1099872017955316570'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1099872017955316570'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/09/und-700-schulen-bieten.html' title='und 700 Schulen bieten Deutschunterricht in Lateinamerika'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-8484322017975067891</id><published>2010-09-13T04:00:00.001-07:00</published><updated>2010-09-13T04:00:58.853-07:00</updated><title type='text'>Novas diretrizes do Governo alemão para relações com A.Latina</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title" style="color: #1b0431; font-family: Georgia, 'Times New Roman', sans-serif; font-size: 18px; font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #29303b; font-size: 13px;"&gt;Berlim (EFE).- O gabinete ministerial alemão aprovou hoje um novo pacote de diretrizes para as relações deste país com os estados da América Latina e do Caribe diante da crescente importância política e econômica de algumas nações como o Brasil e o México.&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="post-body entry-content" style="color: #29303b; font-family: Georgia, 'Times New Roman', sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;O novo conceito para a política alemã em direção à América Latina substitui o elaborado há 15 anos e pretende afiançar e aumentar as relações da Alemanha com os países em todos os campos, desde o político e econômico, ao social e cultural.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O documento de 96 páginas ressalta que a Alemanha deve "se esforçar ativamente" para manter e aumentar as estreitas relações com diferentes países latino-americanos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Assinala que para a economia e indústria alemãs, a América Latina não só é uma importante base de produção das empresas germânicas, mas um "mercado de contínuo crescimento" para a venda de seus produtos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O novo conceito destaca como metas importantes da Alemanha na América Latina uma participação mais ativa na proteção ao meio ambiente, à pesquisa e à educação, assim como ao fomento da democracia e ao estado de direito.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A aprovação das novas diretrizes da política alemã em direção à América Latina pelo conselho de ministros ocorreu sob a Presidência do vice-chanceler e titular de Exteriores, Guido Westerwelle, isso porque a chanceler federal, Angela Merkel, está de férias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O documento lembra que a "América Latina e o Caribe se mantêm, ao contrário que outras regiões do planeta, como uma zona de paz", a primeira do mundo livre de armas nucleares após a assinatura do tratado de Tlateloco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"O Governo federal considera prioritário fazer sua contribuição para a consolidação das democracias representativas e a estabilização das economias na América Latina e na região do Caribe, também para que possa ser desenvolvido plenamente o potencial das relações (com esses países)", assinala.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Acrescenta que "para a realização de metas políticas de importância mundial como a criação e manutenção da paz, a imposição dos Direitos Humanos e o direito internacional, e também à proteção ao meio ambiente e aos recursos, assim como uma ordem comercial justa em nível mundial e a reforma das Nações Unidas temos 33 Governos parceiros na América Latina e no Caribe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O documento destaca igualmente o apoio da Alemanha aos processos regionais de integração de organizações como Mercosul, Comunidade Andina de Nações (Can), Sica e Caricom, assim a crescente cooperação entre os países latino-americanos com a União Europeia.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quelle: Blog Cabelo de Milho - Glória Leite&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-8484322017975067891?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/8484322017975067891/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=8484322017975067891&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8484322017975067891'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8484322017975067891'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/09/novas-diretrizes-do-governo-alemao-para.html' title='Novas diretrizes do Governo alemão para relações com A.Latina'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-9060820666644131760</id><published>2010-09-02T07:53:00.000-07:00</published><updated>2010-09-02T07:53:39.670-07:00</updated><title type='text'>EU-Wettbewerb: Übersetzernachwuchs gesucht</title><content type='html'>Juvenes Translatores heißt der Übersetzungswettbewerb der Europäischen Kommission, der in diesem Jahr zum vierten Mal stattfindet. Gesucht werden Europas beste Nachwuchsübersetzer. Beteiligen können sich Schülerinnen und Schüler von weiterführenden Schulen mit Jahrgang 1993. Die Teilnehmer müssen ein etwa einseitiges Dokument von einer der 23 EU-Amtssprache in eine andere Amtssprache der Union übersetzen. Anmeldungen sind zwischen dem 1. September und dem 20. Oktober möglich. Den Gewinnern winkt eine Einladung zur Preisverleihung nach Brüssel.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;http://nl.xeu.de/j.cfm?i=403138&amp;amp;k=100238&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Quelle:&amp;nbsp;SprachenNetz&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-9060820666644131760?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/9060820666644131760/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=9060820666644131760&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/9060820666644131760'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/9060820666644131760'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/09/eu-wettbewerb-ubersetzernachwuchs.html' title='EU-Wettbewerb: Übersetzernachwuchs gesucht'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-44750860725205146</id><published>2010-08-02T02:54:00.001-07:00</published><updated>2010-08-02T02:54:39.447-07:00</updated><title type='text'>Kindliche Mehrsprachigkeit</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 21px;"&gt;Im Rahmen meiner Master-Arbeit in Sprachwissenschaft an der Universität Tübingen führe ich derzeit eine empirische Studie durch.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="postbody"&gt;&lt;span style="font-size: 16.0pt;"&gt;Ich würde mich sehr freuen, wenn Sie mir dabei helfen können. Wie? Als kleine Hilfe und um zu vermeiden, dass die Kinder die schriftlichen Versionen als Grundlage verwenden, habe ich eine Bildgeschichte vorbereitet (siehe Anhang). Das Kind (zwischen 6 und 12 Jahre alt) kennt das Märchen Rotkäppchen in beiden Sprachen und muss anhand der Bilder, die Geschichte mit eigenen Worten wiedergeben. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="postbody"&gt;&lt;span style="font-size: 16.0pt;"&gt;Das Kind erzählt diese Geschichte frei und Sie nehmen es auf (z. B. auf MP3-Player, Diktiergerät, &lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Video, Digitalkamera, (einmal auf Portugiesisch und einmal auf Deutsch). Ich habe ein digitales Diktiergerät zu Hause und kann es ausleihen. Sie senden beide Aufnahmen per Email und ich werde sie transkribieren und analysieren.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16.0pt;"&gt;&lt;br style="mso-special-character: line-break;" /&gt; &lt;br style="mso-special-character: line-break;" /&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="postbody"&gt;&lt;span style="font-size: 16.0pt;"&gt;Hier geht es um bestimmte Marker, Diskurstraditionen der schriftlichen Sprache und sprachliche Interferenzen die man von einer Sprache in die andere übernimmt, wie z. B.: &lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;So, sozusagen, weißt du, (Deutsch) é, então, aí, bom (Portugiesisch) usw.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="postbody"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 16.0pt;"&gt;Als Beispiel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="postbody"&gt;&lt;span style="font-size: 16.0pt;"&gt;: Das Kind schaut sich die Bilder an und erzählt den Papa (oder Mama, Oma) die Geschichte einmal auf Deutsch. Ein anderes Mal auf Portugiesisch. Um eine gewisse Authentizität zu gewährleisten, bitte ich Ihnen nicht zu helfen und auch nicht zu korrigieren oder mitreden. Die Interferenzen können dadurch nicht mehr vorhanden sein. Vielen Dank!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="postbody"&gt;&lt;span style="font-size: 16.0pt;"&gt;Die 2 Aufnahmen (Deutsch + Portugiesisch) &lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;bitte an meiner Emailadresse &lt;a href="mailto:albanye@gmx.de"&gt;albanye@gmx.de&lt;/a&gt; senden.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="postbody"&gt;&lt;span style="font-size: 16.0pt;"&gt;Ich bedanke mich erstmal sehr für jegliche Teilnahme. Gerne auch zum Weiterleiten! Ich brauche so viele Aufnahmen wie möglich!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="postbody"&gt;&lt;span style="font-size: 16.0pt;"&gt;Albany Estrela Herrmann :.)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-44750860725205146?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/44750860725205146/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=44750860725205146&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/44750860725205146'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/44750860725205146'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/08/kindliche-mehrsprachigkeit.html' title='Kindliche Mehrsprachigkeit'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-4474560747395442576</id><published>2010-07-26T05:53:00.000-07:00</published><updated>2010-07-26T05:53:09.252-07:00</updated><title type='text'>Conferência:VIVA O POVO BRASILEIRO EM BERLIM</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;17.08.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;19:30 Uhr&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;span style="color: #a9232b;"&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Conferência:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;VIVA O POVO BRASILEIRO EM BERLIM&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;img border="0" height="133" src="http://www.alivraria.de/online/templatemedia/all_lang/resources/flavio+Kopie.jpg" width="443" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Brasil, país do futuro (hoje). De Stefan Zweig a João Ubaldo Ribeiro. Passando por Lula...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;“Só reapareço em Berlim depois de freqüentar um curso sobre a Amazônia e ler uma bibliografia básica sobre os índios brasileiros”. (&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;João Ubaldo Ribeiro&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;).&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;“&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;span lang="pt-BR"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"&gt;O ódio entre classes e raças, essa planta venenosa da Europa, ainda não criou raízes neste solo”. (Brasil, país do futuro.&amp;nbsp;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Stefan Zweig&lt;/span&gt;).&lt;br /&gt;“O futuro (do trabalho) da Europa: Brasil!”. (Um Novo Mundo Feliz.&amp;nbsp;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Urich Beck&lt;/span&gt;).&lt;br /&gt;“Um Brasil, antes e depois de Lula – Personalidade Mundial 2009”. (&lt;span style="font-style: italic;"&gt;El País&lt;/span&gt;.).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div lang="pt-BR" style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 1.2; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 5px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Conferência&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;com o sociólogo e mediador intercultural&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&amp;nbsp;Flávio Carvalho&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;Fundador da Rede de Brasileiros na Europa e coordenador da Rede de Brasileiros em Barcelona, na Espanha. Ex Consultor da UNESCO, da FAO e do Governo Lula.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Eintritt frei&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14px;"&gt;&lt;span style="font-size: 10px;"&gt;&lt;span style="font-size: 10px;"&gt;&lt;span style="font-size: 14px;"&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 14px !important;"&gt;&lt;span style="font-size: 10px !important;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px !important;"&gt;&lt;span style="font-size: 14px;"&gt;&lt;span style="font-size: 18px;"&gt;&lt;span style="font-size: 14px;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;&lt;span style="font-size: 12px !important;"&gt;&lt;span style="color: #7e1a1b;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Ort: a Livraria - Torstr. 159 - 10115 Berlin&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-4474560747395442576?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/4474560747395442576/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=4474560747395442576&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4474560747395442576'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4474560747395442576'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/07/conferenciaviva-o-povo-brasileiro-em.html' title='Conferência:VIVA O POVO BRASILEIRO EM BERLIM'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-3427259502361773978</id><published>2010-07-24T02:42:00.000-07:00</published><updated>2010-07-24T02:42:11.904-07:00</updated><title type='text'>Surge un nuevo idioma, el globish</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; color: #000066; font-family: arial, helvetica, verdana; font-size: small;"&gt;&lt;span&gt;Al profundizarse la globalización de la economía y de la cultura, una nueva lengua internacional está surgiendo en el mundo, el&amp;nbsp;&lt;i&gt;globish&lt;/i&gt;, un inglés de sintaxis simplificada y con no más de 1.500 palabras. Con este fenómeno, el inglés (o algo parecido) está siendo hablado por 4.000 millones de personas, unas diez veces más que su número de hablantes nativos.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-3427259502361773978?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/3427259502361773978/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=3427259502361773978&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3427259502361773978'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3427259502361773978'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/07/surge-un-nuevo-idioma-el-globish.html' title='Surge un nuevo idioma, el globish'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2430230365933107390</id><published>2010-07-15T06:54:00.000-07:00</published><updated>2010-07-15T06:54:44.078-07:00</updated><title type='text'>Mania de Escritores</title><content type='html'>El poeta Pedro Salinas sólo escribía con tinta verde. Gabriel García Márquez tiene que tener flores amarilla en su despacho; además, cree que los caracoles detrás de la puerta, los pavos reales, las flores de plástico o el frac le traen mala suerte. Isabel Allende siempre empieza sua libros en 8 de enero. En su escritório siempre hay flores frescas y incienso&amp;nbsp;, tiene las obras completas de Pablo Neruda y velas encendidas. Vargas Llosa suele escribir rodeado de figuras de hipopótamos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle: Toma la palabra&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-2430230365933107390?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/2430230365933107390/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=2430230365933107390&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2430230365933107390'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2430230365933107390'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/07/mania-de-escritores.html' title='Mania de Escritores'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-5098408449245517710</id><published>2010-07-14T07:53:00.000-07:00</published><updated>2010-07-14T07:53:05.532-07:00</updated><title type='text'>Brasilien hat den Größten</title><content type='html'>San Francisco und Sidney sind abgehängt: Im brasilianischen Sao Paulo fand in diesem Jahr die größte&amp;nbsp;Homosexuellen-Parade der Welt statt. Schätzungsweise drei Millionen Teilnehmer tanzten in&amp;nbsp;grellen&amp;nbsp;Kostümen&amp;nbsp; oder mehr als leicht bekleidet durch die Stadt. Die Parade wurde mit staatlichen Mitteln und Geld der&amp;nbsp;brasilianischen&amp;nbsp;Ölgesellschaft&amp;nbsp;Petrobras unterstützt. Homosexualität ist in Brasilien zwar weitgehend akzeptiert,&amp;nbsp;dennoch&amp;nbsp;verzeichnet das Land zahlreich&amp;nbsp;Homophobie&amp;nbsp;Gewalttaten. Allein im letzten Jahr sind fast 200 Menschen bei&amp;nbsp;anti-schwulen&amp;nbsp;Verbrechen ums Leben gekommen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hinnerk Jul 2010.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-5098408449245517710?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/5098408449245517710/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=5098408449245517710&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5098408449245517710'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5098408449245517710'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/07/brasilien-hat-den-groten.html' title='Brasilien hat den Größten'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-8486368065989647130</id><published>2010-06-14T01:51:00.000-07:00</published><updated>2010-06-14T01:51:24.579-07:00</updated><title type='text'>British Council abre inscrições para o programa Climate Generation</title><content type='html'>100 jovens ativistas da América Latina e Caribe serão selecionados, sendo 25 do Brasil.&lt;br /&gt;08 de Junho de 2010 – O British Council, a organização internacional do Reino Unido para oportunidades educacionais e relações culturais, está com inscrições abertas até 8 de julho de 2010 para o programa Climate Generation.&lt;br /&gt;O programa Climate Generation convida jovens ativistas, de 16 a 35 anos de idade, a fazer parte de sua rede internacional de Climate Champions, que reúne jovens de todo o mundo que compartilham o interesse pela busca de soluções sustentáveis para os impactos das mudanças climáticas.&lt;br /&gt;Como Climate Champions, os participantes do programa têm acesso ao conhecimento necessário para promover o debate sobre o tema em suas comunidades e elaborar projetos de adaptação e mitigação das mudanças climáticas. Também têm a oportunidade de solicitar apoio financeiro para seus projetos e candidatarem-se para participar de eventos nacionais e internacionais, como por exemplo, a conferência das Nações Unidas sobre o clima, COP16, que, em 2010, será realizada no México.&lt;br /&gt;O programa Climate Generation, realizado em 60 países de todo o mundo, conta com uma rede de mais de 3000 pessoas, das mais variadas áreas da sociedade, como governos, empresas, universidades, escolas, meios de comunicação, ONGs, entre outras. Alguns exemplos dos participantes da rede incluem um cineasta independente da Finlândia, um músico do Nepal e uma estudante de engenharia civil de Bangladesh.&lt;br /&gt;“A América Latina é uma das regiões mais preocupadas com as mudanças climáticas. Os jovens têm um grande interesse no futuro e representam os líderes do amanhã, mas necessitam dos recursos, conhecimento e oportunidades para desempenhar este papel. Através de nosso programa Climate Generation, oferecemos aos jovens a capacitação em habilidades de comunicação e negociação que podem ajudá-los a colocar seus projetos em prática e a disseminar as preocupações de sua geração” comentou Huw Jones, Diretor do Programa Climate Generation para a América Latina.&lt;br /&gt;“Minha vida mudou de curso completamente após me tornar uma Climate Champion. Adquiri mais confiança e desenvolvi minha liderança para inspirar a mudança em outras pessoas. Participar da COP15, na Dinamarca, em 2009, junto com outros Champions de vários países, foi uma oportunidade incrível de mostrar a voz dos jovens para o mundo” – conta a Climate Champion de 16 anos Sofia Carvalho, de Brasília, DF, que fundou o MEMA - Mobilização Estudantil em prol do Meio Ambiente, para encorajar outros jovens a se unirem para promover a aplicação de práticas sustentáveis em suas escolas e comunidades.&lt;br /&gt;Para participar, os candidatos devem ter entre 16 e 35 anos e estar engajados ativamente em algum projeto para combater as alterações climáticas. Ainda deverão fazer o upload de um vídeo no Youtube, preencher um formulário de inscrição e anexar duas cartas de referência que recomendem seu compromisso e entusiasmo com a busca de soluções para as mudanças climáticas.&lt;br /&gt;No Brasil, o programa Climate Generation é realizado em parceria com a Escola Parque, uma renomada instituição educacional, com forte compromisso com a responsabilidade socioambiental em todos os projetos em que atua.&lt;br /&gt;Para mais informações sobre o projeto e como participar, acesse: www.britishcouncil.org/BR/brasil-climate-generation. O prazo para recebimento das inscrições é 08 de julho de 2010.&lt;br /&gt;Sobre o British Council:&lt;br /&gt;O British Council é a organização internacional do Reino Unido para promover oportunidades educacionais e relações culturais. Busca estabelecer a troca de experiências e fortalecer laços que resulte em benefícios mútuos entre o Reino Unido e os países onde está presente, atuando em: Educação, Língua Inglesa, Ciências, Esportes, Arte e Mudanças Climáticas. O British Council é uma organização não-governamental com 75 anos de história e presente em mais de 100 países.&lt;br /&gt;Apoio: Planeta Voluntários&lt;br /&gt;A maior Rede Social de Voluntários e ONGs do Brasil !!!&lt;br /&gt;Ana Paula Bessa&lt;br /&gt;Gerente de Projetos | British Council | Rio de Janeiro&lt;br /&gt;Site: http://www.britishcouncil.org.br&lt;br /&gt;Email: ana.bessa@britishcouncil.org.br&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-8486368065989647130?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/8486368065989647130/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=8486368065989647130&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8486368065989647130'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8486368065989647130'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/06/british-council-abre-inscricoes-para-o.html' title='British Council abre inscrições para o programa Climate Generation'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-8231969765756683958</id><published>2010-06-11T07:22:00.000-07:00</published><updated>2010-06-11T07:22:12.036-07:00</updated><title type='text'>Honorarkonsul für Brasilien</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title" style="color: #1b0431; font-family: Georgia, 'Times New Roman', sans-serif; font-size: 18px; font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;a href="http://cabelodemilho.blogspot.com/2010/06/hamburg-hat-nach-16-monaten-wieder.html" style="color: #1b0431; text-decoration: underline;"&gt;Hamburg hat nach 16 Monaten wieder einen Honorarkonsul für Brasilien&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="post-header" style="color: #29303b; font-family: Georgia, 'Times New Roman', sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;div class="post-header-line-1"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-body entry-content" style="color: #29303b; font-family: Georgia, 'Times New Roman', sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;div style="font-weight: bold; text-align: center;"&gt;Zwischen Hamburg und Brasilien&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Von Doris Banuscher&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hamburg hat nach 16 Monaten wieder einen Honorarkonsul für Brasilien. Passend zum Start der Deutsch-Brasilianischen Wirtschaftstage hat Dr. Jan Curschmann (57), verheiratet, Vater von vier Kindern, seine diplomatische Arbeit aufgenommen. Der Sitz des brasilianischen Honorarkonsulats ist am Sandtorkai, in den Räumen der Wirtschaftskanzlei Taylor Wessing. Curschmann, der dort Partner ist, gehört zu den führenden Wirtschaftsanwälten im deutsch-brasilianischen Wirtschaftsverkehr. Seit 25 Jahren berät der Experte Unternehmen, die vor Ort investieren, Handelspartner suchen oder neue Tochterunternehmen gründen wollen. Zudem verfügt er über ausgezeichnete Kontakte in brasilianische Ministerien. Schon jetzt sind über 500 Hamburger Unternehmen am Handel mit Brasilien beteiligt. "Die Wirtschaft Brasiliens boomt. Das wirtschaftliche Wachstum wird für 2010 mit sechs bis acht Prozent prognostiziert. Das sind fast schon chinesische Zahlen", sagt Curschmann. "Die Sportevents 2014 und 2016 werden weitere große Investitionen in den Bereichen Infrastruktur, Sportstättenbau und Sicherheitstechnologie nach sich ziehen." In Hamburg gibt es viele Unternehmen, die in genau diesen Bereichen erfolgreich tätig sind. "Für diese Unternehmen eröffnen sich großartige geschäftliche Möglichkeiten", erklärt der gebürtige Hamburger, Ur-Enkel des Arztes und UKE-Mitbegründers Fritz Curschmann. Deutschland ist Brasiliens wichtigster Handelspartner in der EU. "Die Handelsströme laufen ganz wesentlich über den Hamburger Hafen. Für Hamburg ist es deshalb - ebenso wie umgekehrt für Brasilien - von großer Bedeutung, dass es hier eine brasilianische konsularische Vertretung gibt", sagt Curschmann, der fließend portugiesisch spricht und auch in Brasilien gelebt hat.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;V. Blog Cabelo de Milho.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-8231969765756683958?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/8231969765756683958/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=8231969765756683958&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8231969765756683958'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8231969765756683958'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/06/honorarkonsul-fur-brasilien.html' title='Honorarkonsul für Brasilien'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6347217208172707726</id><published>2010-05-31T06:50:00.000-07:00</published><updated>2010-05-31T06:50:51.299-07:00</updated><title type='text'>Brasil está insatisfeito com tratamento dado a  brasileiros no exterior</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;O ministro da Justiça, Luiz Paulo Barreto,&lt;br /&gt;disse hoje (29) que o Brasil está insatisfeito com o tratamento dado aos&lt;br /&gt;&amp;nbsp;brasileiros por autoridades de imigração de outros países. A afirmação&lt;br /&gt;foi feita durante palestra sobre migração no 3 º Fórum Mundial da&lt;br /&gt;Aliança de Civilizações das Nações Unidas, que termina hoje no Rio de&lt;br /&gt;Janeiro.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;Segundo o ministro,&amp;nbsp;todos os dias cidadãos brasileiros “sofrem constrangimentos, maus tratos&lt;br /&gt;&amp;nbsp;e prisões” quando tentam ingressar ou ficar em outros países. Para ele,&lt;br /&gt;&amp;nbsp;é preciso que esses países respeitem os brasileiros, assim como o&lt;br /&gt;Brasil respeita os imigrantes que procuram o país.&lt;br /&gt;“O Brasil tem hoje uma&amp;nbsp;&amp;nbsp;política de imigração coerente com sua história, já que somos um país&lt;br /&gt;formado por migrações. Por isso, o Brasil respeita os imigrantes e tem&lt;br /&gt;leis que transmitem esse reconhecimento com um tratamento digno e&lt;br /&gt;adequado às pessoas que chegam ao nosso país. Ao dar esse tratamento,&lt;br /&gt;também temos exigido que os brasileiros sejam tratados da mesma forma lá&lt;br /&gt;&amp;nbsp;fora.”&amp;nbsp;&amp;nbsp;Para o ministro, mesmo&amp;nbsp;quando burlam as regras de imigração de determinado país, os brasileiros&lt;br /&gt;&amp;nbsp;não devem ser tratados como criminosos. “Ainda que haja uma burla à&lt;br /&gt;norma migratória, isso não é uma matéria do direito penal. É uma norma&lt;br /&gt;do direito administrativo e assim deve ser tratado.” Na opinião de&lt;br /&gt;Barreto, nesta década o mundo regrediu em relação às políticas de&amp;nbsp;imigração.&lt;br /&gt;Da Agência Brasil&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6347217208172707726?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6347217208172707726/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6347217208172707726&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6347217208172707726'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6347217208172707726'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/05/brasil-esta-insatisfeito-com-tratamento.html' title='Brasil está insatisfeito com tratamento dado a  brasileiros no exterior'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1095608634112814433</id><published>2010-05-17T13:53:00.000-07:00</published><updated>2010-05-17T13:56:14.143-07:00</updated><title type='text'>Brasilianisches Portugiesisch und Literatur</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 15px;"&gt;Queridos Leitores e Amigos das Letras&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;O ano de 2010 começou com grandes progressos para nosso projeto. Após trabalho intenso, conseguimos patrocínio para parte dos custos relativos à publicação dos textos integrantes do projeto, que foi apresentado com êxito ao Conselho de Cidadãos Brasileiros de Hamburgo. A Embaixada do Brasil em Berlim discutirá em breve a possibilidade de uma apresenção em sua casa diplomática. Percebemos também a presença mais nítida de nosso evento na imprensa. Sabendo que o ceticismo é sempre o primeiro a saudar as coisas novas, é consolo saber que estamos vencendo o ceticismo. Coisa curiosa, cresce o número de alemães e extrangeiros nas reuniões, interessados pela língua portuguesa. Também há brasileiros assíduos, o que prenuncia a formação de um público fiel. A todos os que hão prestigiado &amp;nbsp;nosso trabalho, agradecemos mui sinceramente.&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;Não podemos deixar de citar o que tem feito nosso amigo e escritor Flávio Nascimento pelo êxito do projeto. Vencendo obstáculos ingratos, indiferente ao desdém da indiferença, Flávio soube colocar-se acima de toda desfeita para plantar a bandeira de nosso labor em Hamburgo. Deve-se a Flávio o patrocínio logrado até o momento para a publicação que almejamos. É Flávio quem nos tem cedido e financiado em sua escola de línguas o abrigo necessário às discussões. Foi Flávio quem, num gesto singular, ergueu a voz perante o Conselho de Cidadãos Brasileiros, mostrando quanto respeito merece a causa literária. Em verdade é pouco o que relatamos, mas é importante a todos sabê-lo, pois é mau ocultar tais sacrifícios. Leitores e escritores, agradecemos sem reservas a Flávio pelo bravo esforço.&amp;nbsp;&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;A alguns pareceu pouco nobre a taxa de entrada no valor de três Euros. A literatura, disseram, é arte, e a arte se faz por amor, sem interesse comercial. Diremos quanto a isto, como já o fizemos outras vezes, que num mundo ideal, onde houver amor e justiça, a cultura será gratuita. Mas enquanto for necessário pagar pelo acesso de nosso evento aos jornais que, por sua vez, deveriam anunciá-lo gratuitamente; enquanto tivermos de pagar pelo espaço que utilizamos para tornar possível a expressão da arte num mundo de pouca justiça; e enquanto tivermos de pagar pela produção, impressão e distribuição dos livros que publicaremos por amor à cultura, continuaremos cobrando os três Euros, que em verdade não cobrem senão uma ínfima parte dos custos que os críticos não viram. Os humanistas devem saber que é também financeiro o apoio de que carecemos! Esperamos com isto ter esclarecido a questão, e estamos seguros da compreensão de nossos leitores e ouvintes.&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;Nosso próximo evento correrá dia 26 de maio de 2010, às vinte horas, na escola de línguas “Idiom Sprachschule”(Rödingsmarkt 43 - Tel 040 29813250) Pedimos ao público que nos conceda mais uma vez sua presença, a qual nos &amp;nbsp;rendeu discussões valorosas na última reunião. Além de comentários sobre os poemas de Gregório B. Souza e sobre os versos regionais de Fernando Moreira, apresentando novas vivências do “caboclo do sertão”, houve longo espaço para debates sobre a crônica social de Flávio Nascimento. Joje Watutsi, por sua vez, surpreendeu-nos com uma linda crônica introspectiva, encerrando a noite que contou com a presença de muitos jovens alemães. &amp;nbsp;&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;(Texto escrito por Gregório Souza)&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;Com muitas saudações&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;&lt;br style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" /&gt;Os escritores do Projeto Textos com Textos&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1095608634112814433?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1095608634112814433/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1095608634112814433&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1095608634112814433'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1095608634112814433'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/05/brasilianisches-portugiesisch-und.html' title='Brasilianisches Portugiesisch und Literatur'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-769067136906621321</id><published>2010-04-29T05:25:00.000-07:00</published><updated>2010-04-29T05:25:42.383-07:00</updated><title type='text'>STELLENAUSSCHREIBUNG</title><content type='html'>Am Geographischen Institut der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel ist zum 01.06.2010 oder später die Stelle einer/eines&amp;nbsp;Wissenschaftlichen Mitarbeiterin/Mitarbeiters&amp;nbsp;für die Dauer von zunächst zwei Jahren zu besetzen. Die regelmäßige wöchentliche Arbeitszeit beträgt die Hälfte der einer/eines Vollbeschäftigten (zzt. 19,35 Stunden). Das Entgelt richtet sich nach Entgeltgruppe 13 TV-L. Die Lehrverpflichtung beträgt zwei Lehrveranstaltungsstunden.&lt;br /&gt;Die wissenschaftliche Weiterqualifizierung (Promotion) ist erwünscht. Für bereits promovierte Bewerber/innen kann die Arbeitszeit mittelfristig bei erfolgreichem Einwerben von Drittmitteln angehoben werden.&lt;br /&gt;Ihre Aufgaben:&lt;br /&gt;• Mitarbeit an der Konzipierung und Durchführung von sozialgeographischen Forschungsprojekten mit Lateinamerikabezug&lt;br /&gt;• Mitarbeit bei der Pflege bestehender und dem Aufbau neuer wissenschaftlicher Kontakte und Kooperationsabkommen mit Lateinamerika&lt;br /&gt;• Eigenständige Durchführung empirischer Forschungsarbeiten&lt;br /&gt;• Durchführung von humangeographischen Lehrveranstaltungen&lt;br /&gt;• Beteiligung an administrativen Aufgaben in der Arbeitsgruppe „Stadt- und Bevölkerungsgeographie“ sowie am Geographischen Institut.&lt;br /&gt;Ihr Profil:&lt;br /&gt;• Sie verfügen über einen überdurchschnittlich guten Studienabschluss (Diplom, Master oder Staatsexamen LA Gym) in Geographie.&lt;br /&gt;• Sie haben Erfahrungen in der theoriegeleiteten empirischen Sozialforschung.&lt;br /&gt;• Sie können Auslandserfahrungen, insbesondere im lateinamerikanischen oder iberischen Raum, nachweisen.&lt;br /&gt;• Sie verfügen über gute englische sowie portugiesische oder spanische Sprachkenntnisse.&lt;br /&gt;Die Hochschule ist bestrebt, den Anteil von Wissenschaftlerinnen in Forschung und Lehre zu erhöhen und fordert entsprechend qualifizierte Frauen nachdrücklich auf, sich zu bewerben. Frauen werden bei gleichwertiger Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung vorrangig berücksichtigt.&lt;br /&gt;Die Hochschule setzt sich für die Beschäftigung schwer behinderter Menschen ein. Daher werden schwer behinderte Bewerberinnen und Bewerber bei entsprechender Eignung bevorzugt berücksichtigt.&lt;br /&gt;Aussagefähige Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen sind bis zum 14. Mai 2010 zu senden an: Prof. Dr. Rainer Wehrhahn, Geographisches Institut der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Ludwig-Meyn-Str. 14, 24118 Kiel.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-769067136906621321?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/769067136906621321/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=769067136906621321&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/769067136906621321'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/769067136906621321'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/04/stellenausschreibung.html' title='STELLENAUSSCHREIBUNG'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-4094058444216601299</id><published>2010-04-28T06:50:00.001-07:00</published><updated>2010-04-28T06:50:50.379-07:00</updated><title type='text'>Filhos melhores!</title><content type='html'>&lt;b&gt;&lt;span lang="PT-BR" style="color: red; font-family: Verdana; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: DE;"&gt;"Todo mundo 'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos filhos...&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span lang="PT-BR" style="color: red; font-family: Verdana; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: DE;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="PT-BR" style="color: #424282; font-family: Verdana; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: DE;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="PT-BR" style="color: red; font-family: Verdana; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: DE;"&gt;Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"&lt;br style="mso-special-character: line-break;" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-4094058444216601299?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/4094058444216601299/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=4094058444216601299&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4094058444216601299'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4094058444216601299'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/04/filhos-melhores.html' title='Filhos melhores!'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2017781964802571583</id><published>2010-04-28T05:51:00.001-07:00</published><updated>2010-04-28T05:51:46.662-07:00</updated><title type='text'>Als Hospitant nach Russland: Bewerbungen noch bis zum 30. April</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium; font-weight: normal;"&gt;Der &lt;a href="http://www.austausch.org/"&gt;Deutsch-Russische Austausch e.V.  (DRA)&lt;/a&gt; bietet jungen Menschen mit Erfahrung in der Jugendarbeit die  Möglichkeit von Mitte Juli bis Mitte August 2010 in Russland zu leben und zu  arbeiten. Ein möglicher Einsatzort ist das ca. 1 000 km östlich von Moskau in  der Republik Udmurtien gelegene Ischewsk – eine Industriestadt mit waldreicher  Umgebung. Kulturelle Besonderheiten, die nationale Küche und die russische  Sprache können dabei direkt vor Ort kennen gelernt werden. Wer die Jugendarbeit  in Russland hautnah erleben und Einblick in die soziale Arbeit gewinnen möchte,  kann sich beim DRA bewerben:&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="post-body"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;als pädagogischer Gruppenleiter in einem Kinder- und  Jugendlager&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;oder&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;um in einer gemeinnützigen Einrichtung des udmurtischen Sozialministeriums  zu hospitieren.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Die Arbeit als Gruppenleiter umfasst unter anderem die  Freizeitgestaltung der Jugendgruppe in einem Sommerlager außerhalb von Ischewsk.  Ausgehend von Ausbildung, Fähigkeiten und Interessen, kann die Hospitanz in  einem Kinderheim, Waisenhaus oder einer ähnlichen Einrichtung stattfinden. Dabei  erhält der Hospitant die Möglichkeit, die sozialpädagogische Arbeit direkt vor  Ort kennen zu lernen und zu erleben. Der DRA übernimmt die Kosten von Visum,  Unterkunft sowie eine Reisekostenerstattung in Höhe von 315  Euro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bewerbungen werden noch bis zum bis zum 30. April angenommen:  Deutsch-Russischer Austausch e.V., Holger Löbell, &lt;a href="mailto:holger.loebell@austausch.org"&gt;holger.loebell@austausch.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-2017781964802571583?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/2017781964802571583/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=2017781964802571583&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2017781964802571583'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2017781964802571583'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/04/als-hospitant-nach-russland-bewerbungen.html' title='Als Hospitant nach Russland: Bewerbungen noch bis zum 30. April'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-7414589567538671206</id><published>2010-04-19T03:56:00.001-07:00</published><updated>2010-04-19T03:56:41.813-07:00</updated><title type='text'>Ausländer in Deutschland gut integriert</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: DE;"&gt;Polen, Griechen und Italiener haben sich gut in Deutschland eingelebt, so eine Studie. Probleme bei der Integration zeigen vor allem Türken - sie hätten nicht ausreichend Kontakte zu Deutschen.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 5.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: DE;"&gt;Türken haben unter den größeren Ausländergruppen in Deutschland die größten Integrationsprobleme. Jeder fünfte Türke spricht nur mangelhaft oder gar nicht Deutsch, und jeder zweite hat keinen häufigen Kontakt zur deutschen Bevölkerung. Zu diesem Ergebnis kommt eine Migranten-Studie des Bundes, wie die "Welt am Sonntag" berichtet. Demnach sind Polen, Griechen und Italiener wesentlich besser integriert als Türken. Dies gelte mit Abstrichen auch für Migranten aus dem ehemaligen Jugoslawien.&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 5.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: DE;"&gt;Große Bildungsunterschiede&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="subtext"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt;"&gt;Insgesamt ergab die groß angelegte repräsentative Untersuchung, dass die Mehrheit der hier lebenden rund 6,8 Millionen Ausländer überraschend gut in Deutschland integriert ist. So beherrschten die meisten Befragten die deutsche Sprache so gut, "dass sie das alltägliche Leben in Deutschland weitgehend problemlos bewältigen", schreiben die Forscher. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="subtext"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt;"&gt;Große Unterschiede zeigten sich allerdings bei der Bildung. Dem Bericht zufolge besitzen fast zwei Drittel der hier lebenden Polen und 60 Prozent der Griechen eine mittlere oder hohe Schulbildung. Bei Italienern und Migranten aus dem früheren Jugoslawien liege diese Quote bei rund 44 Prozent, und unter den Türken verfügten lediglich 41 Prozent über einen solchen Bildungsstand. Gleichzeitig sind die hier lebenden Türkinnen unter den Analphabeten mit gut sieben Prozent stark überrepräsentiert.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="subtext"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="subtext"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 16pt;"&gt;&lt;a href="http://www.n24.de/"&gt;www.n24.de&lt;/a&gt;&amp;nbsp;17.04.201&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-7414589567538671206?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/7414589567538671206/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=7414589567538671206&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7414589567538671206'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7414589567538671206'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/04/auslander-in-deutschland-gut-integriert.html' title='Ausländer in Deutschland gut integriert'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-8038411840865341332</id><published>2010-04-06T04:48:00.000-07:00</published><updated>2010-04-06T04:48:10.015-07:00</updated><title type='text'>Praktika in Brasilien und Mosambik</title><content type='html'>&lt;h2&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium; font-weight: normal;"&gt;&lt;i&gt;W&lt;big&gt;eltwärts&lt;/big&gt;&lt;/i&gt;&lt;big&gt;, o serviço de volutariados do Minist«erio para a Cooperação Económica e Desenvolvimento, oferece lugares a voluntários para um estágio no Brasil e em Moçambique para o próximo ano. Mais informações através da secretaria de&amp;nbsp;&lt;i&gt;Weltwärts&lt;/i&gt;, Tel. 0228 - 243 44 44, E-mail:&lt;a class="moz-txt-link-abbreviated" href="http://service.gmx.net/de/cgi/g.fcgi/mail/new?CUSTOMERNO=30237512&amp;amp;t=de1144220282.1270554163.c5236016&amp;amp;to=sekretariat%40weltwaerts.de" target="_parent"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: black;"&gt;sekretariat@weltwaerts.de&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;big&gt;Nähere Informationen finden Sie auch unter&lt;br /&gt;www-weltwaerts.de&lt;/big&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-8038411840865341332?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/8038411840865341332/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=8038411840865341332&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8038411840865341332'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8038411840865341332'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/04/praktika-in-brasilien-und-mosambik.html' title='Praktika in Brasilien und Mosambik'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1403272087369495833</id><published>2010-03-31T04:16:00.000-07:00</published><updated>2010-03-31T04:16:23.999-07:00</updated><title type='text'>O escritor moçambicano Mia Couto vai estar presente num colóquio internacional sobre a sua obra que vai ter lugar de 23 a 25 de Março próximo em Antuérpia (Bélgica).</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: 'Times New Roman';"&gt;&lt;big&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;"&gt;Contando com a presença de vários especialistas na obra do autor moçambicano (Alberto Carvalho, Ana Mafalda Leite, Ana Maria Martinho ou David Brookshaw, entre outros), o colóquio pretende ser um espaço alargado de reflexão sobre a especificidade da obra de Mia Couto e um momento de debate sobre as questões relacionadas com a tradução literária, especialmente no caso deste autor, reconhecido como inventor de uma escrita literária muito particular.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman';"&gt;&lt;big&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;"&gt;O colóquio, que é organizado pelo Centro de Língua Portuguesa do Instituto Camões, na pessoa do seu responsável, José Nobre da Silveira, e pelo Departamento de Português do Instituto Superior de Tradutores e Intérpretes (ISTI) de Antuérpia (Bélgica), coordenado pela professora Anne Quataert, prevê duas vertentes, segundo os seus promotores.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman';"&gt;&lt;big&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;"&gt;A primeira «será centrada na análise da obra do autor», em que se pretende abordar temas como o trabalho/o jogo com a linguagem na obra de Mia Couto, bem como o seu processo narrativo, a literatura e a constituição de uma identidade (linguística, cultural e/ou política) moçambicana e a tradução, a divulgação e a internacionalização da obra do escritor moçambicano.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman';"&gt;&lt;big&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;"&gt;A segunda será dedicada à tradução da obra de Mia Couto. Nomeadamente, será abordada a questão de «como é que os tradutores resolvem os problemas relativos à linguagem inovadora de Mia Couto: neologismos, jogos de palavras, sintaxe, referências específicas do universo moçambicano e lusófono».&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman';"&gt;&lt;big&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;"&gt;O evento surge na linha de uma já longa tradição do Departamento de Português do ISTI de Antuérpia de organizar colóquios internacionais e jornadas de investigação em torno de escritores como José Saramago, José Eduardo Augualusa, Lídia Jorge, Teolinda Gersão e Luísa Costa Gomes, e de outros autores lusófonos traduzidos nas três línguas nacionais belgas – neerlandês, francês e alemão –, assim como nos outros idiomas ensinados no Instituto – inglês, espanhol, dinamarquês e russo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman';"&gt;&lt;big&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;"&gt;A escolha de Mia Couto deveu-se ao facto de ser um dos escritores africanos mais conhecido junto dos leitores europeus, mas também visou assinalar a presidência portuguesa da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), ainda em curso.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman';"&gt;&lt;big&gt;&lt;br /&gt;Mehr Informationen finden Sie unter&lt;a class="moz-txt-link-freetext" href="http://service.gmx.net/de/cgi/derefer?TYPE=3&amp;amp;DEST=http%3A%2F%2Fwww.coloquiomiacouto.be%2Fprograma.htm" target="_blank"&gt;http://www.coloquiomiacouto.be/programa.htm&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1403272087369495833?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1403272087369495833/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1403272087369495833&amp;isPopup=true' title='1 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1403272087369495833'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1403272087369495833'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/03/o-escritor-mocambicano-mia-couto-vai.html' title='O escritor moçambicano Mia Couto vai estar presente num colóquio internacional sobre a sua obra que vai ter lugar de 23 a 25 de Março próximo em Antuérpia (Bélgica).'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-5683694724391003649</id><published>2010-03-26T07:30:00.001-07:00</published><updated>2010-03-26T07:30:27.992-07:00</updated><title type='text'>Fremdsprachiges Personal</title><content type='html'>Fremdsprachiges Personal gesucht? Sie verfügen selbst über muttersprachliche  Kompetenzen in einer Fremdsprache? Und suchen einen Job im pädagogischen Bereich  und bei der Kinderbetreuung? Auf der Jobbörse des Vereins für frühe  Mehrsprachigkeit an Kindertageseinrichtungen und Schulen FMKS e.V. können  Stellenangebote und -gesuche kostenlos aufgeben werden. Ausgeschrieben werden  Praktikumsplätze und Hospitationen sowie Stellen in Kindergärten, Schulen und  Elterninitiativen. Über 230 Stellenangebote und über 100 Stellengesuche im In-  und Ausland sind derzeit darauf zu finden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a class="ulink" href="https://business-webmail.t-online.de/index.php?ctl=dereferer&amp;amp;to=aHR0cDovL25sLnhldS5kZS9qLmNmbT9pPTM5NDE1NSZrPTEwMDIzOA%3D%3D" target="_blank"&gt;http://nl.xeu.de/j.cfm?i=394155&amp;amp;k=100238&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-5683694724391003649?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/5683694724391003649/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=5683694724391003649&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5683694724391003649'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5683694724391003649'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/03/fremdsprachiges-personal.html' title='Fremdsprachiges Personal'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-5619383856904310936</id><published>2010-03-15T01:44:00.000-07:00</published><updated>2010-03-15T01:49:30.941-07:00</updated><title type='text'>DIA NACIONAL DA POESIA, 14 DE MARÇO. - A poesia por Jussara de Barros</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="note_header" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #f7f7f7; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-color: rgb(216, 223, 234); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(59, 89, 152); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; padding-bottom: 5px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 4px;"&gt;&lt;div class="note_title_share clearfix" style="display: block;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"&gt;A poesia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="note_content text_align_ltr direction_ltr clearfix" style="clear: both; direction: ltr; display: block; margin-left: 6px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 10px; text-align: left; width: 460px; word-wrap: break-word;"&gt;&lt;div style="clear: none; line-height: 14px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A poesia é a arte da linguagem humana, do gênero lírico,&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;que expressa sentimento através do ritmo e da palavra&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;cantada. Seus fins estéticos transformaram a forma usual&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;da fala em recursos formais, através&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;das rimas cadenciadas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As poesias fazem adoração a alguém ou a algo,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;mas pode ser contextualizada dentro do gênero satírico também.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Existem três tipos de poesias: as existenciais, que retratam&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;as experiências de vida, a morte, as angústias, a velhice&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e a solidão; as líricas, que trazem as emoções do autor;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e a social, trazendo&amp;nbsp;como temática principal&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;as questões sociais e políticas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A poesia ganhou um dia específico, sendo este criado&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;em homenagem ao poeta brasileiro&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Antônio Frederico de Castro Alves (1847-1871),&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;no dia de seu nascimento, 14 de março.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Castro Alves ficou conhecido como o&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;“poeta dos escravos”, pois lutou grandemente&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;pela abolição da escravidão. Além disso,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;era um grande defensor do sistema&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;republicano de governo, onde o povo&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;elege seu presidente através do voto direto e secreto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sua indignação quanto ao preconceito racial&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;ficou registrada na poesia “Navio Negreiro”,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;chegando a fazer um protesto contra a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;situação em que viviam os negros.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;Mas seu primeiro poema que retratava&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a escravidão foi “A Canção do Africano”,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;publicado em A Primavera.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Cursou direito na faculdade do Recife e teve&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;grande participação na vida política da&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;Faculdade, nas sociedades estudantis, onde&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;desde cedo recebera calorosas saudações.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Castro Alves era um jovem bonito, esbelto,&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de pele clara, com uma voz marcante e forte.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;Sua beleza o fez conquistar a admiração&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;dos homens, mas principalmente as paixões&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;das mulheres, que puderam ser registrados&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;em seus versos, considerados mais tarde&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;como os poemas líricos mais lindos do Brasil.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por Jussara de Barros&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Graduada em Pedagogia&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Equipe Brasil Escola&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="photo photo_left" style="clear: left; float: left; line-height: 14px; padding-bottom: 5px; padding-left: 0px; padding-right: 10px; padding-top: 2px; width: 180px;"&gt;&lt;div class="photo_img" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: none; line-height: 14px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/photo.php?pid=3642670&amp;amp;op=1&amp;amp;view=all&amp;amp;subj=397958281349&amp;amp;aid=-1&amp;amp;auser=0&amp;amp;oid=397958281349&amp;amp;id=170401238138" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;"&gt;&lt;img src="http://photos-h.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs467.snc3/25632_369166243138_170401238138_3642670_2797420_a.jpg" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; display: block; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-5619383856904310936?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/5619383856904310936/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=5619383856904310936&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5619383856904310936'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5619383856904310936'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/03/dia-nacional-da-poesia-14-de-marco.html' title='DIA NACIONAL DA POESIA, 14 DE MARÇO. - A poesia por Jussara de Barros'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-8684595901386839428</id><published>2010-03-13T08:00:00.000-08:00</published><updated>2010-03-13T08:13:36.878-08:00</updated><title type='text'>Primeira escola gay do país inaugura sua sede Situada em Campinas.</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #616161; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="materia" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; display: block; font-family: inherit; font-size: 12px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline; width: 710px;"&gt;&lt;div class="materia_texto" id="texto" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; display: block; float: left; font-family: inherit; font-size: 1.2em; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline; width: 710px;"&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: inherit; font-size: 1em; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: inherit; font-size: 14px; font-style: inherit; font-weight: bold; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt;S&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;ão oferecidos quatro cursos - além dos três já mencionados,&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: inherit; font-size: 14px; font-style: inherit; font-weight: bold; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;há uma turma de Canto e Coral,&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: inherit; font-size: 14px; font-style: inherit; font-weight: bold; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;com 17 alunos escolhidos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: inherit; font-size: 14px; font-style: inherit; font-weight: bold; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;No total, 54 jovens entre 13&amp;nbsp;e 29 anos&amp;nbsp;vão estudar no colégio.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;Todos terão acompanhamento de uma fonoaudióloga.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;Os estudantes gravarão um álbum no final do curso,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;que será divulgado em 2011.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;As aulas serão dadas uma vez por semana - às terças, quartas,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;quintas ou sábados,&amp;nbsp;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;dependendo do curso.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;Cada turma dura dez meses, de março até dezembro.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 14px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;Gays e heteros&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;A escola é aberta tanto para gays quanto para heteros.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;Ela é fruto de um contrato entre&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;o Ministério da Cultura, o governo do Estado de São Paulo e&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;uma ONG de apoio à diversidade sexual -&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;o&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.e-jovem.com.br/" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: black; font-size: 14px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;" target="_blank"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 14px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;Grupo E-Jovem de Adolescentes Gays, Lésbicas e Aliados&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;A escola será um Ponto de Cultura e terá mais atividades,&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;além dos cursos.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;O projeto receberá R$ 60 mil neste ano para suas atividades.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;Em três anos, prazo que dura o contrato, serão investidos R$ 180 mil.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;Presidente do E-Jovem e um dos diretores da escola, Chesller Moreira -&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;conhecido como a drag queen Lorehn Beauty&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;- afirma que houve muita procura pela escola:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;- Estamos com lista de espera de 80 a cem nomes para cada curso.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;É muito mais do que esperávamos, com gente de outros Estados,&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;como Mato Grosso e Amazonas&amp;nbsp;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;querendo fazer as aulas.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;Um dos diretores, Deco Ribeiro, reflete a importância de o colégio&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;ser um espaço plural:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;- Nossa proposta é quebrar o preconceito.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;Queremos ajudar a mudar uma visão ainda predominante,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;da cultura heterossexual normativa.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;Ribeiro avalia que muitos tabus e padrões de comportamento&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;estão incluídos nessa "norma hetero":&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;- Por exemplo, dizer que homens não podem usar rosa.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;Ou que gays não podem servir ao Exército.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;Tudo isso é herança de um certo conjunto&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;de regras de caráter conservador&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;&amp;nbsp;e heterossexual&amp;nbsp;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;que queremos quebrar.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 1em; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;Mais informações no site do&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://www.e-jovem.com/" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: black; font-size: 14px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;" target="_blank"&gt;&lt;strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 14px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;grupo E-Jovem&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class="controles" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: url(http://s1.r7.com/r7/css/img/bg_controles.gif); background-origin: initial; background-position: 50% 50%; 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text-transform: lowercase; vertical-align: baseline;" title="Espalhe por aí"&gt;espalhe por&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-8684595901386839428?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/8684595901386839428/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=8684595901386839428&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8684595901386839428'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8684595901386839428'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/03/primeira-escola-gay-do-pais-inaugura.html' title='Primeira escola gay do país inaugura sua sede Situada em Campinas.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-7621377233228450667</id><published>2010-03-05T03:28:00.000-08:00</published><updated>2010-03-05T03:32:36.513-08:00</updated><title type='text'>LGBT -Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No dia 08 de Junho de 2008, durante a&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I Conferência Nacional GLBT, promovida&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;pelo Governo Federal, envolvendo mais de&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;10 mil pessoas em conferências estaduais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e 1.200 delegados/as nacionais, reunidos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;em Brasília, decidiu-se pelo uso da terminologia&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;LGBT para identificar a ação conjunta&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;de lésbicas, gays, bissexuais, travestis&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e transexuais, no Brasil. Posteriormente,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;em dezembro de 2008, no maior evento&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;do movimento LGBT do Brasil, o Encontro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Brasileiro de Lésbicas, Gays, Bissexuais,&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Travestis e Transexuais – EBLGBT também&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;decidiu-se pelo uso do termo LGBT&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-7621377233228450667?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/7621377233228450667/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=7621377233228450667&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7621377233228450667'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7621377233228450667'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/03/lgbt-lesbicas-gays-bissexuais-travestis.html' title='LGBT -Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6530674721370161731</id><published>2010-03-03T05:15:00.000-08:00</published><updated>2010-03-03T05:17:57.617-08:00</updated><title type='text'>EU unterstützt mehrsprachiges Übersetzungs-Tool mit 2,3 Millionen Euro</title><content type='html'>Der Zugang zu Informationen im Netz sollte jedem möglich sein – egal welche Sprache(n) er oder sie spricht. Das MOLTO-Projekt ("Multilingual on-line translation"), koordiniert von der Universität Göteborg in Schweden, erhielt jetzt 2,3 Millionen Euro von der Europäischen Union, um diese Idee mit einem innovativen Übersetzungsdienst zu verwirklichen. Ziel ist es, mit zuverlässigen Übersetzungs-Tools hochwertige und automatisierte Übersetzungen von Texten in den verschiedensten Sprachen zu erleichtern: So soll Wissen im Netz einfacher zugänglich werden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zwar gibt es bereits Online-Übersetzungsinstrumente, wie den Google Translator. Dieses System verbessert die Qualität der Übersetzungen zum Beispiel nach und nach durch maschinelles Lernen. Doch der Nachteil liegt auf der Hand: Eine gute Grammatik ist eher die Ausnahme. Hier knüpft MOLTO an. Die Projektpartner wollen ein System entwickeln, das Grammatikregeln berücksichtigt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eine erste Betaversion der Software soll Mitte des Jahres zur Verfügung stehen. Das Projekt wird bis Februar 2013 laufen, der größte Teil der entwickelten Software wird frei zur Verfügung gestellt. MOLTO vereint Forscher und Industriepartner aus Bulgarien, Finnland, Österreich, Schweden und Spanien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Weitere Informationen finden Sie unter:&lt;br /&gt;MOLTO&lt;br /&gt;Universität Göteborg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle: http://sprachennetz.blogspot.com&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6530674721370161731?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6530674721370161731/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6530674721370161731&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6530674721370161731'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6530674721370161731'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/03/eu-unterstutzt-mehrsprachiges.html' title='EU unterstützt mehrsprachiges Übersetzungs-Tool mit 2,3 Millionen Euro'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2593595724291686917</id><published>2010-02-25T04:38:00.000-08:00</published><updated>2010-02-25T04:39:27.889-08:00</updated><title type='text'>Brasiliens Präsident auf dem Gipfel seines Erfolges</title><content type='html'>Nicht mehr lange, dann wird der Präsident von Brasilien, Lula da Silva, abgelöst, denn schon bald stehen die Präsidentenwahlen an. Schon jetzt blicken viele Brasilianer zurück auf das Wirken des noch amtierenden Präsidenten und sprechen mit Stolz vom Erfolg Lulas. Während zwei Amtsperioden hat es der Brasilianer geschafft, ein ganzes Volk für sich zu gewinnen. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Doch nicht alleine die Sympathie ist es, die den Präsidenten von Brasilien so beliebt macht. Immerhin hat das südamerikanische Land unter der Regierung von Lula da Silva die Wirtschaftskrise fast unbeschadet überstanden. Niemals in der Geschichte von Brasilien hätten die Finanzkonzerne und Industrieunternehmen so viel verdient, wie unter seiner Regierung; so brüstet sich der noch amtierende Präsident. Das kann man ihm aber auch nicht verübeln, denn von Geprahle kann hier nicht die Rede sein. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Genau zu dem Zeitpunkt als Lula da Silva vor sieben Jahren in den Präsidentenpalast in Brasilia einzog, fürchtete sich das Land noch davor, dass der neue Präsident einen sozialistischen Staat nach den altrevolutionären Mustern einrichten würde. Heute sehen viele den Präsidenten als den größten Förderer privaten Profitbestrebens an. Momentan kann sich niemand ein Brasilien ohne Lula da Silva vorstellen, trotzdem muss der Mann, der so viel erreicht hat, gegen Ende des Jahres abtreten. Die Verfassung verbietet nämlich eine zweite Wiederwahl.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle: http://www.brasil-treff.com&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-2593595724291686917?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/2593595724291686917/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=2593595724291686917&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2593595724291686917'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2593595724291686917'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/02/brasiliens-prasident-auf-dem-gipfel.html' title='Brasiliens Präsident auf dem Gipfel seines Erfolges'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1019920977287045110</id><published>2010-02-24T10:36:00.000-08:00</published><updated>2010-02-24T10:37:19.938-08:00</updated><title type='text'>Tag der Muttersprache: 1.000 Gründe für die deutsche Sprache gesucht</title><content type='html'>Erlangen, 19. Februar 2010 – „1.000 Gründe für die deutsche Sprache“ will die DEUTSCHE SPRACHWELT mit vereinten Kräften zusammentragen. Anläßlich des Internationalen Tags der Muttersprache am 21. Februar stellte die Sprachzeitschrift heute ihre Aktion vor. Ziel ist es, ein Zeichen gegen die Verdrängung der deutschen Sprache zu setzen und das Bewußtsein für den Wert der Muttersprache zu fördern, erklärte Chefredakteur Thomas Paulwitz. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die DEUTSCHE SPRACHWELT ruft deswegen alle Freunde der deutschen Sprache auf, ihre Zuneigung zur deutschen Sprache zu begründen und den Satz „Ich mag die deutsche Sprache, weil …“ zu ergänzen. Über einhundert Gründe hat die Sprachzeitung bereits mit Hilfe ihrer Leser gesammelt und ins Netz gestellt. Wer will, kann die Bekundung seiner Sympathie für Deutsch über ein Eingabeformular an die DEUTSCHE SPRACHWELT senden. Die Sprachzeitung veröffentlicht die Gründe dann auf einer eigenen Netzseite, die sie fortlaufend ergänzt. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es sei höchste Zeit für ein deutliches Bekenntnis zur deutschen Sprache. Denn ihre Verdrängung aus zahlreichen Gebieten habe ein erschreckendes Ausmaß erreicht, so Paulwitz. Als Beispiele nannte er den Niedergang von Deutsch als Wissenschaftssprache, die rein englischen Beschriftungen an vielen Läden und die geplante Einführung von Englisch als Gerichtssprache: „Auf Ausländer macht es den Eindruck, daß uns Deutschen unsere Sprache nichts mehr wert ist.“ Daher solle die Aktion „1.000 Gründe für die deutsche Sprache“ allen Verantwortlichen zeigen, wie wichtig den Deutschen ihre Sprache ist, und warum es notwendig ist, Deutsch zu erhalten und weiterzuentwickeln. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In jüngster Zeit gebe es jedoch auch Entwicklungen, die Hoffnungen weckten. Dazu zählten die Deutsch-Initiative des Bundesverkehrsministers Peter Ramsauer und die Ankündigung des Vorstandsvorsitzenden der Deutschen Bahn, Rüdiger Grube, die Bahnsprache wieder verständlicher zu machen. Diese guten Ansätze wolle man mit der Aktion unterstützen. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.000 Gründe für die deutsche Sprache: &lt;br /&gt;www.deutsche-sprachwelt.de/forum/1000.shtml&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1019920977287045110?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1019920977287045110/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1019920977287045110&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1019920977287045110'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1019920977287045110'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/02/tag-der-muttersprache-1000-grunde-fur.html' title='Tag der Muttersprache: 1.000 Gründe für die deutsche Sprache gesucht'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-4194598701044564336</id><published>2010-02-23T23:57:00.001-08:00</published><updated>2010-02-24T00:05:15.657-08:00</updated><title type='text'>Camisinha...</title><content type='html'>&lt;object width="560" height="340"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/UEcL-CeoXAo&amp;hl=de_DE&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/UEcL-CeoXAo&amp;hl=de_DE&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-4194598701044564336?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/4194598701044564336/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=4194598701044564336&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4194598701044564336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4194598701044564336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/02/camisinha.html' title='Camisinha...'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-9049134705674952935</id><published>2010-02-18T07:03:00.000-08:00</published><updated>2010-02-18T07:05:53.640-08:00</updated><title type='text'>Notweniges Übel? Umfrage zu Telefonkonferenzen mit englischen Gesprächspartnern.</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 13px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 19px; "&gt;&lt;h3 class="post-title" style="margin-top: 0px; font: normal normal normal 128%/normal Verdana, sans-serif; letter-spacing: -1px; color: rgb(0, 51, 102); "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: normal; font-size: 13px; line-height: 19px; "&gt;Telefonate mit englischsprachigen Geschäftspartnern sind für viele zu einem wichtigen Bestandteil des Arbeitsalltags geworden. Wie deutsche Beschäftigte Telefongespräche mit englischen Muttersprachlern wahrnehmen, stand im Mittelpunkt einer Online-Umfrage, die das Magazin Business Spotlight in Zusammenarbeit mit der Zurich Academy Europe und York Associates durchführte. Befragt wurden dafür 164 Beschäftige in deutschsprachigen Unternehmen.&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="post-body"&gt;&lt;p&gt;Die Ergebnisse machen deutlich, dass fast ein Drittel der Befragten diese Form der Kommunikation als wenig effektiv einschätzen:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;80% haben manchmal oder sogar oft Probleme, Muttersprachler zu verstehen.&lt;/p&gt;&lt;ul style="list-style-type: none; list-style-position: initial; list-style-image: initial; margin-left: 10px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "&gt;&lt;li style="list-style-type: none; list-style-position: initial; list-style-image: initial; padding-left: 14px; margin-bottom: 3px; background-image: url(http://www.blogblog.com/tictac_blue/tictac_blue.gif); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 0px 6px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "&gt;Mehr als zwei Drittel haben Schwierigkeiten, sich verständlich zu machen.&lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-type: none; list-style-position: initial; list-style-image: initial; padding-left: 14px; margin-bottom: 3px; background-image: url(http://www.blogblog.com/tictac_blue/tictac_blue.gif); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 0px 6px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "&gt;Über die Hälfte der Befragten machte die Erfahrung, dass englische Muttersprachler das Gespräch dominieren.&lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-type: none; list-style-position: initial; list-style-image: initial; padding-left: 14px; margin-bottom: 3px; background-image: url(http://www.blogblog.com/tictac_blue/tictac_blue.gif); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 0px 6px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "&gt;Mehr als ein Drittel lauscht zwar dem Gesagten, äußert sich selbst aber nur selten.&lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-type: none; list-style-position: initial; list-style-image: initial; padding-left: 14px; margin-bottom: 3px; background-image: url(http://www.blogblog.com/tictac_blue/tictac_blue.gif); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 0px 6px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "&gt;Knapp zwei Drittel bemängeln, dass englische Muttersprachler zu schnell und undeutlich sprechen.&lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-type: none; list-style-position: initial; list-style-image: initial; padding-left: 14px; margin-bottom: 3px; background-image: url(http://www.blogblog.com/tictac_blue/tictac_blue.gif); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 0px 6px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "&gt;Bei der Hälfte der Befragten hapert es am englischen Wortschatz.&lt;/li&gt;&lt;li style="list-style-type: none; list-style-position: initial; list-style-image: initial; padding-left: 14px; margin-bottom: 3px; background-image: url(http://www.blogblog.com/tictac_blue/tictac_blue.gif); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-position: 0px 6px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "&gt;Besonders Frauen kommen in Diskussionen nicht zu Wort (52% gegenüber 32% der Männer).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Weitere Ergebnisse und Strategien gegen die Sprachlosigkeit stellte das Sprachenmagazin Business Spotlight im Internet bereit unter &lt;a href="http://www.business-spotlight.de/survey" style="color: rgb(102, 153, 204); "&gt;www.business-spotlight.de/survey&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="post-body"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-body"&gt;Quelle: http://sprachennetz.blogspot.com&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-9049134705674952935?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/9049134705674952935/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=9049134705674952935&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/9049134705674952935'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/9049134705674952935'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/02/notweniges-ubel-umfrage-zu.html' title='Notweniges Übel? Umfrage zu Telefonkonferenzen mit englischen Gesprächspartnern.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-764131659111922852</id><published>2010-01-02T02:33:00.000-08:00</published><updated>2010-01-02T02:34:13.312-08:00</updated><title type='text'>Brésil : record de distribution gratuite de préservatifs en 2009</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12px; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; "&gt;&lt;span class="titreArticle" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0); text-decoration: none; "&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12px; font-weight: normal; "&gt;Le gouvernement brésilien a distribué gratuitement 465 millions de préservatifs à la population en 2009, un "record", selon le ministère de la santé. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;Ce chiffre est de 15% supérieur au nombre de préservatifs distribués en 2008.&lt;br /&gt;"L'augmentation du nombre de préservatifs, mis à la disposition des services de santé pour la population, fait partie d'une stratégie destinée à faciliter l'accès gratuit de ce moyen de prévention contre le sida et d'autres maladies sexuellement transmissibles", a souligné le ministère dans un communiqué.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Mis en ligne le 28/12/2009 &lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-764131659111922852?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/764131659111922852/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=764131659111922852&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/764131659111922852'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/764131659111922852'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2010/01/bresil-record-de-distribution-gratuite.html' title='Brésil : record de distribution gratuite de préservatifs en 2009'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1711494851270892222</id><published>2009-12-22T02:44:00.000-08:00</published><updated>2010-10-07T02:52:12.280-07:00</updated><title type='text'>Lula em Hamburg</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; white-space: pre;"&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Q07DfRN2Btg&amp;amp;hl=de_DE&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Q07DfRN2Btg&amp;amp;hl=de_DE&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1711494851270892222?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1711494851270892222/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1711494851270892222&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1711494851270892222'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1711494851270892222'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/12/lula-em-hamburg.html' title='Lula em Hamburg'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-8767532343825537136</id><published>2009-12-18T00:56:00.000-08:00</published><updated>2009-12-18T00:57:49.227-08:00</updated><title type='text'>Europäischer Jugendkarlspreis 2010: Bewerbungen noch bis 22. Januar</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 13px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 19px; "&gt;&lt;h3 class="post-title" style="margin-top: 0px; font: normal normal normal 128%/normal Verdana, sans-serif; letter-spacing: -1px; color: rgb(0, 51, 102); "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 13px; letter-spacing: normal; line-height: 19px; "&gt;Junge Menschen zwischen 15 und 30 Jahren aus allen EU-Staaten können sich noch bis zum 22. Januar 2010 mit Projekten zur europäischen und internationalen Verständigung um den Europäischen Jugendkarlspreis bewerben. Mit diesem Preis soll die Entwicklung eines europäischen Bewusstseins unter jungen Menschen sowie deren Teilnahme an Projekten zur europäischen Integration gefördert werden. Der Preis wird für von jungen Menschen durchgeführte Projekte verliehen, die zur grenzüberschreitenden Verständigung beitragen, die Entwicklung eines gemeinsamen Bewusstseins für die europäische Identität fördern und praktische Beispiele für das Zusammenleben der Europäer als eine Gemeinschaft liefern.&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="post-body"&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Der Preis wird vom EU-Parlament und der Stiftung Internationaler Karlspreis ausgeschrieben. Bewerbungsschluss ist der 22. Januar 2010, am 11. Mai wird der Preis verliehen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelle: http://sprachennetz.blogspot.com&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.karlspreis.de/" style="color: rgb(102, 153, 204); "&gt;&lt;br /&gt;Der Internationale Karlspreis zu Aachen&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.charlemagneyouthprize.eu/view/de/introduction.html" style="color: rgb(102, 153, 204); "&gt;Der Europäische Jugendkarlspreis&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-8767532343825537136?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/8767532343825537136/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=8767532343825537136&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8767532343825537136'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8767532343825537136'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/12/europaischer-jugendkarlspreis-2010.html' title='Europäischer Jugendkarlspreis 2010: Bewerbungen noch bis 22. Januar'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-8975205021666667732</id><published>2009-12-12T06:34:00.001-08:00</published><updated>2009-12-12T06:37:35.731-08:00</updated><title type='text'>Visita de Lula em Hamburgo</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SyOqY4NAGoI/AAAAAAAAAGY/mB6GZFY6EUE/s1600-h/S5032851.JPG"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SyOqY4NAGoI/AAAAAAAAAGY/mB6GZFY6EUE/s200/S5032851.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5414358521409968770" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SyOqYh9FfTI/AAAAAAAAAGQ/V_6NfrXrFSQ/s1600-h/S5032863.JPG"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 190px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SyOqYh9FfTI/AAAAAAAAAGQ/V_6NfrXrFSQ/s200/S5032863.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5414358515437632818" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Lula fez um excelente discurso. E a ministra Dilma apresentou os resultados do seu trabalho e perspectivas para o futuro.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-8975205021666667732?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/8975205021666667732/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=8975205021666667732&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8975205021666667732'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8975205021666667732'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/12/visita-de-lula-em-hamburgo.html' title='Visita de Lula em Hamburgo'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SyOqY4NAGoI/AAAAAAAAAGY/mB6GZFY6EUE/s72-c/S5032851.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2160310524555955157</id><published>2009-10-30T02:36:00.000-07:00</published><updated>2009-10-30T03:17:27.935-07:00</updated><title type='text'>A luta do "eu" contra o "mim"</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style="mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;O "eu" resolveu de uma vez acabar com a prepotência do "mim". Para isso muito astuto o "eu" disse ao "mim" que ele poderia fazer. O "mim" muito empolgado com a oportunidade que lhe foi dada, passou a declamar a todos os outros elementos gramaticais que ele também fazia e cantou:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;     &lt;i style="mso-bidi-font-style:normal"&gt;"para mim fazer, para mim beber, para mim cantar, para mim escrever, para mim falar..."&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;Enfim, o "mim" se empolgou. O "verbo" muito amigo do "eu",  ouvindo o canto do "mim", correu para avisar o "eu" sobre o absurdo que havia escutado. O "eu" muito calmo, falou ao "verbo": "deixe meu amigo, agora vou desmascarar de vez o "mim".&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;Assim, o "eu" bastante revoltado com a preprotência do "mim" convocou a todos para uma assembléia. Quando já estavam todos elementos gramaticais reunidos, o "eu" passou a declamar, corrigindo a asneira do "mim", cantando:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;   &lt;i&gt;  " o mim não faz nada, quem faz é o eu"&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;i&gt;    "  o mim não faz nada, quem faz é o eu"&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;i&gt;     " o mim não faz nada, quem faz é o eu"&lt;/i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;Foi um alvoroço.Todos fitaram o "mim" esperando uma resposta.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;O “mim”, por sua vez muito envergonhado de sua prepotência diante dos outros elementos gramaticais passou a declamar:" eu &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"&gt;não&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: normal; "&gt; faço nada quem faz é o “eu" e assim cantou:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;    &lt;i&gt;  " é para o “eu” fazer isso para mim"&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;i&gt;       " é para o “eu” fazer isso para mim"&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;i&gt;        " é para o “eu” fazer isso para mim&lt;/i&gt;"&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;Assim, o “eu” muito satisfeito com o “mim” também cantou:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;i&gt;  “ é para eu fazer isso para mim”&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;i&gt;        “ é para eu fazer isso para mim”&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;i&gt;         “ é para eu fazer isso para mim”&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"   style=" mso-ansi-language:PT-BR;font-family:Georgia;color:black;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"&gt;Flávio Nascimento&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;     &lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language:PT-BR"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;       &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-2160310524555955157?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/2160310524555955157/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=2160310524555955157&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2160310524555955157'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2160310524555955157'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/10/luta-do-eu-contra-o-mim.html' title='A luta do &quot;eu&quot; contra o &quot;mim&quot;'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1654118588118913389</id><published>2009-10-13T05:51:00.000-07:00</published><updated>2009-10-13T05:52:45.447-07:00</updated><title type='text'>Portuguese: the “Special Guest” at EXPOLINGUA Praha 2009</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: 12px; "&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: 15px; font-weight: bold; "&gt;EXPOLINGUA Praha is the Czech Republic’s International Fair for Languages, Education and Cultures. It is the only international exhibition in the country to provide a broad overview of the opportunities for language learning and university study worldwide. EXPOLINGUA Praha takes place from November 6-7 at the Narodni dum na Vinohradech, Prague, Czech Republic.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-family:Arial;font-size:130%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;Portuguese is the language of honour at this year’s EXPOLINGUA Praha. Exhibitors from Portuguese speaking countries will present a wide range of educational and language learning opportunities at the fair. Beyond just receiving information directly at the stands, visitors can also learn about the Portuguese language in various presentations that will be given in the context of EXPOLINGUA Praha’s attractive seminar programme.&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-family:Arial;font-size:130%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;Over 100 exhibitors from 20 countries will present a diverse range of products, programmes and services&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt; focusing on language learning and teaching, intercultural exchange and educational opportunities from around the globe.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;Visitors include secondary school and university students, teachers, tutors and professors, as well as translators, interpreters and anyone with an interest in languages, education and cultures. EXPOLINGUA Praha’s diverse seminar programme with more than 70 presentations provides further information on study and work experience abroad, language learning and language teaching.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-family:Arial;font-size:130%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;For more information about EXPOLINGUA Praha, please visit our website: www.expolingua.cz&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="CS" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="IT" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;EXPOLINGUA Praha 2009&lt;/span&gt;&lt;span lang="IT" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="IT" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;November 6-7, 2009&lt;/span&gt;&lt;span lang="IT" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="IT" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;Fri – Sat, 10:00 – 18:00&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="IT" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;Národní dum na Vinohradech, nám. &lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;Míru 9, 120 53 Prague 2&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;Czech Republic&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;www.expolingua.cz&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;Organisers: ICWE GmbH, &lt;a target="_blank" href="https://business-webmail.t-online.de/index.php?ctl=dereferer&amp;amp;to=aHR0cDovL3d3dy5pY3dlLm5ldA%3D%3D" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; "&gt;www.icwe.net&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;For further information, please contact:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;Margareta Vojtkova, Public Relations&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;Mobile: +420 777 555 021; E-mail: margareta@vojtkova.com&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-CA" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span lang="CS" style="font-size: 11pt; font-family: Arial; "&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1654118588118913389?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1654118588118913389/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1654118588118913389&amp;isPopup=true' title='5 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1654118588118913389'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1654118588118913389'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/10/portuguese-special-guest-at-expolingua.html' title='Portuguese: the “Special Guest” at EXPOLINGUA Praha 2009'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-8490391214800952806</id><published>2009-10-06T06:56:00.000-07:00</published><updated>2009-10-06T07:10:45.369-07:00</updated><title type='text'>Migration ist ein Motor der Weltwirtschaft</title><content type='html'>Ohne sie werden die globalen Krisen der Zukunft nicht zu lösen sein. Dies ist die Kernaussage des "Berichts zur menschlichen Entwicklung", den das UN-Entwicklungsprogramm UNDP gestern in Bangkok und Wien vorgestellt hat.&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Danach gibt es keinen besseren Weg für Bewohner armer Länder, ihre Situation zu verbessern, als die Auswanderung. Durchschnittlich führt die Migration aus einem armen in ein reiches Land zu einem 15-mal höheren Einkommen und zu einer 16-fachen Verringerung der Kindersterblichkeit. Das nützt allen: Die Rücküberweisungen von Migranten in ihre Heimatländer summierten sich im Jahr 2007 auf weltweit 370  Milliarden US-Dollar.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Von Dominic Johnson - Taz 06.Okt.09&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-8490391214800952806?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/8490391214800952806/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=8490391214800952806&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8490391214800952806'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8490391214800952806'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/10/migration-ist-ein-motor-der.html' title='Migration ist ein Motor der Weltwirtschaft'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-4299917217655462494</id><published>2009-10-02T08:24:00.000-07:00</published><updated>2009-10-02T08:31:13.502-07:00</updated><title type='text'>Wer im Beruf Fremdsprachen gebraucht, wird nicht so schnell arbeitslos.</title><content type='html'>Sprachgewandte sind seltener arbeitslos, das belegt eine Studie des Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung. Von den Erwerbstätigen, die im Beruf eine Fremdsprache nutzten, waren nur drei Prozent arbeitslos. Bei den Menschen, die Arbeitsplatz nur Deutsch sprachen, lag dieser Wert bei sechs Prozent. Fremdsprachen sind eine Investition in die Zukunft" sagt Detlef Zunker.&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Quelle: TAZ 2,3,4 Oktober 2009&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-4299917217655462494?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/4299917217655462494/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=4299917217655462494&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4299917217655462494'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4299917217655462494'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/10/wer-im-beruf-fremdsprachen-gebraucht.html' title='Wer im Beruf Fremdsprachen gebraucht, wird nicht so schnell arbeitslos.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-7951227486689252978</id><published>2009-10-02T05:04:00.000-07:00</published><updated>2009-10-02T05:05:22.672-07:00</updated><title type='text'>CéU</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:8.5pt; font-family:Verdana;color:black"&gt;CéU&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:8.5pt; font-family:Verdana;color:black"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;Der neue Star aus Brasilien - Die aus São Paulo stammende Sängerin und Songwriterin Céu ist wieder in Hamburg und tritt am Montag, den 26.10. in der Fabrik auf. Ihre Stücke verschmelzen Einflüsse aus Samba, Choro, Soul, Rhythm and Blues, HipHop, Afrobeat und Electropop. Im Interview mit der Nachrichtenagentur Reuters gab sie an, eine besondere Nähe zum Samba de raíz (Root Samba), US-Jazz- und Soul-Sängerinnen und zum Brega, der neuesten Strömung der brasilianischen Musik zu haben.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;Wo: Fabrik, Barnerstraße&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;Am: Montag, 26.10 um 21 Uhr, VVK 18 Euro, AK 22 Euro&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-7951227486689252978?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/7951227486689252978/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=7951227486689252978&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7951227486689252978'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7951227486689252978'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/10/ceu.html' title='CéU'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1281119480516188928</id><published>2009-09-21T11:15:00.000-07:00</published><updated>2009-09-21T11:17:47.750-07:00</updated><title type='text'>Interessante Artigo sobre o dia da árvore.</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; "&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 18pt; font-family: Arial; "&gt;21 DE SETEMBRO, DIA DA ÁRVORE&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt; &lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 18pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;'Quando a última árvore...&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; "&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;...tiver caído,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;quando o último rio tiver secado,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;quando o último peixe for pescado,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;vocês vão entender que dinheiro não se come.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;span&gt;         &lt;/span&gt;&lt;span&gt;                           &lt;/span&gt;"Martin Luther king"&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;A Natureza aclama sua ajuda.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Neste último século, o meio ambiente vêm sofrendo uma grande e acelerada transformação. E muitas destas alterações na natureza são praticamente irreversíveis a curto ou médio prazo. Se continuarmos com o mesmo ritmo de desenvolvimento, sem procurarmos estabelecer limites ao manejo e preservação dos recursos ambientais, a qualidade de vida no planeta diminuirá drasticamente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Alguns dados alarmantes sobre o meio ambiente:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Entre dois e sete milhões de pessoas sofrerão anualmente com inundações, principalmente nas áreas costeiras onde a pressão demográfica aumenta e nos grandes deltas da África ocidental, da Ásia e do Mississippi. As populações pobres, incluindo as dos países desenvolvidos, serão as mais vulneráveis à mudança climática.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Antes do ano 2080, estimam os especialistas no documento de 1400 páginas, até 3,2 mil milhões de pessoas estarão expostos a uma severa escassez de água e 600 milhões à fome por causa das secas e da degradação e salinização do solo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Os cientistas advertiram que o aquecimento afectará todas as formas de vida na Terra. "Entre 20 e 30 por cento das espécies vegetais e animais terão um risco crescente de extinção se o aumento da temperatura mundial se situar entre 1,5 e 2,5 graus centígrados por comparação a 1990", advertiu o IPCC.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;A incidência de furacões nível 5 está aumentando consideravelmente. Em 2005, somente em torno do Oceano Atlântico, foram registrados 15 do tipo;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Nas últimas décadas, a média da temperatura mundial foi elevada em 0,7°C. No sul do Brasil, o aumento foi de &lt;st1:metricconverter st="on" productid="1,4ﾰC"&gt;1,4°C&lt;/st1:metricconverter&gt;;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Em 2005, aconteceram 360 desastres naturais, um aumento de 18% em relação a 2004; Em 25 anos, 620 mil mortes foram registradas em virtudes de desastres naturais; Desmatamentos e queimadas lançam, anualmente, mais de 200 milhões de toneladas de carbono na atmosfera;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt; &lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Entre 2002 e &lt;st1:metricconverter st="on" productid="2005, a"&gt;2005, a&lt;/st1:metricconverter&gt; Amazônia perdeu 70.000km² de seu território em virtude de desmatamentos e queimadas indiscriminadas; Até o final do século, prevê-se um aumento de até &lt;st1:metricconverter st="on" productid="7ﾰC"&gt;7°C&lt;/st1:metricconverter&gt; na temperatura da região semi-árida do nordeste brasileiro; Atualmente, cerca de 1,2 bilhões de pessoas se encontram no estado de alta pobreza devido às condições climáticas de suas regiões; Nos próximos 50 anos, o nível do mar deve subir entre 30 e 80cm, devido ao derretimento das calotas polares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;O aumento de temperatura registrados nos últimos 50 anos foi de &lt;st1:metricconverter st="on" productid="3ﾰC"&gt;3°C&lt;/st1:metricconverter&gt;; O Brasil é quarto maior poluidor do planeta;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Nos últimos 12 anos, na Antártica já foram perdidos 14km² de gelo;O prejuízo estimado com os desastres ambientais dos últimos 10 anos é de 570 bilhões de dólares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Denuncie:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Denúncias relacionadas a agressões ambientais podem ser tratadas diretamente com o IBAMA, através da Linha Verde. A Linha Verde é um canal do Ministério do Meio Ambiente que, por meio da Ouvidoria do IBAMA, acolhe denúncias, sugestões e reclamações ligadas a temas ambientais.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Sua denúncia pode ser feita gratuitamente pelo telefone 0800-61-8080 ou pelo e-mail linhaverde.sede@ibama.gov.br&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;É necessário informar os dados mais precisos, para que a apuração da denúncia seja acelerada.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Seja voluntário da natureza.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Faça desse dia 21, um dia Especial para você&lt;b&gt;, PLANTE UMA ARVORE.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: 'Courier New'; "&gt;Salvar a natureza,é salvar a própria vida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: 'Courier New'; "&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;Por Marcio Demari&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;PLANETA VOLUNTÁRIOS&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Porque ajudar faz bem !&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;&lt;a target="_blank" href="https://business-webmail.t-online.de/index.php?ctl=dereferer&amp;amp;to=aHR0cDovL3d3dy5wbGFuZXRhdm9sdW50YXJpb3MuY29tLmJyLw%3D%3D" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; "&gt;http://www.planetavoluntarios.com.br&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0cm; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "&gt;A maior Rede Social de Voluntários &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1281119480516188928?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1281119480516188928/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1281119480516188928&amp;isPopup=true' title='1 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1281119480516188928'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1281119480516188928'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/09/interessante-artigo-sobre-o-dia-da.html' title='Interessante Artigo sobre o dia da árvore.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6733536833961049894</id><published>2009-08-28T03:05:00.000-07:00</published><updated>2009-08-28T03:09:19.061-07:00</updated><title type='text'>Zweitsprache bleibt im Hintergrund präsent</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span"   style=" color: rgb(51, 51, 51);  line-height: 19px; font-family:Verdana;font-size:13px;"&gt;&lt;h3 class="post-title" style="margin-top: 0px; font: normal normal normal 128%/normal Verdana, sans-serif; letter-spacing: -1px; color: rgb(0, 51, 102); "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color: rgb(51, 51, 51);  letter-spacing: normal; line-height: 19px; font-size:13px;"&gt;Eine Fremdsprache zu &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="letter-spacing: normal; line-height: 19px; font-size:13px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000000;"&gt;beherrschen, ist heute nahezu Pflicht. Welchen Einfluss aber hat das neu Erlernte auf das Bekannte? Ein belgisches Forscherteam an der Universität Gent hat jetzt das Zusammenspiel zwischen Mutter- und Zweitsprache untersucht. Das Ergebnis spricht nicht nur für eine starke Präsenz der Zweitsprache. Auch der positive Einfluss wurde deutlich, den das Erlernen einer Fremdsprache auf die allgemeine Sprachkompetenz hat: Wer neben seiner Muttersprache eine zweite Sprache gut lernt, den begleitet diese durchs Leben, so die Forscher in der amerikanischen Fachzeitschrift "Psychological Science". Beim Lesen und Schreiben von Texten in der Muttersprache sei die zweite Sprache immer gegenwärtig. Es gebe wohl keine Möglichkeit, die zweite Sprache zeitweise auszublenden.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="post-body"&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000000;"&gt;&lt;br /&gt;Das Team um Eva van Assche wählte 45 Studenten mit Niederländisch als Muttersprache und Englisch als Zweitsprache für die Studie aus. Die Teilnehmer sollten Sätze auf Niederländisch lesen, die jeweils ein Wort enthielten, das im Niederländischen und im Englischen ähnlich oder gleich war. Daneben gab es ein Kontrollwort, das in beiden Sprachen unterschiedlich war. Die Forscher untersuchten nun mit Hilfe der Blickbewegungen der Probanden, wie lange sie beim Lesen bei einem einzelnen Wort verweilten. Eine Erkenntnis war, dass ein Wort schneller wahrgenommen wird, wenn dieses aus einer weiteren Sprache bekannt ist. Damit erhöht sich die Lesegeschwindigkeit in der eigentlichen Muttersprache. Dies gilt zumindest dann, wenn beide Sprachen verwandt sind. Der Sprachbenutzer kann diesen Einfluss der Zweitsprache jedoch nicht bewusst steuern und auch nicht mehr ausblenden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle: http://sprachennetz.blogspot.com&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6733536833961049894?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6733536833961049894/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6733536833961049894&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6733536833961049894'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6733536833961049894'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/08/zweitsprache-bleibt-im-hintergrund.html' title='Zweitsprache bleibt im Hintergrund präsent'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-7168071464280935460</id><published>2009-08-24T04:09:00.001-07:00</published><updated>2009-08-24T04:09:50.072-07:00</updated><title type='text'>Literaturpreis für englische Texte von Nicht-Muttersprachlern</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; font-weight: normal; "&gt;Zum mittlerweile neunten Mal wird 2010 der Daniil Pashkoff Preis vergeben.  Dabei handelt es sich um einen europaweit ausgeschrieben Literaturpreis für  Prosa und Lyrik auf Englisch. Mitmachen können alle, die gerne auf Englisch  schreiben, jedoch keine englischen Muttersprachler sind. Die Textform ist frei  wählbar, willkommen sind unter anderem Kurzgeschichten, Gedichte oder auch Rap-  und Liedtexte. Einsendeschluss ist der 31. Januar 2010.&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="post-body"&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Vergeben wird der  “Daniil Pashkoff Prize for Creative Writing in English by a Non-Native Speaker”  in zwei Altersgruppen, unter und über 21 Jahren. Zudem wird unterschieden  zwischen Prosa und Lyrik. Die Preisverleihung findet im Juni 2010 in  Braunschweig statt, die Gewinnertexte werden in einer Anthologie  veröffentlicht.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der europaweite Literaturpreis wurde zur Erinnerung an  den ersten russischen Studenten der Anglistik an der Technischen Universität  Braunschweig, Daniil Pashkoff, geschaffen. Pashkoff, der sich mit großer  Leidenschaft der englischen Sprache und Literatur widmete und auch selbst Texte  verfasste, starb unterwartet im Juli 1998 in Braunschweig. Zu seinem Andenken  wurde 2001 zum ersten Mal der Daniil Pashkoff Preis vergeben, und das mit großem  Erfolg. Allein 2008 nahmen mehr als 100 Autoren aus ganz Europa teil.  Organisiert wird der Literaturpreis alle zwei Jahre vom gemeinnützigen Verein  Writers Ink.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Weitere Informationen zum Daniil Pashkoff Preis unter: &lt;a href="http://www.writers-ink.de/html/pashkoff.html"&gt;www.writers-ink.de&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-7168071464280935460?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/7168071464280935460/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=7168071464280935460&amp;isPopup=true' title='1 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7168071464280935460'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7168071464280935460'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/08/literaturpreis-fur-englische-texte-von.html' title='Literaturpreis für englische Texte von Nicht-Muttersprachlern'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-3055108104460822897</id><published>2009-08-05T07:50:00.001-07:00</published><updated>2009-08-05T07:50:38.407-07:00</updated><title type='text'>WWW - steht für ...</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana; font-size: 11px; "&gt;... trotz geilem &lt;b&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;W&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;/span&gt;etters, &lt;b&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;w&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;/span&gt;ette ich, dass der &lt;b&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;W&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;/span&gt;ettbewerb ein voller Erfolg wird.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-3055108104460822897?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/3055108104460822897/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=3055108104460822897&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3055108104460822897'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3055108104460822897'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/08/www-steht-fur.html' title='WWW - steht für ...'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-3580197747642360588</id><published>2009-07-30T07:03:00.000-07:00</published><updated>2009-07-30T07:04:00.685-07:00</updated><title type='text'>Sind mehrsprachige Kinder geistig fitter?</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; font-weight: normal; "&gt;Zweisprachige Kinder lernen anders und sind offenbar geistig flexibler als  Altersgenossen, die einsprachig aufgewachsen sind. Zu diesem Schluss kommen  italienische Wissenschaftler, deren Forschungen kürzlich im amerikanischen  Fachmagazin „Science“ veröffentlicht wurden.&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="post-body"&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Ausgangspunkt der  Untersuchung war die Frage, warum Kinder, die in zweisprachigen Familien  aufwachsen zwei Sprachen genauso schnell und selbstverständlich erlernen wie  Kinder, die nur mit einer Sprache konfrontiert werden. Agnes Kovács und Jacques  Mehler von der International School for Advanced Studies in Triest haben dazu  die kognitive Leistung von einjährigen Kindern verglichen, die mit einer bzw.  mit zwei Sprachen aufwachsen. Eine wichtige Erkenntnis: Bilinguale Kinder können  offenbar Regelmäßigkeiten in Lautgebilden besser erkennen und einordnen und  verfügen den Tests zufolge über eine höhere geistige  Flexibilität.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Generell bessere Lerner scheinen die zweisprachigen Kinder  zwar nicht zu sein. Dennoch scheint auch durch frühere Untersuchungen  nachgewiesen, dass die Kinder über andere kognitive Fähigkeiten verfügen und  flexibler neues erlernen, was sich auch jenseits der Sprache äußert.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelle: SprachenNetz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-3580197747642360588?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/3580197747642360588/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=3580197747642360588&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3580197747642360588'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3580197747642360588'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/07/sind-mehrsprachige-kinder-geistig.html' title='Sind mehrsprachige Kinder geistig fitter?'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-615347938302117105</id><published>2009-07-22T02:02:00.000-07:00</published><updated>2009-07-22T02:04:02.707-07:00</updated><title type='text'>Brasil inventa prueba de lenguaje para diagnosticar daño cerebral</title><content type='html'>Una prueba de lenguaje desarrollada por un neurólogo brasileño permite localizar  con exactitud las lesiones cerebrales sufridas por víctimas de accidentes  vasculares cerebrales (AVC)como isquemia y derrame.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El "Mini test de  Lenguaje para Neurólogo" fue desarrollado por el neurólogo Benito Damasceno,  investigador de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Campinas  (Unicamp), informó hoy este centro académico en su página en internet. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El examen fue probado con éxito en 37 pacientes que sufrieron accidentes  vasculares cerebrales y que fueron atendidos en la fase aguda del problema en el  Hospital de las Clínicas de la Unicamp entre 2007 y 2008.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los resultados  de la prueba de lenguaje coincidieron en la gran mayoría de los casos con los  resultados de exámenes de laboratorio como tomografías computadorizadas y  resonancias magnéticas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apenas en dos de los 37 pacientes los resultados  no coincidieron.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según los neurólogos, la explicación obedece a que las  alteraciones de lenguaje en pacientes con AVC pueden estar relacionadas a  lesiones específicas en diferentes regiones del cerebro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"El test se  mostró eficaz para ofrecer un diagnóstico rápido y preciso de la afección del  habla y del lenguaje en los casos de AVC en fase aguda",explicó el neurólogo  Francisco de Oliveira, responsable por aplicar la prueba desarrollada por su  colega entre los pacientes del Hospital de las Clínicas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"La rapidez y  la precisión son fundamentales para el inicio del tratamiento en la mayor  brevedad posible y evitar complicaciones en el estado clínico del paciente",  agregó De Oliveira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El examen de lenguaje fue galardonado con un premio  en marzo pasado por la Academia Americana (Estadounidense) de Neurología y con  un premio otorgado el mes pasado por el Congreso Paulista de Neurología. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según un estudio realizado por De Oliveira con base en los resultados de  la prueba de lenguaje, la tasa de mortalidad de los pacientes que presentan  afasia global (disturbio amplio en los componentes del lenguaje) es mayor. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De los 37 casos analizados, 11 desarrollaron afasia global, de los  cuales cinco murieron durante la hospitalización.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las alteraciones en el  habla y el lenguaje de los pacientes que sufren AVC son las que más afectan la  vida de estas personas, incluso más que problemas motores como el caminar,  debido a que interrumpen su proceso de socialización.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Fonte: www.elcastellano.org&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-615347938302117105?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/615347938302117105/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=615347938302117105&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/615347938302117105'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/615347938302117105'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/07/brasil-inventa-prueba-de-lenguaje-para.html' title='Brasil inventa prueba de lenguaje para diagnosticar daño cerebral'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2460702095812774617</id><published>2009-07-17T08:27:00.000-07:00</published><updated>2009-07-20T02:41:34.485-07:00</updated><title type='text'>Englischkurs in der Idiom.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SmCY5p4J1VI/AAAAAAAAAGI/_65UVIRNmuA/s1600-h/Neucamaparatapri09+153.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SmCY5p4J1VI/AAAAAAAAAGI/_65UVIRNmuA/s320/Neucamaparatapri09+153.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5359451672832234834" /&gt;&lt;/a&gt;Bei uns Sie lernen, um solchen Fehler zu vermeiden&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Idiom Sprachschule - www.idiomsprachschule.eu&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-2460702095812774617?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/2460702095812774617/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=2460702095812774617&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2460702095812774617'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2460702095812774617'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/07/englischkurs-in-der-idiom.html' title='Englischkurs in der Idiom.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SmCY5p4J1VI/AAAAAAAAAGI/_65UVIRNmuA/s72-c/Neucamaparatapri09+153.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6614905445061904221</id><published>2009-07-09T03:48:00.000-07:00</published><updated>2009-07-09T03:50:58.481-07:00</updated><title type='text'>brasilianisches Film in Abaton.</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;span class="myheadbig1"&gt;Birdwatchers&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="myheadsmall2"&gt;Regie  Marco Bechis&lt;br /&gt;Darsteller Abrisio da Silva Pedro,&lt;br /&gt;Alicelia Batista  Cabreira, Ambrosio Vilhava&lt;br /&gt;Bras./It. 2008, 108 Min., dt.F.,&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="myheadsmall"&gt;OmU-Preview 14.7. um 19.30&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="myheadbig6"&gt;Das Land der „roten Menschen“&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ein Boot mit Touristen gleitet langsam auf einem Fluß im nordbrasilianischen  Urwald. Plötzlich tauchen am Ufer Indianer auf, nackte Gestalten, die Speere  nach dem Boot werfen. Szenenwechsel. Die Indianer gehen vom Ufer durch den  Urwald zurück zu einem Truck, wo sie ihre T-Shirts wieder anziehen und  ausgezahlt werden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wir sind im Land der Guarani-Indianer, eines ehemals  großen Stammes, dessen Mitglieder noch heute weit über Nordbrasilien und  Paraguay verteilt leben.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der kleine Stamm unter der Führung von Nadio hat  sein Reservat verlassen und ein Landstück besetzt, in der Nähe eines Ortes, der  früher eine ihrer wichtigsten Stätten beherbergte. Heute steht dort eine Farm.  Die Indianer dringen immer weiter auf die Farm vor. Während eine bewaffnete  Konfrontation droht, bahnen sich Beziehungen an. Der junge Osvaldo, der zum  Schamanen ausgebildet werden soll, trifft sich heimlich mit der verwöhnten  Tochter des Farmers...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der Regisseur Marco Bechis kam mit einer  Geschichte aus Italien und fand seine Darsteller vor Ort. Der Regisseur nahm  sich Zeit, suchte und fand in „Theater-Workshops“ mit den Indianern seine  Darsteller, die sich bravourös gegen die professionellen Schauspieler behaupten.  Sein Film ,Birdwatchers‘ zeigt das Leben der Indianer heute und öffnet den Blick  für die Situation, in der sie leben.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="myheadbig6"&gt;&lt;i&gt;OmU-Preview -  Abaton - Kino&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;Am 14. Julium 19.30 zeigen wir den  Film des italienischen Regisseurs einmalig im portugiesisch/gurarani Original  mit Untertiteln.&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6614905445061904221?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6614905445061904221/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6614905445061904221&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6614905445061904221'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6614905445061904221'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/07/brasilianisches-film-in-abaton.html' title='brasilianisches Film in Abaton.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6036069844965001239</id><published>2009-07-08T08:15:00.000-07:00</published><updated>2009-07-08T08:25:59.677-07:00</updated><title type='text'>Portugiesisch lernen mit Spaß!</title><content type='html'>&lt;h1&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;FERIENPROGRAMME – Portugiesisch lernen mit Spaß!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;  &lt;p style="margin-top:0cm"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-top:0cm"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;Unsere &lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;font-weight:normal;mso-bidi-font-weight: bold"&gt;Ferienprogramme&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;bieten Kindern und Jugendlichen die Gelegenheit, Sprache in Intensivkursen vertiefend zu erleben. Während die Kleinen auf spielerische Weise den Zugang zur Sprache erfahren, lernen die Kids und Teens neben allgemeinen Unterrichtselementen auch Rollenspiele, Dialoge, Filmbesprechungen, Kurzreferate und schriftliche Übungen. So verbessern sie ihre Sprech- und Ausdrucksfähigkeit.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-top:0cm"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;Zusätzlich stehen für alle &lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;Ausflüge, &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;Spiel und Spaß auf dem Programm. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;Ausflüge machen unsere Trainer z. B. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoListBullet2"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;·&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;ins Museum, wo die Kinder ein Bild auf &lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt; &lt;/span&gt;Portugiesisch beschreiben müssen; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;Auch Erkundungen in verschiedenen Stadtteilen oder die Durchführung von Umfragen und Interviews stehen auf dem Programm. Die Kleinen gehen auf den Spielplatz (mit Kletterwand und Beachvolleyball), machen zusammen ein Picknick oder Waldspaziergang. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;Wichtig ist, dass soviel wie möglich in der Zielsprache gesprochen wird und die Kinder und Jugendlichen ihre Sprachanwendung an authentischen Lernorten erfahren.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;color:#36601E"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;table class="MsoNormalTable" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="593" style="width:444.85pt;mso-cellspacing:0cm;background:#EEFFEE;mso-padding-alt:  3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr style="mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:29.2pt"&gt;   &lt;td width="148" valign="top" style="width:111.2pt;padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;   height:29.2pt"&gt;   &lt;p class="green" style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:5.0pt;   margin-left:0cm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;   color:windowtext"&gt;&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;color:windowtext"&gt;für: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;height:29.2pt"&gt;   &lt;p class="green"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;color:windowtext"&gt;Kids   von 7 – 12 Jahren und&lt;br /&gt;  Teens von 13 – 16 Jahren &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="mso-yfti-irow:1;height:15.05pt"&gt;   &lt;td style="padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;height:15.05pt"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;   font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold"&gt;Sprache: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight:normal"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;color:#36601E"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;height:15.05pt"&gt;   &lt;p class="green"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;color:windowtext"&gt;Portugiesisch.   &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="mso-yfti-irow:2;height:15.05pt"&gt;   &lt;td style="padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;height:15.05pt"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;   font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold"&gt;Gruppengröße: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight:normal"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;color:#36601E"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;height:15.05pt"&gt;   &lt;p class="green"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;color:windowtext"&gt;4   - 8 Teilnehmer (alters- und niveauhomogen) &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="mso-yfti-irow:3;height:75.75pt"&gt;   &lt;td valign="top" style="padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;height:75.75pt"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;   font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold"&gt;Wann:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight:normal"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;color:#36601E"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;height:75.75pt"&gt;   &lt;p class="green" style="margin-top:0cm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;   color:windowtext;font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold"&gt;Sommer &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p class="green" style="margin-top:0cm"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;   color:windowtext"&gt;&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt; &lt;/span&gt;20.07. / 24.07. –   27.07. / 31.07. – 03 – 07/08&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;   &lt;/span&gt;10 –   14/08/2009&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="mso-yfti-irow:4;height:15.05pt"&gt;   &lt;td style="padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;height:15.05pt"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;Uhrzeit:   &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;color:#36601E"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;height:15.05pt"&gt;   &lt;p class="green"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;color:windowtext"&gt;vormittags   von 10 Uhr bis 14 Uhr&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="mso-yfti-irow:5;mso-yfti-lastrow:yes;height:45.7pt"&gt;   &lt;td valign="top" style="padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;height:45.7pt"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;Preise:   &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;color:#36601E"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="padding:3.75pt 3.75pt 3.75pt 3.75pt;height:45.7pt"&gt;   &lt;p class="green"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;color:windowtext"&gt;&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt; &lt;/span&gt;5-tägig&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;    &lt;/span&gt;100,- EUR&lt;br /&gt;  &lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt; &lt;/span&gt;4-tägig&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;    &lt;/span&gt;80,- EUR &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;color:windowtext"&gt;Bitte fragen   Sie nach unserem Wochen- und Geschwisterrabatt! &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText"&gt;Kontaktieren Sie uns:&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoList" style="margin-left:0cm;text-indent:0cm"&gt;Idiom Sprachschule&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoList"&gt;Rödingsmarkt 43 – 20459 Hamburg&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoList"&gt;&lt;span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language:PT-BR"&gt;Tel./Fax: (040) 29813250&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoList"&gt;&lt;span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language:PT-BR"&gt;E-Mail: &lt;/span&gt;&lt;span lang="PT-BR" style="font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;border:none windowtext 1.0pt; mso-border-alt:none windowtext 0cm;padding:0cm;mso-ansi-language:PT-BR"&gt;&lt;a href="mailto:admin@idiomsprachschule.eu"&gt;&lt;span style="mso-ansi-font-size:10.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt"&gt;admin@idiomsprachschule.eu&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - &lt;/span&gt;&lt;span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language:PT-BR"&gt;www.idiomsprachschule.eu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6036069844965001239?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6036069844965001239/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6036069844965001239&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6036069844965001239'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6036069844965001239'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/07/portugiesisch-lernen-mit-spa.html' title='Portugiesisch lernen mit Spaß!'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2260541425913837550</id><published>2009-06-26T02:55:00.000-07:00</published><updated>2009-06-26T02:58:15.043-07:00</updated><title type='text'>PANE</title><content type='html'>&lt;div&gt; &lt;p style="MARGIN-LEFT: 35.4pt" class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 13px; "&gt;Na última semana, uma &lt;b&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;pane&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; na rede elétrica deixou as linhas  telefônicas fixas mudas durante várias horas na cidade de São Paulo. A empresa  responsável pelo serviço concedeu desconto aos clientes atingidos pelo  problema.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN-LEFT: 35.4pt" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;color:black;"&gt;&lt;span style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"&gt;A palavra "&lt;b&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;pane&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;"  é um substantivo feminino que tem sua origem no francês 'panne', e designa uma  parada anormal no funcionamento de um mecanismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN-LEFT: 35.4pt" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;color:black;"&gt;&lt;span style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"&gt;Definição do  "iDicionário Aulete": &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="MARGIN-LEFT: 35.4pt" class="western"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;color:black;"&gt;&lt;span style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"&gt;(&lt;i&gt;&lt;span style="FONT-STYLE: italic"&gt;pa&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;.ne) &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="MARGIN-LEFT: 35.4pt" class="western"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;color:black;"&gt;&lt;span style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"&gt;sf.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="MARGIN-LEFT: 35.4pt" class="western"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;color:black;"&gt;&lt;span style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"&gt;1. Parada anormal do  funcionamento de um mecanismo: Deu pane no  computador.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="MARGIN-LEFT: 35.4pt" class="western"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;color:black;"&gt;&lt;span style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"&gt;2. Pop. Esquecimento  repentino; BRANCO&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="MARGIN-LEFT: 35.4pt" class="western"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;color:black;"&gt;&lt;span style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"&gt;[F.: Do fr. &lt;i&gt;&lt;span style="FONT-STYLE: italic"&gt;panne&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;.]&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="MARGIN-BOTTOM: 0pt; MARGIN-LEFT: 35.4pt; MARGIN-RIGHT: 0cm; mso-margin-top-alt: 5.0pt" class="western"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;color:black;"&gt;&lt;span style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"&gt;&lt;o:p&gt; iDicionário Aulete:  O primeiro dicionário livre, gratuito e interativo do Brasil. A palavra é  sua!&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN-LEFT: 35.4pt"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;color:black;"&gt;&lt;span style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"&gt;&lt;a href="https://business-webmail.t-online.de/index.php?ctl=dereferer&amp;amp;to=aHR0cDovL3d3dy5hdWxldGUuY29tLmJy" target="_blank"&gt;www.aulete.com.br&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="MARGIN-LEFT: 35.4pt"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;color:black;"&gt;&lt;span style="FONT-FAMILY: Verdana; COLOR: black; FONT-SIZE: 10pt"&gt;Você pode encontrar  a "Palavra do dia" também pelo Twitter do Aulete:  &lt;a href="https://business-webmail.t-online.de/index.php?ctl=dereferer&amp;amp;to=aHR0cDovL3d3dy50d2l0dGVyLmNvbS9hdWxldGU%3D" target="_blank"&gt;www.twitter.com/aulete&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gostaria de sugerir uma palavra?  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Die beunruhigende Nachricht dagegen besagt: Viele Bundesbürger sorgen sich um die Zukunft des Deutschen. Diese beiden ambivalenten Affekte hat jetzt das Institut für Deutsche Sprache in Mannheim ermittelt. Einer repräsentativen Umfrage zufolge hegen beinahe 90 Prozent Sympathie für ihre Muttersprache; nur vier Prozent empfinden ihr gegenüber Abneigung. Immerhin gut 30 Prozent der Befragten indes beurteilen Einfluss, Verbreitung und Entwicklung des Deutschen skeptisch.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.9pt;margin-left:0cm; line-height:13.5pt;vertical-align:baseline;border-style:initial;border-font-weight:inherit;font-style:inheritcolor:initial;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#333333;"&gt;&lt;b&gt;Zwar wird der wachsende Einfluss von Anglizismen, Kiezdeutsch und verkürztem SMS-Jargon in der Studie nicht ausdrücklich als Grund für diese Besorgnis namhaft gemacht. Dennoch legen die Antworten nahe, dass es Befürchtungen um Bestand und Durchsetzungskraft des Eigenen gibt. Dies wohl aus dreierlei Gründen: weil das Fremde durch die vorherrschende Globalisierungssprache Englisch, in Form gewöhnungsbedürftiger Einwanderer-Sprachneuschöpfungen wie auch in Gestalt neuer Medien und ihrer bisweilen bizarren Codes auf dem Vormarsch zu sein scheint. Diese Furcht ist zwar ernst zu nehmen. Und doch lässt sie das immense Integrationsvermögen des Deutschen außer Acht. Einer Sprache, die sich stets als reicher erwiesen hat als jeder ärmliche Unterwanderungsversuch. Für diese Souveränität ist bezeichnend, dass ein Gesetz zum Schutz der deutschen Sprache mehrheitlich abgelehnt wird. Und folgerichtig, dass 60 Prozent das Deutsche in EU-Gremien mit Englisch und Französisch gleichgestellt wissen wollen.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#333333;"&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.9pt;margin-left:0cm; line-height:13.5pt;vertical-align:baseline"&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#333333;"&gt;&lt;b&gt;Jenseits bloß diffuser Ängste sind weitere Ergebnisse der Studie zumal für Bildungspolitiker dazu angetan, sich genauer mit Begehrlichkeiten der Sprachgemeinschaft zu befassen. So wünschen sich knapp 80 Prozent eine gezielte Sprachförderung. Zumal von Schulen wird erwartet, dass sie sich stärker um die Sprache kümmern; an zweiter Stelle folgt die Politik, an dritter die Eltern. Dazu passt, dass 43 Prozent der deutschen Bevölkerung die Verständigung mit Einwanderern als schwierig empfindet. Dass diese in gewissen Lebensbereichen fast nur ihre Muttersprache benutzen, bewerten 44 Prozent der Befragten ebenfalls als problematisch.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#333333;"&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.9pt;margin-left:0cm; line-height:13.5pt;vertical-align:baseline;border-style:initial;border-font-weight:inherit;font-style:inheritcolor:initial;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#333333;"&gt;&lt;b&gt;Man kann aus all diesen Resultaten Stolz und Vorurteil, Bedenken und Ressentiment lesen. Eines immerhin wird deutlich: Die meisten Deutschen bedienen sich ihrer Sprache mit Selbstbewusstsein.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#333333;"&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.9pt;margin-left:0cm; line-height:13.5pt;vertical-align:baseline"&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#333333;"&gt;&lt;b&gt;Quelle: Die Welt (18.06.09)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#333333;"&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.9pt;margin-left:0cm; line-height:13.5pt;vertical-align:baseline"&gt;&lt;span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#333333;"&gt;&lt;b&gt;Idiom Sprachschule - Deutsch als Fremdsprache Kurs.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-582704252020408915?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/582704252020408915/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=582704252020408915&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/582704252020408915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/582704252020408915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/06/die-deutschen-lieben-ihre-sprache.html' title='Die Deutschen lieben ihre Sprache'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-7436469780284118402</id><published>2009-06-05T03:31:00.000-07:00</published><updated>2009-06-05T03:38:38.369-07:00</updated><title type='text'>Kolloquium</title><content type='html'>Das Institut für Romanistik der Universität Hamburg und das dort angesiedelte Instituto Camoes veranstalten vom 18.06 bis 20.06.09 ein internationales wie interdisziplinäres Kolloquium mit dem Titel Portugal, Hamburg und die deutschsprachige Welt während der europäischen Expansion nach Übersee.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mehr Infos unter: www1.uni-hamburg.de/clpic/coloquio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Idiom Sprachschule, die Sprachschule für Portugiesisch, Spanisch, Englisch und Deutsch in Hamburg.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-7436469780284118402?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/7436469780284118402/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=7436469780284118402&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7436469780284118402'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7436469780284118402'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/06/kolloquium.html' title='Kolloquium'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2095446471518564319</id><published>2009-06-03T03:21:00.000-07:00</published><updated>2009-06-03T03:25:06.748-07:00</updated><title type='text'>Wirtschaftlich erfolgreich mit vielen Sprachen</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span"   style="color: rgb(51, 51, 51);   line-height: 19px; font-family:Verdana;font-size:13px;"&gt;&lt;h3 class="post-title" style="margin-top: 0px; font: normal normal normal 128%/normal Verdana, sans-serif; letter-spacing: -1px; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="letter-spacing: normal; line-height: 19px; font-size:13px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;Vom 15. bis 17. Juni zeigt die Fachkonferenz Sprachen und Beruf in Düsseldorf, wie Fremdsprachen und interkulturelle Kompetenzen in der Geschäftswelt zielgruppengerecht und effizient vermittelt werden können. Zur Auftaktveranstaltung der Konferenz am 16. Juni werden Dr. Stephen Holmes und Mark Powell erwartet, beide international renommierte Kommunikationstrainer.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="post-body"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;Weitere Highlights der Konferenz-Agenda sind die Vorstellung neuer Studien beispielsweise zur Effektivität virtueller Teams sowie Praxisbeispiele aus der Wirtschaft. In Workshops und Expertenrunden werden Anwendungen für das Fremdsprachen- und das interkulturelle Training vorgestellt, wie WebTV und Blended-Learning-Lösungen. Um einen interaktiven Austausch zu gewährleisten sind die Teilnehmerzahlen in den Workshops begrenzt. Einge Restplätze können online noch gebucht werden unter &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.sprachen-beruf.com/pages/de/workshops.php" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;www.sprachen-beruf.com/pages/de/workshops.php&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Weitere Informationen zum &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.sprachen-beruf.com/pages/de/konferenzprogramm.php" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;Konferenzprogramm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-body"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-body"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;Quelle: http://sprachennetz.blogspot.com&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-2095446471518564319?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/2095446471518564319/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=2095446471518564319&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2095446471518564319'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2095446471518564319'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/06/wirtschaftlich-erfolgreich-mit-vielen.html' title='Wirtschaftlich erfolgreich mit vielen Sprachen'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-5157847345754016085</id><published>2009-05-29T02:13:00.000-07:00</published><updated>2009-05-29T02:21:22.117-07:00</updated><title type='text'>Visita do Embaixador em Hamburg</title><content type='html'>&lt;p&gt;Ontem no Quilombo Brasil o senhor embaixador do Brasil na Alemanha esteve conversando com os brasileiros residentes na cidade de Hamburg. Foi uma conversa informal, porém de grande significado para a comunidade. O embaixador enfatizou seu interesse em dinamizar durante sua gestão a ação da Embaixada junto aos brasileiros e sempre procurar apoiar as iniciativas da comunidade. Foi uma excelente oportunidade para trocarmos idéias e depoimentos. Espero que tenhamos mais encontros desse gênero por aqui.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Flávio Nascimento&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-5157847345754016085?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/5157847345754016085/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=5157847345754016085&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5157847345754016085'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5157847345754016085'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/05/visita-do-embaixador-em-hamburg.html' title='Visita do Embaixador em Hamburg'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-7574722698343060823</id><published>2009-05-22T03:24:00.000-07:00</published><updated>2009-05-22T03:25:52.953-07:00</updated><title type='text'>Die europäischen Sprachen</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(221, 221, 221); font-family: 'Times New Roman'; font-size: 13px; "&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt;In Europa wird eine Vielzahl von unterschiedlichen Sprachen gesprochen. Davon gelten in der Europäischen Union derzeit allein 23&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt; als Amtssprachen, wobei diese Anzahl mit der Erweiterung der EU noch weiter steigen wird.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Darüber hinaus gibt es in der EU mehr als 60 Gemeinschaften, die Regional- oder Minderheitensprachen gebrauchen, von den alten keltischen Sprachen in Westeuropa, wie zum Beispiel Gallisch und Walisisch, bis hin zu Minderheitensprachen in Osteuropa, wie zum Beispiel Kaschubisch in Polen und Latgalisch in Lettland.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dieses europäische Sprachenmosaik hat sich im Laufe vieler Jahrtausende entwickelt. Durch unterschiedliche, aufeinanderfolgende Völkerwanderungen wurden neue Sprachfamilien nach Europa gebracht, die die bestehenden verdrängten und sie teilweise sogar auszulöschen drohten. Die meisten heute gebrauchten europäischen Sprachen gehören zur indoeuropäischen Sprachfamilie. Wissenschaftler gehen davon aus, dass sie sich aus einer Ursprungssprache, dem Protoindoeuropäisch, entwickelt haben. Genauere Einzelheiten über die Entwicklung dieser alten Sprache sind jedoch noch nicht geklärt.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;Vielsprachige StädteDie Entwicklung der europäischen Sprachen dauert an, denn durch Immigrantengemeinschaften gelangen viele verschiedene Sprachen nach Europa. In multikulturellen Städten wie London, Paris, Brüssel oder Berlin werden inzwischen Hunderte von Sprachen gesprochen. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In der Europäischen Union ist man sich bewusst, dass Sprache und Identität eng miteinander verbunden sind und dass die verschiedenen Kulturen ihren Ausdruck in der Sprache finden. Deshalb hat sich die EU zu einer Politik entschlossen, mit der sie zur Anerkennung der sprachlichen Vielfalt, zur Förderung der Mehrsprachigkeit und zum Schutz bedrohter Sprachen beiträgt. &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a target="" href="http://ec.europa.eu/index_de.htm" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Europäische Kommission&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-7574722698343060823?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/7574722698343060823/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=7574722698343060823&amp;isPopup=true' title='1 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7574722698343060823'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7574722698343060823'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/05/die-europaischen-sprachen.html' title='Die europäischen Sprachen'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6311859936557051819</id><published>2009-05-12T02:37:00.000-07:00</published><updated>2009-05-12T02:39:34.111-07:00</updated><title type='text'>Brasilianisches Portugiesisch</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"&gt;SÓ MINEIRO INTENDE... &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;Sapassado, era sessetembro, taveu na cuzinha tomando uma picumel e cuzinhando um kidicarne com mastumate pra fazê uma macarronada com galinhassada.&lt;br /&gt;Quascaí de susto, quando ouvi um barui de dendoforno, pareceno um tidiguerra.&lt;br /&gt;A receita mandopô midipipoca dentro da galinha prassá. O forno isquentô, u mistorô e o fiofó da galinha ispludiu!!&lt;br /&gt;Nossinhora! Fiquei branco quinein um lidileite. Foi um trem doidimais!!&lt;br /&gt;Quascaí dendapia! Fiquei sensabê doncovim, proncovô, oncotô.&lt;br /&gt;Óiprocevê quelucura!!!&lt;br /&gt;Grazadeus ninguém simaxucô!&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;Humbração procêis!&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;brasilianisches Portugiesisch in der Idiom Sprachschule&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6311859936557051819?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6311859936557051819/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6311859936557051819&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6311859936557051819'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6311859936557051819'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/05/brasilianisches-portugiesisch.html' title='Brasilianisches Portugiesisch'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-8445553641546347834</id><published>2009-05-06T05:50:00.000-07:00</published><updated>2009-05-18T04:12:26.667-07:00</updated><title type='text'>Von Cakes zu Keks - Die deutsche Sprache</title><content type='html'>Der Keks musste viel aufgeben, um in die deutsche Sprache zu gelangen. Dabei hatte er es anfangs noch leicht. "Was ißt die Menschheit unterwegs? Na selbstverständlich Leibniz-Cakes", riefen Werbeplakate im Jahr 1898 den Menschen zu - schlagartig machte Bahlsen das englisch Wort &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;cake&lt;/span&gt; in Deutschland bekannt. Dann setzte die Germanisierung ein: Das &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;a&lt;/span&gt; in Cakes wurde durch ein &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;e&lt;/span&gt; ersetzt, das hintere &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;e&lt;/span&gt; verschwand. Aus einem &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;C&lt;/span&gt; wurde &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;K&lt;/span&gt;. Zudem wurde der englische Plural mit seinem &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;s&lt;/span&gt; zum deustchen Singular - stattdessen halste man dem gebeutelten Wort einen eigenen Plural in Form eines &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;e&lt;/span&gt; auf. Ein Keks, viele Kekse. Schließlich war das Kunstwort in der deutschen Sprache angekommen: 1919 fand der Keks Eingang in den Duden...&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; Von  Christian Heinrich - Die Zeit (30.04.09)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Deutsch als Fremdsprache - Idiom Sprachschule.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-8445553641546347834?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/8445553641546347834/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=8445553641546347834&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8445553641546347834'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/8445553641546347834'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/05/von-cakes-zu-keks-die-deutsche-sprache.html' title='Von Cakes zu Keks - Die deutsche Sprache'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-4293668365884311360</id><published>2009-04-29T01:59:00.000-07:00</published><updated>2009-04-29T02:00:16.759-07:00</updated><title type='text'>VI ENCUENTRO PRÁCTICO DE PROFESORES DE ESPAÑOL EN ALEMANIA</title><content type='html'>&lt;h2&gt;VI ENCUENTRO PRÁCTICO DE PROFESORES DE ESPAÑOL EN ALEMANIA&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;El programa de este Encuentro quiere poner su énfasis en la variedad y  riqueza de nuestra profesión. Estamos cada vez más lejos de los modelos clásicos  que reducían la función del profesor a transmisor de conocimientos y controlador  de que estos se habían aprendido bien. Actualmente sabemos que el aprendizaje es  un cambio que se produce en el interior del alumno, y que para ello es necesario  que la clase le permita hacerse preguntas sobre lo que se ha propuesto aprender,  que le proporcione ocasiones de utilizarlo y de valorar sus progresos, que el  ambiente del aula sea motivador; que exista una buena interacción entre los  miembros del grupo; que los alumnos vean sentido a las tareas de la clase y que  estas estén enfocadas a sus necesidades de aprendizaje... &lt;/p&gt; &lt;p&gt;En nuestras aulas han aparecido nuevas preguntas que, si bien pueden hacer  más compleja nuestra tarea docente, también la hacen mucho más interesante para  nosotros, porque convierten a profesores y alumnos en investigadores de lo que  sucede en la clase. Algunas de las herramientas que están a nuestro alcance para  ello son observación de clases, investigación en acción, portfolios...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El programa de 2009 pretende acercarnos a algunas de estas diferentes vías  que se nos abren: nuestro deseo es ofrecer a todos los participantes la  oportunidad de regresar a las aulas con mayor capacidad de comprender lo que en  ellas sucede y con ideas para crear un mejor clima de aprendizaje para los  alumnos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mehr Infos unter: http://www.encuentro-practico.com/wuerzburg&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-4293668365884311360?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/4293668365884311360/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=4293668365884311360&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4293668365884311360'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4293668365884311360'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/04/vi-encuentro-practico-de-profesores-de_29.html' title='VI ENCUENTRO PRÁCTICO DE PROFESORES DE ESPAÑOL EN ALEMANIA'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-116858877959437942</id><published>2009-04-24T02:58:00.000-07:00</published><updated>2009-05-04T02:12:59.350-07:00</updated><title type='text'>Condor: Salvador da Bahia (Brasilien) ab 199 Euro Fliegenpreis</title><content type='html'>Die beliebte Charter-Airline Condor weckt in den kommenden Tagen endlich die richtigen Frühlingsgefühle. Mit ihrer begehrten Eintagsfliegen-Aktion verspricht der Sonnenflieger einen bunten “Eintagsfliegen-Strauß” mit 100.000 weltweiten Traumflügen ab 49 Euro. Und auch dieses mal ist Salvador da Bahia mit dabei. Die “Langstreckenfliegen” gibt es im Aktionszeitraum vom Donnerstag, 23. April 2009 10 Uhr MEZ bis zum Samstag, 25. April 2009 23:59 Uhr MEZ zum unglaublichen Fliegenpreis ab 199 Euro je Strecke. Alle Steuern, Gebühren und Ticket-Servicecharge sind bei diesen Sonderpreisen (nach Verfügbarkeit) bereits inklusive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sprachreise nach Salvador da Bahia - Lernen Sie Portugiesich in Brasilien!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kontaktieren Sie uns:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Idiom Sprachschule&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.idiomsprachschule.eu/"&gt;http://www.idiomsprachschule.eu/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Tel 040 29813250&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-116858877959437942?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/116858877959437942/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=116858877959437942&amp;isPopup=true' title='24 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/116858877959437942'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/116858877959437942'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/04/condor-salvador-da-bahia-brasilien-ab.html' title='Condor: Salvador da Bahia (Brasilien) ab 199 Euro Fliegenpreis'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>24</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-3529256547040953924</id><published>2009-04-21T03:49:00.000-07:00</published><updated>2009-05-04T02:14:02.753-07:00</updated><title type='text'>Sprachreise - „Abenteuer Ausland - Dein Aufenthalt in einem Bild"</title><content type='html'>Die internationale Hochschulmesse StudyWorld 2009 startete Anfang März in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Akademischen Austausch Dienst (DAAD) den Foto-Wettbewerb „Abenteuer Ausland - Dein Aufenthalt in einem Bild“. Der Wettbewerb richtet sich an Schüler und Studenten, die im Rahmen eines Austauschjahres, Auslandssemesters, Work&amp;amp;Travel-Aufenthaltes oder Praktikums längere Zeit in einem anderen Land waren.Zahlreiche Einsendungen sind schon eingetroffen und bieten einen interessanten Einblick rund um das Thema Auslandsaufenthalt. Noch bis zum 30. April können sich Interessierte mit ihrem schönsten Foto aus dem Ausland bewerben. Als Preise winken unter anderem 300 Euro in bar oder ein iPod nano. Die besten zehn Aufnahmen werden auf der &lt;a href="http://www.studyworld2009.com/"&gt;StudyWorld 2009&lt;/a&gt; vom 15. bis 16. Mai in Berlin im Rahmen einer Ausstellung präsentiert.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mitmachen und ein Foto hier hochladen: &lt;a href="http://www.studyworld2009.com/fotowettbewerb"&gt;www.studyworld2009.com/fotowettbewerb&lt;/a&gt;Der StudyWorld 2009 Foto-Wettbewerb wird unterstützt vom Deutschen Akademischen Austausch Dienst (DAAD), vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), ZEIT Campus, M&amp;amp;M: Trading! sowie dem Spotlight Verlag.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle: &lt;a href="http://sprachennetz.blogspot.com/search/label/Sprachreisen"&gt;http://sprachennetz.blogspot.com/search/label/Sprachreisen&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sprachreise nach Salvador (Bahia-Brasilien). Mehr Infos: www.idiomsprachschule.eu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-3529256547040953924?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/3529256547040953924/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=3529256547040953924&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3529256547040953924'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3529256547040953924'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/04/sprachreisen-abenteuer-ausland-dein.html' title='Sprachreise - „Abenteuer Ausland - Dein Aufenthalt in einem Bild&quot;'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2057563575163024296</id><published>2009-04-08T01:38:00.000-07:00</published><updated>2009-04-08T01:43:36.007-07:00</updated><title type='text'>English and Germany- Englisch und Deutsch</title><content type='html'>Redewendungen englisch-deutsch&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Congratulations.   &lt;br /&gt;Herzlichen Glückwunsch.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Go on.   &lt;br /&gt;Mach weiter.&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Never mind.   &lt;br /&gt;Macht nichts.&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Oh dear.   &lt;br /&gt;Ach du liebe Zeit.&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Hurry up.   &lt;br /&gt;Beeil dich.&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Wait a minute.   &lt;br /&gt;Moment mal.&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;I don't care.   &lt;br /&gt;Ist mir egal.&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Get well soon.   &lt;br /&gt;Gute Besserung.&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Happy birthday.   &lt;br /&gt;Alles Gute zum Geburtstag.&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;What a pity.   &lt;br /&gt;Schade.&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Cheer up.   &lt;br /&gt;Kopf hoch.&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Bless you.   &lt;br /&gt;Gesundheit.&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;What's the matter?   &lt;br /&gt;Was ist los?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Englischkurs in der Idiom Sprachschule - www.idiomsprachschule.eu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-2057563575163024296?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/2057563575163024296/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=2057563575163024296&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2057563575163024296'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2057563575163024296'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/04/english-and-germany-englisch-und.html' title='English and Germany- Englisch und Deutsch'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2372433158815832469</id><published>2009-04-02T02:18:00.000-07:00</published><updated>2009-04-02T04:55:40.309-07:00</updated><title type='text'>Workshop: Brasilianisches Portugiesisch und Capoeira</title><content type='html'>Methode: Dynamische Lektüre und Interpretationen von Liedern des Capoeira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Was wird gelernt:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wörtern, Kontexte und Bedeutungen;&lt;br /&gt;Redewendungen;&lt;br /&gt;Idiomatische Ausdrücke.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wann: 25/04/09&lt;br /&gt;Uhrzeit: von 14 bis 16:30 Uhr.&lt;br /&gt;Preis: 20 €&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wo und Anmeldung:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320061070664064290" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 210px; CURSOR: hand; HEIGHT: 214px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SdSnW1xQ3SI/AAAAAAAAAF4/3zHN9dBkxFQ/s320/imgpreview_771677231.jpg" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;Idiom Sprachschule&lt;br /&gt;Rödingsmarkt 43&lt;br /&gt;20459 Hamburg&lt;br /&gt;Tel./Fax 040 29813250&lt;br /&gt;Email: admin@idiomsprachschule.eu&lt;br /&gt;www.idiomsprachschule.eu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-2372433158815832469?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/2372433158815832469/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=2372433158815832469&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2372433158815832469'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2372433158815832469'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/04/workshop-brasilianisches-portugiesisch.html' title='Workshop: Brasilianisches Portugiesisch und Capoeira'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SdSnW1xQ3SI/AAAAAAAAAF4/3zHN9dBkxFQ/s72-c/imgpreview_771677231.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-3734678338045611212</id><published>2009-04-02T01:55:00.000-07:00</published><updated>2009-04-02T02:00:57.034-07:00</updated><title type='text'>Studie des EU-Wirtschaftsforums: Fremdsprachen steigern den Geschäftserfolg</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Europa läuft Gefahr, an Wettbewerbsfähigkeit einzubüßen: Sprachkompetenzen sind für den Erfolg von Unternehmen unerlässlich und genau diese scheinen in Europa vernachlässigt zu werden. Dies ist ein Ergebnis der jüngsten Studie „Sprachen und Geschäftserfolg“ des Wirtschaftsforums für Mehrsprachigkeit der Europäischen Kommission. Das Forum wurde 2007 ins Leben gerufen wurde, um zu untersuchen, wie sich Sprachkenntnisse auf Wirtschaft und Arbeitsplätze in der EU auswirken können. Der Bericht des Wirtschaftsforums ist, so der für Mehrsprachigkeit zuständige Kommissar Leonard Orban, „ein Plädoyer für die Mehrsprachigkeit in den europäischen Unternehmen, zeigt er doch, dass sprachliche Vielfalt und Investitionen in Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenz zu einem echten Aktivposten für die Wirtschaft und zu einem Vorteil für alle werden können“. In einem Exklusiv-Interview des Magazins Business Spotlight äußert sich Orban ausführlich zur Thematik: Sind Englischkenntnisse ausreichend oder sollte etwa Deutsch als meistgesprochene Muttersprache der EU stärker berücksichtigt werden? Außerdem erläutert der EU-Kommissar für Mehrsprachigkeit, wie die EU Unternehmen bei der Förderung von Mehrsprachigkeit unterstützt und diskutiert darüber, wer die Verantwortung für Mehrsprachigkeit trägt. Das Interview ist online unter &lt;a href="http://www.business-spotlight.de/eu"&gt;www.business-spotlight.de/eu&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Der vollständige Bericht des Wirtschaftsforums für Mehrsprachigkeit und eine Zusammenfassung in mehreren Sprachen ist unter folgender Adresse verfügbar:&lt;a href="http://ec.europa.eu/education/languages/index_en.htm"&gt;http://ec.europa.eu/education/languages/index_en.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Quelle: SprachenNetz&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-3734678338045611212?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/3734678338045611212/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=3734678338045611212&amp;isPopup=true' title='1 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3734678338045611212'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3734678338045611212'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/04/studie-des-eu-wirtschaftsforums.html' title='Studie des EU-Wirtschaftsforums: Fremdsprachen steigern den Geschäftserfolg'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1669018240815061614</id><published>2009-03-24T02:08:00.000-07:00</published><updated>2009-03-24T02:10:50.292-07:00</updated><title type='text'>Dolmetscher gesucht!</title><content type='html'>Mitte Februar hat die Sprachenabteilung der Europäischen Kommission eine Kampagne gestartet, die junge Menschen dazu bewegen soll, einen Sprachberuf in der EU anzustreben. Der Grund: Die Europäische Kommission steht vor einer Nachwuchskrise und fürchtet einen Engpass in den nächsten 5 bis 10 Jahren. Gefragt sind vor allem Kernsprachen wie Englisch, Französisch und Deutsch.Auf der Online-Plattform YouTube gibt es bereits einen Film zu &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=MA2fWvtMPDU"&gt;„Interpreting for Europe ... into English“&lt;/a&gt;, der über das Berufsbild Dolmetscher informieren soll. Derzeit ist der Film lediglich in Englisch verfügbar. Im Verlauf diesen Jahres soll die Kampagne allerdings auf Französisch und Deutsch ausgeweitet werden, dann gibt es auch einen Trailer in diesen Sprachen. „Sprachstudien können wichtig für eine zukünftige Karriere sein“ lautet die Botschaft. Und: Die europäischen Institutionen bieten auf diesem Gebiet eine große Vielfalt an Stellen an.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mehr Informationen zum Beruf des Dolmetschers bei der EU auf den Seiten der &lt;a href="http://scic.ec.europa.eu/europa/jcms/j_8/home"&gt;Generaldirektion Dolmetschen&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle:&lt;a href="http://www.sprachennetz.blogspot.com/"&gt;http://www.sprachennetz.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1669018240815061614?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1669018240815061614/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1669018240815061614&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1669018240815061614'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1669018240815061614'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/03/dolmetscher-gesucht.html' title='Dolmetscher gesucht!'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-7127316833345287747</id><published>2009-03-14T12:11:00.000-07:00</published><updated>2009-03-14T12:14:03.958-07:00</updated><title type='text'>Internist startet Hilfsprojekt in Brasilien</title><content type='html'>Auch kleine Dinge können helfen, sagt der Neu-Isenburger Internist Dr. Frank Freytag. Er unterstützt Menschen in einer brasilianischen Kleinstadt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FRANKFURT/MAIN. Die Kleinstadt Poco Branco hat 13 000 Einwohner. Sie liegt im Norden Brasiliens, etwa 70 Kilometer von der Atlantikküste und der Zwei-Millionen-Stadt Natal entfernt. Die Menschen, die in Poco Branco leben, sind Nachfahren ehemaliger Sklaven und portugiesischer Kolonialherren. Viele arbeiten als Tagelöhner in der Landwirtschaft. In diesem Ort hat Freytag eine Schule für Capodanca aufgebaut. Das sind Kurse, in denen die traditionellen Inhalte der Kampfkunst Capoeira mit modernen Konzepten der Tanzpädagogik verbunden werden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Wir versuchen eine Fusion von Elementen aus Sport, Kunst, Kultur, Gesundheitsversorgung und Sozialarbeit", erklärt der Arzt im Gespräch mit der "Ärzte Zeitung". "Ziel ist, das Potenzial, das in den Menschen steckt, zu aktivieren."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Angefangen hatte alles im Jahr 2005. Freytag hatte es privat in die Gegend geführt. Seine Frau - sie arbeitet als Grundschullehrerin und Tanzpädagogin - ist die Tochter des ehemaligen Bürgermeisters von Poco Branco. Freytag wurde damals in eine Schule gerufen, um ein asthmakrankes Kind zu behandeln. "Daraus wurde eine Reihenuntersuchung für mehrere Schulen", erzählt er. Nach und nach entstand dann aus der spontanen medizinischen Hilfsaktion ein soziales Hilfsprojekt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Die Menschen leben ärmlich, die hygienischen Verhältnisse sind miserabel", erzählt Freytag. Beim Aufzählen der Defizite hält er sich allerdings nur ungern lange auf. Viel wichtiger ist ihm zu zeigen, dass mit privatem Engagement viel erreicht werden kann: "Seit 2005 haben wir ein kleines Netzwerk aufgebaut." Ein Zahnarzt behandelt Kinder umsonst, die Ärzte der örtlichen Klinik arbeiteten mit und der Polizeichef von Poco Branco unterrichte die Kinder und Jugendlichen im Kampfsport.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Das regelmäßige Training stärkt die Körperkontrolle, das Selbstwert- und das Gruppengefühl", sagt der Pneumologe. In einer Art Vorschule gibt es für die Jüngeren regelmäßige Gesundheits-Check-ups. "Die Kinder aus armen Familien, die den ganzen Tag arbeiten müssen, haben nur selten Zeit und Kraft, auch noch zur Schule zu gehen", erzählt Freytag. Medizinischer Versorgungsbedarf bestehe in erster Linie bei Infektionskrankheiten, Allergien, Atemwegs- sowie Haut- und Zahnerkrankungen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Freytag fliegt drei- bis viermal im Jahr nach Brasilien, noch zahlt er alles aus eigener Tasche. Er hofft, dass sich das Projekt irgendwann einmal verselbständigt und sammelt nun Spenden. Einen gemeinnützigen Verein hat er in Brasilien bereits gegründet, ein deutscher Förderverein ist geplant. Um die Schule weiter zu betreiben, brauche es Computer. Schulungen im Webdesign sollen den Jugendlichen den Start ins Berufsleben erleichtern. An Ideen für weitere Projekte mangelt es dem Pneumologen nicht. "Da ist noch viel Dynamik drin", sagt Freytag.&lt;br /&gt;Weitere Infos zum Projekt per E-Mail unter &lt;a href="mailto:dr.freytag@telemed.de"&gt;dr.freytag@telemed.de&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Von Sabine Schiner - &lt;a href="http://www.aerztezeitung.de/"&gt;www.aerztezeitung.de&lt;/a&gt; 12.03.2009&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-7127316833345287747?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/7127316833345287747/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=7127316833345287747&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7127316833345287747'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/7127316833345287747'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/03/internist-startet-hilfsprojekt-in.html' title='Internist startet Hilfsprojekt in Brasilien'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1964636615010311315</id><published>2009-03-06T02:05:00.000-08:00</published><updated>2009-03-06T02:07:52.338-08:00</updated><title type='text'>Mehrsprachigkeit als Horizonterweiterung</title><content type='html'>Kinder aus Einwandererfamilien könnten ihre Mehrsprachigkeit als Chance für ihre Entwicklung und Karriere nutzen. Mit Extra-Unterricht außerhalb des Elternhauses lässt sich die Beherrschung der Herkunftssprache zusätzlich verbessern. Zu diesem Ergebnis kommt eine aktuelle Studie von pädagogischen Linguisten im Auftrag des &lt;a style="COLOR: rgb(102,153,204)" href="http://www.esrc.ac.uk/ESRCInfoCentre/index.aspx"&gt;Economic and Social Research Council (ESRC)&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die Forscher beobachteten dazu den Unterricht an so genannten Ergänzungsschulen (complementary schools) in britischen Großstädten: in Bengali-Schulen in Birmingham, Chinesisch-Schulen in Manchester, Gujarati-Schulen in Leicester und Türkisch-Schulen in London. Besucht wurden diese Schulen von den Kindern mit Migrationshintergrund jeweils abends oder an Wochenenden. Die Muttersprache ihrer Eltern nicht nur am heimischen Küchentisch zu lernen und zu sprechen, ist für die Kinder sehr wichtig, fanden Prof. Angela Creese und ihre Kollegen heraus. Denn an einer Schule ist die Sprache nicht isoliert und an bestimmte Inhalte gebunden. Eingebunden in eine bilinguale Gemeinschaft entwickeln die Schüler kosmopolitische Identitäten, so die Studie. Die Kinder sehen sich selbst als erfolgreiche Lerner – sowohl multikulturell als auch bilingual - was ihnen später in Studium und Beruf von Vorteil sein kann.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle: &lt;a href="http://www.sprachennetz.blogspot.com/"&gt;www.sprachennetz.blogspot.com&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1964636615010311315?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1964636615010311315/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1964636615010311315&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1964636615010311315'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1964636615010311315'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/03/mehrsprachigkeit-als.html' title='Mehrsprachigkeit als Horizonterweiterung'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-3185579411254806692</id><published>2009-03-03T04:06:00.000-08:00</published><updated>2009-03-03T04:07:48.578-08:00</updated><title type='text'>Frau aus Brasilien feiert ihren 129.</title><content type='html'>Bananen, Reis, Bohnen - das ist das Geheimnis eines langen Lebens, sagt Olivia da Silva. Und sie muss es wissen: Frau da Silva ist im Jahr 1880 geboren - und hat mittlerweile 400 Nachkommen.Die wohl älteste Frau Brasiliens hat ihren 129. Geburtstag gefeiert. Ein Dokument belege, dass María Olivia da Silva am 28. Februar 1880 im Bundesstaat São Paulo zur Welt gekommen sei, berichtete die Zeitung O Globo .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Das betagte Geburtstagskind, das mittlerweile im südbrasilianischen Astorga lebt, war demnach zwei Mal verheiratet, brachte zehn Kinder zur Welt und adoptierte vier weitere. All ihre Kinder bis auf eines leben noch. Mit Enkeln, Urenkeln und Ururenkeln bringt da Silva es dem Bericht zufolge auf fast 400 Nachkommen. Als Geheimnis ihres langen Lebens nannte sie eine Ernährung auf Grundlage von Reis, Bohnen und Bananen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.sueddeutsche.de/"&gt;www.sueddeutsche.de&lt;/a&gt;             2.03.2009&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-3185579411254806692?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/3185579411254806692/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=3185579411254806692&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3185579411254806692'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3185579411254806692'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/03/frau-aus-brasilien-feiert-ihren-129.html' title='Frau aus Brasilien feiert ihren 129.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-5228925243354907726</id><published>2009-03-02T04:29:00.000-08:00</published><updated>2009-03-02T04:30:24.640-08:00</updated><title type='text'>Wettbewerb um das Europäische Sprachensiegel 2009 ausgeschrieben</title><content type='html'>Noch bis zum 15. Juni können Beiträge zum diesjährigen Wettbewerb um das Europäische Sprachensiegel eingereicht werden. Das Thema der Ausgabe 2009 lautet „Mehrsprachigkeit: Trumpfkarte Europas – Kreativität und Innovation beim Fremdsprachenlernen und -lehren“. Zur Teilnahme aufgerufen sind insbesondere vorschulische Einrichtungen, alle Schularten und Schulstufen sowie Einrichtungen der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die Europäischen Sprachensiegel 2009 werden bei einer Fachtagung am 23. und 24. September in Bonn verliehen. Die prämierten Projekte erhalten zudem ein Preisgeld in Höhe von 500 Euro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der Wettbewerb findet seit 1997 auf Initiative der EU-Kommission statt. Er zielt darauf ab, Projekte auszuzeichnen, die auf innovative Weise Menschen an das Fremdsprachenlernen heranführen, Fremdsprachenkenntnisse auf unterschiedlichem Niveau vermitteln oder sich für eine Verbesserung des Fremdsprachenunterrichts auf herausragende Weise engagieren.Weitere Informationen zum Wettbewerb auf den Seiten des &lt;a href="http://www.kmk-pad.org/ess"&gt;Pädagogischen Austauschdienst (PAD) der Kultusministerkonferenz&lt;/a&gt; oder bei Fragen einfach eine E-Mail an: &lt;a href="mailto:sprachensiegel@kmk.org"&gt;sprachensiegel@kmk.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle: SprachenNetz-Redaktion&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-5228925243354907726?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/5228925243354907726/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=5228925243354907726&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5228925243354907726'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/5228925243354907726'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/03/wettbewerb-um-das-europaische.html' title='Wettbewerb um das Europäische Sprachensiegel 2009 ausgeschrieben'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-4126435453203613583</id><published>2009-02-24T06:15:00.000-08:00</published><updated>2009-02-24T07:23:06.406-08:00</updated><title type='text'>Vorbereitungskurs für die Einbürgerungstests.</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SaQQnnh1d_I/AAAAAAAAAFA/XVpn-upsDMU/s1600-h/header_einbuergerne_606609a.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5306384533761128434" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 34px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SaQQnnh1d_I/AAAAAAAAAFA/XVpn-upsDMU/s320/header_einbuergerne_606609a.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;"Wissen Sie, warum Willy Brandt 1970 im ehemaligen jüdischen Gheto von Warschau auf die Knie fiel? Wie viele Bundesländer es gibt? Wer die Exekutive stellt? Prima, dann haben Sie in der Schule aufgeppasst." (Taz, 9.07.08)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Essas e outras perguntas fazem parte da prova em que o estrangeiro precisa "bestehen" (passar). Se você intenciona realizar esta prova, prepare-se conosco! Oferecemos curso preparatório para a respectiva prova.&lt;br /&gt;Kontaktieren Sie uns.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Idiom Sprachschule&lt;br /&gt;Rödingsmarkt 43&lt;br /&gt;Tel./Fax. 040 29813250&lt;br /&gt;Email: &lt;a href="mailto:admin@idiomsprachschule.eu"&gt;admin@idiomsprachschule.eu&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Internet: &lt;a href="http://www.idiomsprachschule.eu/"&gt;http://www.idiomsprachschule.eu/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-4126435453203613583?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/4126435453203613583/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=4126435453203613583&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4126435453203613583'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4126435453203613583'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/02/vorbereitungskurs-fur-die.html' title='Vorbereitungskurs für die Einbürgerungstests.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_0QBtidhGfzk/SaQQnnh1d_I/AAAAAAAAAFA/XVpn-upsDMU/s72-c/header_einbuergerne_606609a.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-2425752934317551764</id><published>2009-02-18T03:08:00.000-08:00</published><updated>2009-02-19T03:45:24.190-08:00</updated><title type='text'>Prémio Europeu para jovens jornalistas até 31 de Maio</title><content type='html'>&lt;div&gt;A edição de 2009 do Prémio Europeu para Jovens  Jornalistas, «Alarga os teus Horizontes», vai distinguir trabalhos sobre o  alargamento da União Européia (UE) feitos na imprensa ou na  rádio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trata-se de uma iniciativa da Direcção Geral para o Alargamento da  Comissão Européia, em cooperação com a European Youth Press Association e a  revista online Café Babel, segundo o noticiado em comunicado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;«Estou na  expectativa de ler e ouvir os pontos de vista dos jovens jornalistas de toda a  Europa» disse o comissário para o Alargamento, Olli Rehn, durante o anúncio da  competição. «Os jovens são importantes líderes de opinião da sua geração e a  presente competição proporcionar-lhes-á a oportunidade de partilharem as suas  experiências e visões do nosso futuro europeu», explicou.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os  participantes devem ter entre 17 a 35 anos e devem ser cidadãos de um dos  Estados-Membros da EU, de um país candidato ou potencial candidato (Balcãs  Ocidentais e Turquia). As participações têm que ser enviadas até 31 de  Maio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No site www.eujournalist-award.eu estão disponíveis as regras da  competição, bem como o espaço para enviar candidaturas e diversas dicas e  informações relevantes no âmbito do prémio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os trabalhos apresentados  nesta competição pan-européia devem incidir sobre o alargamento da UE e/ou a  visão futura da Europa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A organização apontou cinco sugestões: «20 anos  após a queda do Muro de Berlim: terá a integração da Europa Central com a Europa  de Leste mudado a face da Europa?»; «Cinco anos depois: qual o impacto da  integração na UE dos novos 10 Estados-Membros (2004)?»; «A procura pela  integração na UE: porque é crucial a perspectiva européia para os Balcãs  Ocidentais e Turquia?»; «Acesso de novos Estados-Membros à UE: bom para EU ou  para os países que acedem?»; e «Que significa para si/o seu país pertencer à  UE.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Idiom Sprachschule - www.idiomsprachschule.eu&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-2425752934317551764?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/2425752934317551764/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=2425752934317551764&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2425752934317551764'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/2425752934317551764'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/02/premio-europeu-para-jovens-jornalistas.html' title='Prémio Europeu para jovens jornalistas até 31 de Maio'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-3054166883641466944</id><published>2009-02-13T14:51:00.000-08:00</published><updated>2009-02-13T14:56:43.331-08:00</updated><title type='text'>Deutsche Sprache - algumas dicas.</title><content type='html'>Recebem o artigo DIE palavras geralmente terminadas em:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ung - Achtung&lt;br /&gt;keit - Ewigkeit&lt;br /&gt;ei - Bäckerei&lt;br /&gt;(t)ion Agitation&lt;br /&gt;schaft- Botschaft&lt;br /&gt;heit- Freiheit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Artigo DER :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ig - Essig&lt;br /&gt;ling - Säugling&lt;br /&gt;or - Monitor&lt;br /&gt;ismus- Realismus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Artigo DAS:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;tum- Faktum&lt;br /&gt;chen- Brötchen&lt;br /&gt;ma- Dilemmma&lt;br /&gt;ment- Argument&lt;br /&gt;(i)um- Forum&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Idiom Sprachschule - www.idiomsprachschule.eu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-3054166883641466944?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/3054166883641466944/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=3054166883641466944&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3054166883641466944'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/3054166883641466944'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/02/deutsch-sprache-algumas-dicas.html' title='Deutsche Sprache - algumas dicas.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6679208374652844198</id><published>2009-02-13T02:27:00.000-08:00</published><updated>2009-02-13T02:33:02.099-08:00</updated><title type='text'>Brasilianisches Portugiesisch</title><content type='html'>Brasilianisch wird die Variante des Portugiesischen genannt, die in &lt;a class="glossarylink" onmouseover="return overlib('Brasilien (portugiesisch Brasil ) ist der flächen- und bevölkerungsmäßig fünftgrößte Staat der Erde und mit über 186 Millionen Einwohnern der...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Brasilien"&gt;Brasilien&lt;/a&gt; &lt;a onmouseover="return overlib('Brasilien (portugiesisch Brasil ) ist der flächen- und bevölkerungsmäßig fünftgrößte Staat der Erde und mit über 186 Millionen Einwohnern der...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Brasilien"&gt;&lt;/a&gt;gesprochen wird. Das brasilianische Portugiesisch unterscheidet sich sowohl in der Aussprache als auch im Wortschatz und etwas weniger in der Grammatik vom übrigen Portugiesischen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aussprache In &lt;a class="glossarylink" onmouseover="return overlib('Brasilien (portugiesisch Brasil ) ist der flächen- und bevölkerungsmäßig fünftgrößte Staat der Erde und mit über 186 Millionen Einwohnern der...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Brasilien"&gt;Brasilien&lt;/a&gt; &lt;a onmouseover="return overlib('Brasilien (portugiesisch Brasil ) ist der flächen- und bevölkerungsmäßig fünftgrößte Staat der Erde und mit über 186 Millionen Einwohnern der...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Brasilien"&gt;&lt;/a&gt;wird rr fast regelmäßig zu [ħ], manchmal auch [ɾ]. Des Weiteren werden die Lautfolgen te und de zu [tʃi] und [dʃi], was vor allem deswegen das Klangbild sehr verändert, weil ein End-e meist zu [i] wird, so dass boa tarde wie [boɐ taɾdʃi] klingt. Der Buchstabe s wird auch am Ende einer Silbe meist wie [s] und nicht wie [ʃ] ausgesprochen. In &lt;a class="glossarylink" onmouseover="return overlib('Mehrere Einträge verfügbar - bitte klicken, um Übersicht anzusehen.');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Rio+de+Janeiro"&gt;Rio de Janeiro&lt;/a&gt; &lt;a onmouseover="return overlib('Mehrere Einträge verfügbar - bitte klicken, um Übersicht anzusehen.');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Rio+de+Janeiro"&gt;&lt;/a&gt;und im Norden behält man allerdings diese Ausspracheform aus Portugal. In manchen Regionen Brasiliens wird ein r am Ende einer Silbe wie [ħ] oder gar nicht ausgesprochen. Die in Portugal bestehende Tendenz, die Vokale zu schwächen oder zu reduzieren, gibt es in &lt;a class="glossarylink" onmouseover="return overlib('Brasilien (portugiesisch Brasil ) ist der flächen- und bevölkerungsmäßig fünftgrößte Staat der Erde und mit über 186 Millionen Einwohnern der...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Brasilien"&gt;Brasilien&lt;/a&gt; &lt;a onmouseover="return overlib('Brasilien (portugiesisch Brasil ) ist der flächen- und bevölkerungsmäßig fünftgrößte Staat der Erde und mit über 186 Millionen Einwohnern der...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Brasilien"&gt;&lt;/a&gt;nicht. Ganz im Gegenteil entstehen sogar teilweise Sprossvokale um Konsonanten-Gruppen zu sprengen. Außerdem wird l zwischen Konsonanten in der Regel zu [u]. So wird beispielsweise der Name Portugal im eigenen Lande oft wie [Pɾtugɐɫ] ausgesprochen, wohingegen in &lt;a class="glossarylink" onmouseover="return overlib('Brasilien (portugiesisch Brasil ) ist der flächen- und bevölkerungsmäßig fünftgrößte Staat der Erde und mit über 186 Millionen Einwohnern der...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Brasilien"&gt;Brasilien&lt;/a&gt; &lt;a onmouseover="return overlib('Brasilien (portugiesisch Brasil ) ist der flächen- und bevölkerungsmäßig fünftgrößte Staat der Erde und mit über 186 Millionen Einwohnern der...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Brasilien"&gt;&lt;/a&gt;eine Aussprache wie [Poɾtugɐu] zu hören ist. Wortschatz Der Wortschatz ist um viele hunderte Tier- und Pflanzennamen aus den Indianersprachen, vor allem aus dem Tupi und Guaraní, bereichert worden. Außerdem haben die Sprachen der afrikanischen Sklaven ihre Spuren im Wortschatz hinterlassen, vor allem im Zusammenhang mit den afro-brasilianischen Religionen. Grammatik Die Grammatik des brasilianischen Portugiesisch weicht vom dem in Portugal gebräuchlichen Standard ab. Besonders auffällig ist der fast allgemein verbreitete Verlust der Personalpronomina tu und vos, die in der 2. Person (Singular und Plural)konjugiert werden. Während das europäische Portugiesisch nur die vos-Form abgeschafft hat (die nun mit Hilfe von vocês ausgedrückt wird), wurde in &lt;a class="glossarylink" onmouseover="return overlib('Brasilien (portugiesisch Brasil ) ist der flächen- und bevölkerungsmäßig fünftgrößte Staat der Erde und mit über 186 Millionen Einwohnern der...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Brasilien"&gt;Brasilien&lt;/a&gt; &lt;a onmouseover="return overlib('Brasilien (portugiesisch Brasil ) ist der flächen- und bevölkerungsmäßig fünftgrößte Staat der Erde und mit über 186 Millionen Einwohnern der...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Brasilien"&gt;&lt;/a&gt;auch die tu-Form durch das Pronomen você ersetzt. Você war ursprünglich eine Höflichkeitsform und wird mit der 3. Person konjugiert. In den südlichen &lt;a class="glossarylink" onmouseover="return overlib('Brasilien besteht aus 26 Bundesstaaten und einem Bundesdistrikt (Distrito Federal). Diese sind administrativ in fünf Regionen aufgeteilt:    4   ...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Bundesstaaten"&gt;Bundesstaaten&lt;/a&gt; &lt;a onmouseover="return overlib('Brasilien besteht aus 26 Bundesstaaten und einem Bundesdistrikt (Distrito Federal). Diese sind administrativ in fünf Regionen aufgeteilt:    4   ...');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Bundesstaaten"&gt;&lt;/a&gt;sowie in den Amazonasstaaten hat sich die Benutzung der 2. Person dagegen weithin erhalten. Allerdings besteht in der Umgangssprache ein Trend, das tu zu gebrauchen, aber das Verb in der dritten Person zu konjugieren (also wie bei Verwendung von você). Des Weiteren ist die Stellung der obliquen Personalpronomina im Satz oft eine andere. Ein weiterer Unterschied zu der portugiesischen Variante besteht darin, dass zur &lt;a class="glossarylink" onmouseover="return overlib('Bildung in Brasilien    Soziales      Auf dem Land mangelt es  in vielen Gebiete an Ärzten, Krankenschwestern, Krankenhäusern, Kliniken und  Apotheken [...]');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Bildung"&gt;Bildung&lt;/a&gt; &lt;a onmouseover="return overlib('Bildung in Brasilien    Soziales      Auf dem Land mangelt es  in vielen Gebiete an Ärzten, Krankenschwestern, Krankenhäusern, Kliniken und  Apotheken [...]');" onmouseout="return nd();" href="http://brasil-web.de/forum/wiki/?do=showentry&amp;amp;item=Bildung"&gt;&lt;/a&gt;der Imperativformen in der Umgangssprache häufig einfach die normale Indikativform verwendet wird, so zum Beispiel espera anstelle von espere (dt: warte!). In der Schriftsprache ist allerdings der korrekte Imperativ zu verwenden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle: &lt;a href="http://brasil-web.de/forum"&gt;http://brasil-web.de/forum&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Idiom Sprachschule - www.sprachschule.eu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6679208374652844198?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6679208374652844198/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6679208374652844198&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6679208374652844198'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6679208374652844198'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/02/brasilianisches-portugiesisch.html' title='Brasilianisches Portugiesisch'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6468240090172354400</id><published>2009-02-11T01:49:00.000-08:00</published><updated>2009-02-11T01:52:24.453-08:00</updated><title type='text'>Inaugurada biblioteca multimédia on-line da Europa</title><content type='html'>A biblioteca multimédia on-line da Europa, "Europeana", está acessível desde hoje ao público, que através da Internet poderá aceder a mais dedois milhões de obras dos 27 Estados-membros da União Europeia. Esta biblioteca virtual conta com livros, mapas, gravações, fotografias, documentos de arquivo, pinturas e filmes do acervo das bibliotecas nacionais e instituições culturais dos 27 Estados-Membros da UE, tendo por exemplo de Portugal a Carta plana de parte da Costa do Brasil, um mapa de 1784. Acessível, em todas as línguas da UE, através do endereço&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.europeana.eu/" target="_blank"&gt;http://www.europeana.eu/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Idiom Sprachschule - www.idiomsprachschule.eu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6468240090172354400?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6468240090172354400/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6468240090172354400&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6468240090172354400'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6468240090172354400'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/02/inaugurada-biblioteca-multimedia-on.html' title='Inaugurada biblioteca multimédia on-line da Europa'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1237110711030322009</id><published>2009-02-09T04:37:00.000-08:00</published><updated>2009-02-09T04:38:58.608-08:00</updated><title type='text'>Quilombo</title><content type='html'>In Zusammenarbeit mit dem Metropolis bietet der Hamburger »Black History Month 2009« unter dem diesjährigen Titel »Inspired Community« eine vielfältige Filmreihe zu Schwarzer Geschichte und Gegenwart an. Abgerundet wird das Programm mit Talkshow, Lesung, Konzert- und Kinderprogramm an verschiedenen Hamburger Orten. Weitere Informationen unter &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://service.gmx.net/de/cgi/derefer?TYPE=3&amp;amp;DEST=http%3A%2F%2Fwww.colourmusic.de" target="_blank"&gt;www.colourmusic.de&lt;/a&gt;. und &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://service.gmx.net/de/cgi/derefer?TYPE=3&amp;amp;DEST=http%3A%2F%2Fwww.bhmhamburg.de" target="_blank"&gt;www.bhmhamburg.de&lt;/a&gt; Metropolis das kommunale Kino in Hamburg Steindamm 52-54 Tel.: 040 34 23 53 (ehemals Savoy-Kino)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dienstag, 10. Februar, 19 UhrQuilombo BR 1984, Carlos Diegues 115 min. Mit Antonio Pompeu, Toni Tornado und Zezé Motta Untermalt durch die Musik Gilberto Gils erzählt der Film die Geschichte der Ursprünge der afro-brasilianischen Bewegungen. Der Sklaverei entronnen, errichten Männer und Frauen ihre eigene Stadt und bekämpfen die anrückenden portugiesischen Truppen. Einführung: Marcos Romão, Koordinator Quilombo Brasil - Hamburg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Idiom Sprachschule - &lt;a href="http://www.idiomsprachschule.eu/"&gt;www.idiomsprachschule.eu&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1237110711030322009?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1237110711030322009/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1237110711030322009&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1237110711030322009'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1237110711030322009'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/02/quilombo.html' title='Quilombo'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-9147591322567254791</id><published>2009-02-02T04:38:00.000-08:00</published><updated>2009-02-02T04:43:50.322-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Portugiesisch Sprache'/><title type='text'>Portugiesische Sprache.</title><content type='html'>Ministro quer acordo ortográfico aplicado até 2010&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para evitar a "fragmentação" da língua, o Acordo Ortográfico deverá ser aplicado a nível oficial e em todos os meios de comunicação social "o mais tardar em 1 de Janeiro de 2010", declara o ministro da Cultura, José António Pinto Ribeiro, no dia em que completa um ano de mandato. &lt;br /&gt;O ministro da Cultura, José António Pinto Ribeiro, que hoje cumpre um ano de mandato, quer que o Acordo Ortográfico, "o mais tardar em 1 de Janeiro de 2010", seja aplicado "a nível oficial e em todos os meios de comunicação social".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em entrevista à Lusa, Pinto Ribeiro reafirmou a importância do Acordo Ortográfico para a estratégia que o seu ministério pretende implementar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para o ministro, "quanto mais cedo melhor", mas elege a referida data como limite para a aplicação do acordo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contudo, entende que "há que evitar que a língua seja um processo de fragmentação e, pelo contrário, seja um processo de uniformização/expansão. Isto faz-se através de um trabalho conjunto, solidários com todos os utilizadores".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reconhecendo a importância da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), o ministro quer "assegurar que, concertadamente com os outros países, se avance no processo de ratificação do último adicional do Acordo Ortográfico, para conseguirmos ter uma escrita unitária do português".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ainda segundo o ministro, "há muitos sítios onde as autoridades se recusam a ensinar português porque não sabem se o hão-de fazer na versão escrita brasileira ou europeia. Ora, "tudo isso fica resolvido através do acordo ortográfico", acredita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Assim, uma arma fundamental é a produção de um corrector de texto, aplicável a várias plataformas informáticas, que integra as novas regras da escrita em português e que, segundo Pinto Ribeiro, deverá estar disponível até ao final deste mês.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O ministro pretende ver o português como "língua de trabalho em todas as organizações internacionais". Neste sentido, "estamos, com o Ministério dos Negócios Estrangeiros (MNE), a reformular o Instituto Camões para que seja desenvolvido este trabalho de expansão da língua" e que passará pela digitalização de conteúdos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Porque a considera como "valor essencial, é fundamental para a defesa da língua que tudo esteja na Internet: a ciência que existe em português, as técnicas, a literatura, os acervos, etc.", também porque "se não estiver na Internet não terá possibilidade de se afirmar".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Neste sentido, o ministro considera que "existe a necessidade de traduzirmos tudo o que existe noutras línguas para português. Com o apoio da Comissão Europeia, estamos a trabalhar nesse sentido, como também estamos a traduzir autores portugueses para outras línguas".&lt;br /&gt;A palavra de ordem é "colaboração. Não faz sentido estarmos a digitalizar obras que já estão digitalizadas em sites brasileiros, porque temos de evitar redundâncias", afirma Pinto Ribeiro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ainda no mesmo âmbito, o ministro acredita que o Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP), que até 31 de Janeiro é suposto apresentar o projecto da sua reformulação, tem de ser "dotado de meios". O ministro reconhece que o IILP tem "funcionado deficientemente, muito mal e muito pouco".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas as culpas terão de ser assacadas "também aos países que não nomeiam as comissões linguísticas. São precisas comissões científicas, de escritores e pessoas associadas à língua, que possam trabalhar em conjunto com o IILP".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não estando estas comissões sequer nomeadas, "há um grande esforço para que isso aconteça", afirma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para o ministro, só a colaboração com os outros países da CPLP, nomeadamente o Brasil, poderá dar frutos significativos. "Somos dez milhões neste rectângulo; seremos mais cinco milhões dispersos pelo mundo. Em 1960, havia70 milhões de brasileiros e em 2008 há 190 milhões, isto é, o Brasil gerou mais falantes de português nos últimos 48 anos, do que nós gerámos em 900".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quanto aos críticos do Acordo Ortográfico, o ministro entende que "todas as pessoas são livres de escrever como quiserem". Mas pretende que "integrem a nova forma" e, por ele, "quanto mais cedo melhor".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não deixa, no entanto, de deixar uma palavra aos que "trabalham com a língua quotidianamente - os grandes escritores, os poetas". Estes poderão escrever português como entenderem. O ministro garante que não levará a mal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle: Expresso/Portugal 30.01.2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Idiom Sprachschule - &lt;a href="http://www.idiomsprachschule.eu/"&gt;www.idiomsprachschule.eu&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-9147591322567254791?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/9147591322567254791/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=9147591322567254791&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/9147591322567254791'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/9147591322567254791'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/02/portugiesische-sprache.html' title='Portugiesische Sprache.'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-1710247248059809693</id><published>2009-01-30T05:27:00.000-08:00</published><updated>2009-01-30T05:30:55.790-08:00</updated><title type='text'>Fremdsprachen in Beruf</title><content type='html'>In der modernen globalisierten Welt sind Mehrsprachigkeit und Interkulturelle Kompetenz wichtige Eckpfeiler für erfolgreiche und wirtschaftlich effektive Kommunikation. Studien belegen: Investitionen in die Sprachkenntnisse von Mitarbeitern zahlen sich für Unternehmen aus – lässt sich doch so eine tragfähige Basis für dauerhafte internationale Geschäftsbeziehungen schaffen. Positive Effekte auf Produktivität und Exporttätigkeit sind eindeutig nachweisbar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deutlich wird jedoch auch, dass die englische Sprache längst nicht mehr als alleiniger Katalysator dient.Die 8. SPRACHEN &amp;amp; BERUF, Konferenz für Fremdsprachen &amp;amp; Business Kommunikation in der internationalen Wirtschaft in Düsseldorf zeigt, wie Unternehmen und Bildungsinstitutionen Mehrsprachigkeit strategisch umsetzen. Gemäß dem Prinzip „Von den Besten lernen“ stellen Praktiker aus Konzernen und KMU, Schulen und Universitäten vor, wie Fremdsprachen und Interkulturelle Kompetenzen heute zielgruppengerecht und effizient vermittelt werden können. Eine Vielzahl an Themen und Fallbeispielen wird in Workshops, Vorträgen und Arbeitsgruppen präsentiert und diskutiert. Aktuelle Herausforderungen wie die Qualitätssicherung stehen dabei genauso im Mittelpunkt wie innovative Lerninstrumente, -methoden, Tests und aktuelle Studien.Die 8. SPRACHEN &amp;amp; BERUF findet vom 15. bis 17. Juni 2009 im Lindner Congress Hotel in Düsseldorf statt. Unternehmen, Weiterbildnern und Trainingsanbietern bietet die internationale Konferenz ein ideales Forum für den länderübergreifenden Erfahrungsaustausch.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die begleitende Fachausstellung zur Konferenz ist der traditionelle Treffpunkt für die Konferenzteilnehmer und die führenden Anbieter der Sprachtrainingsbranche. Nutzen Sie die Gelegenheit, um in netter Atmosphäre Netzwerke zu pflegen und neue Kontakte zu knüpfen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die Konferenzsprachen sind Deutsch und Englisch.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelle:&lt;a href="http://www.sprachen-beruf.com/"&gt;http://www.sprachen-beruf.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Idiom Sprachschule - www-idiomsprachschule.eu&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-1710247248059809693?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/1710247248059809693/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=1710247248059809693&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1710247248059809693'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/1710247248059809693'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/01/fremdsprachen-in-beruf.html' title='Fremdsprachen in Beruf'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-4413328728378784219</id><published>2009-01-23T10:31:00.001-08:00</published><updated>2009-01-23T10:37:58.452-08:00</updated><title type='text'>Neu-Isenburg Lungenarzt engagiert sich in Brasilien für Kinder und sucht jetzt Mitstreiter</title><content type='html'>Hilfe mit langem Atem&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VON MAURICE FARROUH&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mit einer Routineuntersuchung fing alles an. Als Frank Freytag, Lungenarzt aus Neu-Isenburg, während seines Urlaubs im brasilianischen Poco Branco gebeten wurde, ein asthmakrankes Vorschulkind zu untersuchen, half er gerne. Das war 2005. Mit dem Helfen hat er seitdem nicht mehr aufgehört.Statt nur dem einen asthmakranken Kind untersuchte er gleich die ganze Klasse. Aus der spontanen Hilfe wurde dann ein kleines Patenschaftsprojekt. Der Arzt betreute erst eine Klasse, dann mehrere Klassen, mehrere Schulen und sogar ein Gefängnis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Heute ist das Engagement des 46-Jährigen so umfangreich, dass er es neben dem Betrieb seiner Isenburger Praxis kaum noch bewältigen kann. Dabei geht es längst nicht mehr nur um medizinische Basisversorgung, sondern auch um Bildungsförderung und Sport. Gut vier Mal im Jahr reist Freytag nach Brasilien, um seine Projekte zu betreuen. Das größte: eine Capoeiraschule mit mehr als 70 Jugendlichen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frank Freytag, Spezialist für Allergien, Asthma und Lungenerkrankungen, studierte in Frankfurt, Indien, Israel und den USA. Poco Branco ist der Heimatort seiner Frau Vali, die er vor zehn Jahren in Deutschland kennenlernte. Sein Engagement betrachtet er als "verbindliches Privileg" seines Berufs. "Capoeira holt die Kinder weg von der Straße und gibt ihnen etwas, womit sie sich identifizieren können", sagt der Mediziner. Die traditionelle brasilianische Sportart verbindet Kampfsport mit Tanz und Folklore. Für viele der Kinder und Jugendlichen ist die Schule der zentrale Anlaufpunkt in der von Armut geprägten Kleinstadt.Getragen wird das Projekt von einem gemeinnützigen Verein. Neben Frank Freytag und seiner Frau sind ein früherer Bürgermeister, der Polizeichef und die Schulleiterin der Vorschule Mitglied. Sie werben bei Eltern dafür, ihre Kinder in die Schule und regelmäßig zu medizinischen Untersuchungen zu schicken. Denn der Besuch staatlicher Schulen ist zwar kostenlos und auch medizinische Versorgung ist vorhanden. Doch vielen armen Familien fehle das Bewusstsein, diese Angebote auch wahrzunehmen, sagt Freytag. Viele Kinder fingen schon im Grundschulalter an zu arbeiten, statt zur Schule zu gehen. "Fehlende Bildung beginnt so bereits im Kindesalter und setzt sich immer weiter fort."In der Capoeiraschule erhalten schon die Kleinsten neben Sportunterricht auch Gesundheitserziehung. "Wegen fehlender Aufklärung können Kinder schon an einer Lungenentzündung sterben oder Feldarbeiter an einer kleinen Wunde, aus der eine Blutvergiftung entsteht", sagt Freytag. Das Leid der Armen geht ihm nah. Als er Fotos eines neunjährigen Jungen aus der Capoeiraschule zeigt, in dessen Fußsohlen sich Parasiten eingenistet haben, weil er barfuß gearbeitet hatte, kommen ihm fast die Tränen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frank Freytag wirkt nicht so, als gehe es ihm bei seinem Engagement um Bewunderung oder Anerkennung in Deutschland. Jahrelang hat er schon Zeit und Geld in seine Arbeit gesteckt, ohne damit in seiner Heimatstadt an die Öffentlichkeit zu gehen. Dass er es jetzt tut, hat einen Grund. "Das Ganze hat mittlerweile Dimensionen angenommen, die ich nicht mehr alleine bewältigen kann", sagt Freytag. Deshalb sucht er jetzt Mitstreiter, die sich mit ihm engagieren wollen.Wer Interesse hat, sich mit Frank Freytag für Brasilien zu engagieren, kann ihm schreiben: &lt;a href="mailto:dr.freytag@telemed.de"&gt;dr.freytag@telemed.de&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frankfurter Rundschau&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 23.01.2009&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-4413328728378784219?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/4413328728378784219/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=4413328728378784219&amp;isPopup=true' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4413328728378784219'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/4413328728378784219'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/01/neu-isenburg-lungenarzt-engagiert-sich_23.html' title='Neu-Isenburg Lungenarzt engagiert sich in Brasilien für Kinder und sucht jetzt Mitstreiter'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7625182789073663032.post-6089093619654981771</id><published>2009-01-19T03:01:00.000-08:00</published><updated>2009-01-19T03:05:43.037-08:00</updated><title type='text'>Weltsozialforum zurück in Brasilien</title><content type='html'>Junge Welt 17.01.2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Achtes Treffen der globalisierungskritischen Bewegung Ende Januar. Klimawandel als Themenschwerpunkt - Von Anna Dobelmann&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Belém do Para heißt der Ort, an dem sich demnächst das achte Weltsozialforum (WSF) konstituieren wird. In der Millionenmetropole am Amazonas sollen an den sechs Tagen vom 27. Januar bis zum 1. Februar insgesamt 2400 Workshops, Diskussionsrunden, Vorträge von Gruppen, Organisationen und sozialen Bewegungen aus aller Welt angeboten werden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der Internationale WSF-Rat als Veranstalter erwartet etwa 80000 Teilnehmer aus insgesamt 150 Ländern zu der wahrscheinlich größten Veranstaltung der Globalisierungskritiker. Inhaltlich sollen dieses Mal, so entschied der Internationale Rat 2007, insbesondere Ursachen und Folgen der Klimaveränderung stehen. Insofern ist die Wahl der nordbrasilianische Großstadt als WSF-Austragungsort 2009 zugleich Programm: Es geht unter anderem um die Lebensbedingungen in der sich auf fünf Staaten erstreckenden Amazonasregion. Aktuelle Themen wie Klimawandel, Nahrungsmittelsicherheit und Agrotreibstoffe oder Biodiversität betreffen die Menschen am wasserreichsten Strom der Welt ganz direkt. Der global größte geschlossene Naturraum ist Gegenstand zahlreicher wirtschaftlicher Interessen. Für Weideflächen und Anbaugebiete für Soja wird Regenwald großflächig abgeholzt, Pharmakonzerne sichern sich unter dem Schutz der Welthandelsorganisation (WTO) Patente für die Nutzung der vielfältigen Pflanzenwelt des Gebietes. Zudem ist das US-amerikanische Militär mit seinen Stützpunkten in Kolumbien direkt präsent. Alle Faktoren wirken sich nicht nur auf die Natur aus. Folglich will sich das WSF schwerpunktmäßig auch mit der Lage der indigenen Bevölkerung beschäftigen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Erwartet werden etwa tausend Vertreter von Ethnien des Amazonasbeckens. Das Weltsozialforum sei eine internationales Austauschplattform von »Gruppen und Bewegungen der Zivilgesellschaft, die sich dem Neoliberalismus und der Weltherrschaft durch das Kapital und jeder möglichen Form des Imperialismus widersetzen«, heißt in den 2001 verabschiedeten Prinzi&amp;shy;pien. Entstanden ist es als Gegenentwurf zum Weltwirtschaftsforum in Davos. 2001 fand es zum ersten Mal in Porto Alegre (Brasilien) statt. Nach dem großen Erfolg beschlossen die Delegierten, es als Austauschplattform dauerhaft zu etablieren. Es folgten die Weltsozialforen 2002, 2003 und 2005 am selben Ort. Um dem internationalen Anspruch des Forums gerecht zu werden, fand es 2004 in Mumbai (Indien) und 2007 in Kenias Hauptstadt Nairobi statt. 2006 wurde das Forum dezentralisiert und in Form kleinerer Foren in Bamako (Mali), Caracas (Venezuela) und Karatschi (Pakistan) veranstaltet. Nun kehrt es nach Brasilien zurück und meldet sich parallel zum Weltwirtschaftsforum der Reichen im schweizerischen Davos zu Wort.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Junge Welt 17.01.2009&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7625182789073663032-6089093619654981771?l=spracheundkontext.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/feeds/6089093619654981771/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7625182789073663032&amp;postID=6089093619654981771&amp;isPopup=true' title='8 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6089093619654981771'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7625182789073663032/posts/default/6089093619654981771'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://spracheundkontext.blogspot.com/2009/01/weltsozialforum-zurck-in-brasilien.html' title='Weltsozialforum zurück in Brasilien'/><author><name>Flávio do Nascimento</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10947257752338989933</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/-BWvzd-5VsZc/TdGEEuX53GI/AAAAAAAAAQI/wqvwlbBzl8U/s220/Foto%2Bam%2B11-03-2011%2Bum%2B11.08%2B%25233.jpg'/></author><thr:total>8</thr:total></entry></feed>
